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我们真的懂孩子吗？

20019年10月20日大连10岁女孩被被13岁未成年男孩残忍杀的新闻，让我心惊肉跳，你能想像如果是自己的孩子被别人家的孩子捅了七刀，孩子会有多痛？被杀害的孩子在危难时一定是哭喊著爸爸妈妈，在无力无助无奈的困境中垂死又是多么的绝望啊！

为什么这些孩子的心裡有这么深的仇恨，足以吞噬毁灭另一个生命？家庭教育的缺失，亲子关系的淡漠与衝突紧张，做为父母，我们真的懂孩子吗？孩子成长的心路历程，我们不也是都走过那个狂飙叛逆的年代？那种抗议自己的爹妈怎么管这麽多，好唠叨，甚至嫌烦的过往历历在目，现在换我们自己为人父母了，面对孩子这种骂不了又打不得的情况，只有学习走进孩子的心理，去了解孩子曾经被我们大人忽略掉的心理需求。

重视孩子成长会出现的三个叛逆期：

第一叛逆期：2岁半～3岁 自我意识萌发

这时候他开始想要自己做一些事，其实这是孩子开始学习、自我独立的第一步。

父母不要总以为这个时期可爱的宝贝还小，总以自己的感觉处处去指挥孩子你应该玩这个、你要玩那个，但慢慢会发现：他都不要不要……。父母开始困扰挫折，甚至有一种状况，你问她要不要，他会说要，好不好？他会说好，但都无动于衷。

因为这个时期他在学习语言，事实上他在仿说，接大人的话尾，大脑裡是没有处理你所说的话，所以，父母要引导宝宝：你说好（或要）（或可以），那然后呢？我们要做什么？”。引导他去做去执行他回应的，他以后就知道在回答好、可以、我要的时候，就要把答应爸妈的事做完整，反覆训练这个自我完成的过程，是完成他的意志所想的。

第二叛逆期：7岁～9岁 准大人期

这个时期的孩子开始有课业的压力，和过去幼儿园在玩的年代不一样了。这样的一个转变，孩子自己心裡其实是有一些忐忑不安的，而自己经常也不知道怎么跟大人求助。这个时候出现的叛逆行为，例如顶嘴，就是一种求救信号。

其实在孩子心裡会有自己是小大人的感觉，这在新闻中不乏这个年龄层翘家的事件，而事情背后的家庭管教是两极化的，一是父母管教得太严，功课压力无法梳理；二是无人管教，放任游荡。

再则这个时期的孩子会有和同龄层孩子相互比较的心理，为什么同学可以滑平板玩手机而我没有？或者限制我使用？为什么同学的爸爸妈妈会带他去哪裡玩而我只能在家学这个学那个？

其实这个时期的孩子心理上都承受著说不出口的压力，他想依赖著你，但其实他又想要独立，自己却又没有能力独立。这些压力不外乎来自于：1、学业加重。2、生理转变不安。3、自我意识抬头。4、同侪压力。

当孩子没有抒发的出口，压力会一直叠加压抑在心里。

如果父母肯每天多花起码一个小时以上的时间和孩子聊天，一定只是当朋友般的閒聊，天南地北，从学校的事、同学的事，还有他想的所有事，从而进一步慢慢地引导他，当他的分享者及倾听的对象，不要强迫孩子按你的方式，要知道，孩子要的是陪伴和理解。

第三叛逆期：12岁～15岁 青春期

这时候的孩子像刺蝟，主见强，挑战权威，又急于证明自己；这时候的父母彷彿枕戈待旦” ；而孩子搞叛逆，就是向长辈宣告我长大了” 。他们会：

1、追求自我：

这时期的孩子慢慢开始迈向成人了他希望能像成人一样被对待与被尊重，所以他追求大家的眼光，极力追求自我的存在感。

2、想要掌握权利：

会把之前父母对他的种种限制、规定一一让大人收回，做一个自我的完全展现；有时候大人无心的一句话或一件事，可能会造成他心中的一种怨怼。他不会直接告诉你，但会从别的地方展现出来；例如：摔门、丢书、或一些怪异的行为，这些行为的背后就是像你表达大人不尊重他。

这时候和父母的冲突表现会出现讲话态度不好、脾气差、情绪反复，还有懒散。

尤其是在铁血教育的家庭，父母对孩子升学率的心理预期下，共同的话题只有课业成绩，事实上孩子根本不想谈了，最后导致孩子选择了不和家人讲任何话，甚至夺门而出。这些只会导致父母和孩子间的矛盾更激烈，疏离感会越来越加剧；有些偏激的孩子还产生了报复的心理，更甚者是出现自暴自弃，如自杀的行为，因为会有从来没有为自己活过” 不知道自己在干什么”的状态。种种的叛逆行为举止简直让亲子之间可谓是剑拔弩张。

孩子在成长，大环境也不停的在变化，做为父母，不断的探索与学习非常重要。孩子不仅要好好爱，还要智慧爱，每个孩子最需要的是陪伴，是信任，不苛责，不怀疑，不要强迫孩子去学什么特长，资讯知识爆炸的时代，孩子的学习够辛苦的了，不要为了子虚乌有的未来生活而让孩子不停地在大人的期望中学呀学，融入孩子的心界，幸福不在未来，在当下的每一天。