推荐几本学前教育类的书
1、《大教学论》。
《大教学论》重点阐释了教学理论问题。在《致意读者》中，夸美纽斯明确表述了《大教学论》的最基本的目的。他说，教学论是教学的艺术，“大教学论”就是要“把一切事物教给一切人的普遍的艺术”，这是一种“教得准有把握”、“教得使人感到愉快”、“教得彻底”的艺术。
书中明确提出并详细论证了一系列的教学原则和教学规则，提出并论述了各种教学方法（包括一般的教学方法和分科的教学方法），拟订了各级学校的课程设置，确立了学校教学工作的基本组织形式，制订了编写教科书的原则要求，甚至对教师如何上好一堂课也都作了具体的规定。
2、《爱弥儿》
《爱弥儿》全书共五卷，卢梭针对不同年龄阶段的儿童，提出了不同的教育原则、教育内容和教育方法，即体育教育、感官教育、智育教育、德育教育、爱情教育。每个阶段的重点不同，但五者之间并不明显割裂。
3、《人的教育》
《人的教育》是19世纪德国著名教育家和实践家、近代学前教育理论的奠基人福禄培尔论述学前和学校教育的重要著作。他将教育分为三个阶段：哺乳期，教育的主要任务是发展儿童的外部感觉；童年期，是家庭教育、游戏和言语发展的时期；少年期，已有自觉目的，是学校教育期。
4、《蒙台梭利幼儿教育科学方法》
本书汇集了意大利著名教育家蒙台梭利关于幼儿教育的三篇重要著作，全面反映了作者的幼儿教育理论和实践。
5、《童年的秘密》
《童年的秘密》一书告诉我们父母和教师，认真的观察和深入的思考使蒙台梭利得出一个重要的结论：童年时期是人生中的一个重要的时期。
除生理的发展外，幼儿心理的发展更需要得到重视。因为幼儿正是通过自己的努力形成了个性，在某种意义上说，他成为了他自己的创作者。
参考资料来源：搜狗百科-大教学论
参考资料来源：搜狗百科-爱弥儿
参考资料来源：搜狗百科-人的教育
参考资料来源：搜狗百科-蒙台梭利幼儿教育科学方法
参考资料来源：搜狗百科-童年的秘密
最值得看的教育教学理论著作
个人觉得多读些中外教育思想的著作比较好，写的有精神，
比如：
一生的学习(克穆那希提)
洛克的抄 教育漫话
苏霍姆林斯基 的 怎样培养真正的人
给教师的建议 学生的精神世界
有不少书写的很教条主义，把学生当机械，当工具，那里边的人性是假定袭的，不是从实际出发。
还有的书是作者为了评职称拼凑的书。
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不知道您是教初中还是。。。
觉得教育的意义在于教学生怎样做人，2113将来做一个有道德有精神的人。而不是随大溜混。
教师也有难处，人在体制内身不由己。但是一个好老师除了教知识，更应5261当从心里关心学生成长和进步，4102解决他们成长道路中的问题，如果能在自己的帮助下多出一些...也是推动社会进步，呵呵。
主要现代价值观向钱看，娱乐化很严重啊。不少学生一天关注的东西......唉，确实不好办啊
人心是复杂的，学生可能走的错误道路有太多种了。好的老师能让1653学生感恩终生。
小学数学教育教学论著有哪些
小学数学教育教学论著有：《由“应试教育”向全面素质教育转变》，《教育理论与教学研究》，《皮亚杰教育教学论著选》，《小学数学课堂教学艺术》，《儿童怎样学习数学》》等。
在小学数学课堂教学中，教师应努力创造适合每个儿童的教育，要充分认识学生的巨大发 展潜能和个性差异，努力培养学生积极的学习态度、善于与他人合作的精神以及高度的责任感和道德感，为学生生活质量的提高建立必须具备的条件。为此，教师在教学实践中应当注重加强以下三个方面的工作：
1.认真研究学生的实际能力
学生的实际能力就是指学生在学习新知识之前所具备的知识能力，这一点常常被忽视。众所周知，任何人在学习新知识时，旧知识总是要参与其中的，用已有的知识学习新知，既提高了课堂教学的科技含量，也消除 了课堂上的无效空间，减少了学生的学习障碍。
2.努力探寻学生的潜在能力
充分发挥学生的潜在能力是素质教育研究的重点。我们知道，学生是正在发展中的人，学习新知时所具有 的能力就是学生的潜在能力。因此，在所有智力正常的学生中，没有潜能的学生是不存在的。课堂教学的关键 就是要拓展学生的心理空间，激发学生学习的内驱力，发挥学生的潜在能力，促使学生积极主动思维，充分发 挥其创造性和智力潜能
3.注重培养学生的自学能力
自学能力是所有能力中最重要的一种能力。对于小学生来讲，最重要的是学会学习、学会思考、学会发现 、学会创造，掌握一套适应自己的学习方法，做到在任何时候学习任何一种知识时都能“处处无师胜有师”。为此，教师有必要更新观念，研究数学的智慧，分析数学的方法，努力使学生像数学家那样去学习、去思考、 去发现、去应用、去创造数学知识。
推荐教学设计有哪些经典名著
课上要让学生有想知道的欲望 如果你说什么 学生根本没兴趣知道 那么这堂课学生肯定学不到什么 这节课就是失败的一课 要让学生有这个欲望就要从他身边的事情说起 比如樱桃小丸子 “大家想一下 小丸子 的家人该怎样称呼呢 爷爷 grandpa 等等”也让学生说 如果学生知道 回答正确 要表扬她 五年级的学生还是比较小的 希望得到老师赞扬的
教育理论专著有哪些
可看 主 编：文兰森 出版社：重庆出版社 书 号：7-5366-5999-7/G.1951 《百部中外教育理论专著导读》
教育教学类有哪些好书
我曾经看过人大附中教师王金战老师编写的书《英才是怎样造就的》受益匪浅。还有如《教育心理学》、《教育教学基础讲义》、《教育教学技能讲义》。杂志类有《中国教育教学杂志》、《中学物理教学参考》、《读与写》。
大家帮忙推荐几本关于教师教学方面的书籍？
买些魏书生先生的书看看，或者是直接在网上找他上课的录相看，非师范不重要，只要知识有就行，至于课堂教学技巧那是在实际工作中慢慢积累的。多看其它人上课，多看名师上课的录相你会有大收获的。
在教学质量教学模式方面有哪些好的书籍推荐
教育质量有宏观与微观之分。从宏观层面看，教育质量即整个教育体系的质量，也可称之为“体系质量”。所谓体系质量实质上是指其与系统规模、结构和效益等之间协调问题