今日澎湃新闻头条号发布了1篇文章，文章中介绍了年仅8岁的小学生Vita君在B站教人编程的事情。
自8月18日起，Vita君共计上传了9个Swift Playgrouds教程教学视频。目前，已经吸引了4.8万粉丝，播放次数最多的1个教学视频高达38.8万次。
我们在感慨Vita君的聪颖之余，不免好奇Vita君的爸爸周花卷是如何教育孩子的？他是怎么做到，即让Vita君学会编程，又没让他沉迷于电子产品，刷一些毫无营养的抖音、游戏呢？
01堵不如疏，引导孩子正确使用电子产品比完全隔绝电子产品更重要。记者问周花卷是否会让孩子玩游戏，以及怎样控制他使用电子设备的时间。
周花卷回答说，他不反对给孩子玩游戏，但是会通过带着他一起玩，或者让他看着自己玩的方式，引导孩子感受到真正的好游戏所带来的乐趣和收获。在时间和程度上也会给他制定规则，对他进行控制，但是主要是让他自己能主动控制时间。
这里不得不说，周花卷真是个睿智的爸爸，他知道怎样才能够让孩子远离那些变相诱导赌博的、内容重复低劣的游戏。
因为现代社会若是想把1个孩子和电子产品完全隔绝，是不可能的。
一方面，现在学校教学中十分提倡信息化教学手段，也十分鼓励孩子利用信息化技术制作PPT等作品、查阅资料，辅助学习。
另一方面，现在很多家庭里，电子产品已经成为家长管理孩子的一种手段。当孩子太闹，而家长太累的时候，IPAD就成了哄娃神器；当孩子不想做某件事情的时候，刷几个抖音就成了驱动娃的利器……这样的事情屡见不鲜。
最后，即使我们能够在家庭中做到无电子产品”，也不能保证孩子不到外面寻找玩电子产品的机会。到那个时候，孩子会将玩电子产品放在高于一切的位置。对此，我深有感触。
我小时候是很喜欢读休闲类小说的。后来，因为学业负担越来越重，这项爱好就被父母给掐”了。 但是，事实上，他们从未成功过。 上有政策，下有对策。我当时采取了所有能想到的方法，所有可以回避父母的时间去阅读小说。比如说，节省下午餐的饭钱、夏天的冷饮钱，去书店租书、买书；跟小伙伴合租小说，上课偷看，下课交换；只要一有出门的机会，就跑到租书店蹭书看……
所以，我们无法给孩子创造出一个无电子产品”的环境。但是，如果对孩子使用电子产品的行为，不加以控制，放任自流，就必然面对这样一种结果——孩子沉迷电子产品，荒废了学业，毁坏了健康。
那么，如何把握使用和控制电子产品的程度，就成了每个家长所关心的问题。
周花卷采用带着玩、领着玩、引导着玩的方式，让孩子吃惯”了精品”电子游戏。孩子就对一些低劣”的电子游戏感到索然无味”，这样他就会远离一些不好的游戏，转而投入好游戏的怀抱。
同时，他又给予孩子一定的自主权利，在制定规则之后，让孩子自己管理自己，提升孩子的自我管理能力。这种自我管理的能力，又会提升孩子的个人掌控感和成就感。
有些家长特别喜欢管理孩子，把孩子管理的没有一点私人空间。这样的家庭教育方式，会让孩子对自己的行为失去个人掌控感，从而放弃对自己的管理，形成习得性无助心理，觉得自己这也不行，那也不行”，自甘放弃。
1个拥有习得性无助心理的孩子，是没有独立生存能力的，并且在未来的生活、工作中会不断的遭受挫折。因为，他已经习惯了放弃许多可以努力改变的机会，所以，得过且过，随波逐流。
02说教不如亲身示范，带孩子正确的使用电子产品。父母是孩子最主要的模仿对象。1对整天玩手机的父母，通常会带出来1个喜欢玩手机的孩子。
因为孩子会觉得玩手机跟玩其他玩具没有什么区别。如果他们觉得你用手机就是刷抖音、玩游戏、看朋友圈，那么，他们就会认为手机就是用来刷抖音、玩游戏、看朋友圈的，却不知道手机应该是用来学习和工作的。
在这方面，周花卷就做的特别棒，他会亲自带着孩子正确使用电子产品，比如学习编程，玩好游戏等等。
那么，什么是好游戏呢？
首先，游戏中的政治观点、知识内容都正确的游戏。一些政治错误、知识错误的游戏应该第一时间从孩子的游戏选项中剔除出去。尤其是在孩子还不知道什么是正确之前，更应该让孩子远离这些游戏，避免对孩子进行不良的启蒙学习。
其次，可以人机或人人互动的游戏。人是社交的动物，而简单的被动输入式游戏，会让孩子逐渐失去与人交流的兴趣和能力，还会让大脑变得固化，养成对生活中的事情进行简单思维的习惯，忘记考虑他人因素对完成事情的影响。
再次，可以自主创造的游戏。固定反馈的游戏，容易让孩子形成固定思维，不利于孩子养成创新思维方式。
最后，游戏与生活能够紧密联系的。如果游戏距离孩子的生活比较远，一方面可能让孩子分不清现实与虚拟，导致孩子在现实生活中做出一些不当的行为，比如说以为自己会飞；另一方面游戏经验对生活没有迁移，孩子对游戏的理解只能停留在表层认知中，对其成长与发育没有发挥有益作用。
03 物质奖励不如精神激励，分享学习经验可以让孩子获得成功感，还能够巩固知识。Vita君最初并没有想到要到B站教人编程，但是，爸爸的建议让他心动，所以他开始了开课之旅。Vita君有没有从越来越多的粉丝和点击量上获得成功感，我们不得而知。但是，从清晰易懂的教学过程中，我们可以得知Vita必定是已经很好的掌握了编程知识。
拍摄教学视频的这个行为，其实，就是帮助孩子加强和巩固学习的过程。因为，只有自己学明白了，才能够教别人。这个拍摄的过程，无需家长强调，孩子们就会主动的学习、练习和巩固了。这就是为什么有些家长会假装自己不懂小学作业，反而让孩子教自己的原因。
另外，把练习视频放到公众平台上，让大家浏览、点赞对孩子来说也是一种精神奖励。很多孩子对此的感觉，不亚于在班级里得到一朵小红花。关于这一点，很多培训机构和家长都认识到了。所以，他们会采取录一段视频发布到朋友圈或者朋友群的方式，激励让孩子练习英语、跳舞、弹琴等等。
04 聚焦电子产品不如放眼世界，只是控制孩子怎样使用电子产品，不如带孩子多做一些不涉及电子产品的活动。关于这一点周花卷并没有明确说明。但是，如果Vita能够好好的控制使用电子产品的时间，就一定会有许多富余时间来做其他的事情。
我们应该给孩子一些自由时间，让他独处或者和小伙伴相处。同时，我们更应该给孩子提供高质量的陪玩，这样才会让孩子远离电子产品。否则，你只是做到人在，心不在，孩子又怎么会从中得到乐趣。尤其是，你也选择一边玩手机，一边陪孩子，又有什么资格谴责孩子玩电子游戏呢？
在条件允许的情况下，多带孩子到户外去运动，不仅能够让孩子远离电子产品，更能让保护他的视力，健康他的体魄。
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我是苏苏不酥酥，每周分享2-3篇个人成长、育儿、婚恋等心理干货，相信你会发现生活处处有心理，学点心理学，工作、生活更轻松。
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