育儿指南

发育迟缓孩子突然开窍 孩子发育迟缓怎么办?

小孩发育迟缓

可以做康复治疗,目前的情况不是最差的,属于边缘状态。3-6个月来复查。
上海新华医院-儿童与青少年保健科-沈理笑副主任医师

发育迟缓孩子突然开窍

小孩发育迟缓

很正常的!孩子们大多都是在青春期时才会有明显长高! 我小时候很矮,现在一米八五。 还有孩子们的营养要好。 谢谢。

发育迟缓孩子突然开窍

孩子发育迟缓怎么办?

您好,孩子发育迟缓常见的有身高发育迟缓、出牙迟,站立迟,走路迟,说话迟等。影响孩子发育的因素有很多的,比如遗传、营养、体育运动、环境、生活习惯、种族、内分泌、性成熟早晚等等,小婴儿发育迟缓排除先天遗传因素,多是由于后天饮食营养因素比如脾胃消化功能差,饮食营养吸收差,就会引起身高发育迟缓的。

您可以给孩子服用些调理脾胃促进饮食营养吸收的中药调理下,比如龙牡壮骨颗粒就很合适的。龙牡壮骨颗粒内含鸡内金、山药、大枣、白术等药食同源的药材,有调节脾胃增进食欲促消化功效,按说明书剂量1天3次服用,一般4周改善食欲不振、消化不良、吸收不佳症状。小孩脾胃功能改善后可以按预防剂量1天1-2次服用,帮助小孩吸收生长发育需要的各类营养物质和钙质,促进小孩长高,预防剂量可以长期也可以断续服用。长高是一个长期的过程,更需要坚持,小孩脾胃好,营养吸收全面,睡眠好,自然长个。

除了饮食调理外,家长要注意给孩子保证充足的睡眠,2~5岁儿童需要11~13小时;还有适量的运动,如游泳、摸高、跳绳、爬杆等;营养充足,满足小孩生长发育的钙质,一般来说半饥饿状态反而容易长高,早牛奶晚酸奶最长个儿。

祝您孩子健康成长哦O(∩_∩)O~

发育迟缓孩子突然开窍

小孩生长发育迟缓

孩子确实很矮,属于生长迟缓,需要尽快做检查。是否先天幽门发育不良可以咨询普外科大夫。
上海市儿童医院-儿童保健所-龚群主任医师

孩子动作发育迟缓,怎么办?

您好,孩子的情况,建议检查一下微量元素,看是否缺钙锌,适当给孩子补充,同时饮食增加营养多吃水果蔬菜,再观察吧.

儿童发育迟缓

平时有没有给孩子吃些钙片和鱼肝油之类的钙维生素?骨龄发育快迟是和钙、维生素有很大的关系的,多给孩子吃些钙品食物和有维生素的食物,多喝牛奶、多吃水果、蔬菜

孩子成长发育迟缓的表现有哪些

发育迟缓是指在生长发育过程中出现速度放慢或是顺序异常等现象。发病率在6%~8%之间。在正常的内外环境下儿童能够正常发育,一切不利于儿童生长发育的因素均可不同程度地影响其发育,从而造成儿童的生长发育迟缓。 生长发育迟缓表现: 1、体格发育落后; 2、运动发育落后; 3、语言发育落后; 4、智力发育落后; 5、心理发展落后等. 生长发育迟缓表现往往是多方面的多有体格发育、运动发育及智力发育落后但也可以某一方面为突出表现。 如果身高、体重、头围的测量值全部都偏低的话那就表示孩子的发育出现了全面的迟缓,应该向小儿科医师做详细咨询,以确认是否需要做进一步的检查。如果只是身高、体重、头围的某一项指标出现偏低,那就表示孩子可能出现了部分的发育迟缓,可进一步检查脑神经或内分泌等项目以了解孩子的生理发展是否受到了影响。 生长迟缓的原因多种多样,有的系自然过程,有的属遗传因素,有的则属疾病,其中80%~90%的生长迟缓儿童属于正常的生长变异,如家族性矮身材、体质性发育延迟以及低出生体重性矮小,这些与先天遗传因素或宫内的发育不良有关,其生长速度基本正常,也不需要特殊治疗。但对于这样的孩子,家长仍应创造良好的后天外部条件,促进生长潜力最大限度地发挥。另外一些原因则是属于病态的,如染色体异常(唐氏综合征、特纳综合征)、代谢性疾病、骨骼疾病(骨软骨发育不全)、慢性疾病、慢性营养不良性疾病、内分泌疾病(如生长激素缺乏症、甲状腺功能低下症)等引起的生长迟缓,对于这一部分因疾病原因引起的身材矮小,应去医院进行检查,找出生长缓慢的病因并进行治疗。

小孩发育迟缓怎么办?

、严重的营养不良或者慢性的消耗性疾病,会影响孩子语言中枢的正常发育。 2、生活环境比较单一,或者长期受到忽视,缺乏锻炼和教育机会也会导致孩子语言发育缓慢。 3、父母过分溺爱,宝宝不需要开口,各种需求就能得到满足。当孩子开始会说一点点话得时候,父母就表现得非常明白孩子得需求,经常是孩子的一个字或者一个手势,就可以完成心愿。这样的话,孩子也就没有动力和压力去把话说完整。 4、复发性耳部感染或“湿耳”导致听力受损,也会让孩子语言发育迟缓。 5、父母中有人比较内向,孩子也就少了一半的语言刺激,这也是原因之一。 6、房间数量较多,孩子一个人住,听到父母对话比较少,与父母的交流沟通少。 当然另外还有遗传等因素。 因此,如果孩子出现语言发育迟缓的现象,首先要考察一下家庭情况,是否是有利于孩子的语言发展。然后是孩子的健康因素,是否有听力问题,是否有慢性消耗性疾病,饮食是否合理。排除掉这些因素之后,可以从社会心理环境入手。要让孩子多一点和其他孩子交往的机会,当孩子试图用表情和手势来表达需求的时候,假装不动,促进孩子的语言表达能力。慢慢的积累词汇,锻炼孩子说话表达的能力。