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最近又有家长再问我了

孩子不愿意画，

老让家长先画，怎么办？

这篇是三年前的旧文推荐给大家

还是那句话——

儿童早期阶段的绘画

是一种心理引导，而非技巧引导。

家长所要做的是

留给孩子持续探索的乐趣和空间，

而非给他们一个固定答案。

实际引导过程中，

家长懂得教育和心理学知识

比知道专业知识有用的多

！

上周在北京见建筑学院老友，后来随他们到家里看了看刚满4岁的宝宝。

这个阶段的宝宝特别爱画画，我在他们家待了快2小时，期间小宝一直在涂鸦。涂鸦的内容当然不会太具象，最爱画的是线条、乱线，偶尔会画头足人像（没有身子，只有有胳膊和腿的人脸）。

老友一边陪着孩子画画，一边和我聊着天。沉浸在创造中的小宝突然抬头，满眼期待地说：爸爸，给我画一个多啦A梦吧！”

要知道，对于建筑学院的同志们来讲，画建筑规划草图还可以，但不看着多啦A梦的照片，能把蓝胖子原样画出来，还是有点难度的。

老友有点无奈，不知道应该怎么和孩子互动。小宝眼见期望落空，嚎啕大哭。

不会画画的家长肯定会想，要是我会画画就好了，能教孩子画一个他想要的东西了。

会画画的家长，第一反应可能是，那就给他画一个呗。

我相信，很多不会画画和不懂艺术的家长，顾虑就在这里，觉得自己不懂，不知道怎么去引导，所以认为没法在家为孩子实现艺术启蒙，还不如送去绘画班。

实际上，在家里陪孩子画画，不需要家长具有太多绘画技巧和专业知识。

所谓的引导，其实是一种心理引导，而非技巧引导。家长所要努力的是让孩子有继续绘画（用笔在白纸上探索）的乐趣和空间，而非给他们一个固定答案。

所以，敲黑板！划重点！

无论是不会画画的家长，还是会画画的家长，在这个情况下，一定要避免的是，给孩子画一个标准答案式的东西。”

陪伴涂鸦期的孩子，即2.5-5岁的孩子画画，用这三招绝对制胜，并且能让孩子爱上画画，以及拥有丰富的联想力。

第一招：故作镇定

当孩子向你提出这样天真烂漫的想法时，我们可爱的家长们，尤其是不会画画的家长，心底一定不要慌，故作镇定是第一步，千万不要让孩子觉得你害怕画画。

如果你表露这样的情绪，可能会给孩子潜意识里造成误解，认为画画是一件很难的事情，进而让他失去信心。

笑着回一句好啊，我们一起玩”，给孩子以足够的鼓励，传递出画画是一件很好玩的事情”的信息。

第二招：表达关爱

要知道，虽然孩子提出要你画东西，但他可能的潜台词是，我想让你陪陪我。

我们要先变成心理学家，了解孩子心灵需求，再谈教育教学。

家长一定不要那么实诚，非得给孩子画出什么东西。先和他聊聊天，问问他们为什么想要画多啦A梦，是不是因为喜欢？喜欢多啦A梦哪一点？先从情感满足他，拉近你和他的关系。

当然这么一聊，还有一个好处，可以扩展他对所画内容的联想，进而激发出更多可画的内容，一举数得。

所以，玩之前多陪他说说话，热烈讨论一番，就离成功很近啦！

第三招：必杀技

画一个圆，再来一个圆