小班洗手卫生教案幼儿园托班健康教案该不该洗小手

2023-02-19 13:29:07

怎样写幼儿教案，教小班幼儿洗手

目的：教育宝宝饭前便后要洗手，培养宝宝良好的卫生习惯。准备：关于节约用水的图片，关于讲卫生的图片(饭前便后洗手)，字卡“洗手”“干净”。游戏玩法： (1) 老师拿出图片，教育宝宝饭前便后要洗手。 (2) 在学习儿歌前，准备一些有关节约用水的图片，教育宝宝要节约用水。 (3) 教宝宝学洗手的步骤：①用水沾湿手；②打上肥皂；③搓手心、手背、关节、手腕；④冲洗干净，甩3下；⑤擦干。 (4) 识字：洗手、干净。儿歌：自来水，哗哗哗，洗一洗，擦一擦，饭前洗手讲卫生，看谁小手最干净。

小班洗手卫生教案

幼儿园小班健康教案：该不该洗手

一、设计思路:

　　小班幼儿刚入园,吃饭时,我请幼儿去洗手,他们会有各种理由不去洗,“我洗过手了,我在家里洗的。”“图书是干净的,不脏。”“衣服不脏,妈妈刚给我换的。”“玩具多漂亮呀,不脏。”当我告诉幼儿这些东西是脏的,洗干净的小手摸到它们也会变脏时,幼儿会听从我的建议去洗手,但同样的事情、同样的理由以后还会出现。用小毛巾擦一擦,把幼儿认为干净物品上的“脏”东西从隐蔽的状态显现在眼前,幼儿真正理解了“脏”的概念,才会把老师的要求,转化为自己的愿望,有效地转变自己的行为,养成爱洗手的习惯。

　　二、活动名称:该不该洗手

　　三、活动目标:

　　1、知道周围的许多东西是不干净的,许多脏东西是看不见的,吃东西之前愿意洗手。

　　2、引导幼儿关心周围的人,愿意与周围的人分享自己的食物。

　　四、活动准备:

　　1、好吃的食物一袋;白色湿毛巾;玩具、图书等物品。

　　2、刚刚洗过手,分三组坐在桌旁,看图书、玩玩具、聊天。

　　五、活动过程:

　　1、情景设置:大班哥哥姐姐送来好吃的食物

　　师:你是哪个班的小朋友?到我们班有什么事吗?

　　大班幼儿:我是大班的小朋友,给弟弟妹妹送晚点来了。我们吃晚点时,觉得幼儿园的晚点太好吃啦,想起小班弟弟妹妹还没有吃过,一商量,大家就派我把好吃的晚点送来啦。

　　师:哥哥姐姐真好,有好吃的东西自己不吃,给我们小弟弟小妹妹吃,我们应该说什么呀?(谢谢哥哥姐姐!)

　　2、请幼儿闻一闻晚点的味道,激发幼儿想吃好吃的的愿望。引导幼儿商量吃的方法。提问:

　　1)哥哥姐姐送来的好吃的真香,谁想吃呀?请幼儿将桌上的物品收到架子上。

　　2)这么多小朋友都着急吃一袋好吃的,我们怎样做才能快点吃到呢?

　　3)小朋友现在能吃好吃的吗?为什么?

　　4)谁不愿意去洗手?为什么?(手不脏,手没摸脏东西,周围的物品不脏。)

　　3、小实验:它们干净吗

　　用白色湿毛巾擦拭幼儿认为干净的物品如:图书、桌椅和玩具等,引导幼儿观察并发现毛巾颜色的变化。

　　结论:我们周围的许多东西都是不干净的,许多东西脏了,小朋友用眼睛都看不出来,脏东西还会从一个地方跑到另一个地方呢。干净的小手,摸了这些东西就不干净了。

　　提问:

　　1)毛巾为什么变脏了?脏东西是哪儿来的?(图书、桌椅和玩具是脏的,毛巾一擦,脏东西就跑到毛巾上。)

　　2)刚才小朋友为什么说它们是干净的?(看不见)

　　3)小手洗干净后,再摸图书、玩具、桌椅和衣服等东西,还干净吗?

　　4)现在谁愿意先去洗手,把我们用眼睛看不见的脏东西洗掉,再回来吃好吃的食物?

　　4、小朋友洗手,品尝食物,引导幼儿将好吃的送给客人吃。

小班洗手卫生教案

幼儿园托班健康教案该不该洗小手

活动过程：
　　1. 游戏导入，引起参与兴趣。
　　2. 观看动画片，激发幼儿勤洗手的兴趣。
　　1）情节一：幼儿讨论：小鸭怎么了，为什么会肚子疼？
　　小结：没洗手就拿东西吃会肚子疼，生病就要去医院，小鸭应先洗手再拿东西吃。
　　2）情节二：幼儿讨论：细菌最喜欢什么样的孩子？如果小细菌到了我们身上会怎样？
　　小结：细菌最喜欢不爱干净、不讲卫生的孩子，如果小细菌跑到我们身上，就会浑身发痒，患皮肤病。如果用不干净的小手拿东西吃，就会肚子痛。
　　3.什么时候要洗手
　　幼儿讨论：我们什么时候要注意洗手？
　　小结：饭前便后要洗手、玩完玩具后、做游戏后……
　　4.怎样洗干净小手
　　1）组织幼儿讨论：怎样才能把小手洗的干干净净？
　　方法：幼儿边说边演示，运用课件将洗手各环节一一呈现。
　　（挽袖子—淋湿手—打肥皂—冲洗—甩水—用毛巾擦干）
　　2）将洗手步骤编成儿歌，边做洗手动作边念儿歌
　　附：洗手歌
　　小朋友，来洗手，
　　卷起袖，淋湿手，
　　抹上肥皂搓呀搓，
　　流动水里冲一冲，
　　甩一甩、擦一擦，
　　我的小手真干净

小班洗手卫生教案

如何培养幼儿洗手教案

设计背景

为了让孩子们了解洗手的重要性，知道饭前、便后或手脏时要洗手，养成爱清洁讲卫生的好习惯。

活动目标

1、了解洗手的重要性，知道饭前、便后或手脏时要洗手。

2、掌握洗手的正确方法。

3、教育孩子养成爱清洁讲卫生的好习惯。

重点难点

重点是让孩子学习正确的洗手方法，难点是养成洗手习惯。

小班礼仪课程上厕所教案

教学目标1．了解上厕所时的注意事项，知道憋尿不利于身体健康。
　　2．培养良好的入厕习惯。
　　教学准备：
　　1．幼儿用书。
　　2．课件。
　　教学过程：
　　1、幼儿看书，直接引出活动主题。
　　(1)教师：请小朋友们打开书，看看这些画面上都说了些什么?
　　(2)幼儿观看幼儿用书片刻并回答。
　　(3)教师：他们在哪里?他们在做什么?男孩和女孩解手的姿势一样吗?
　　(4)幼儿回答。
　　2、出示课件，了解如厕时要注意的一些细节问题。
　　(1)教师：书上的女孩是怎么上厕所的?如厕后，我们应该做什么呢?为什么要这么做呢？
　　(2)幼儿认真阅读幼儿用书后回答。教师小结：女孩是坐在座便器上的，她用手纸从前后擦屁股。如厕后，我们一定不要忘记拉好衣裤、冲水和洗手哦!
　　(3)教师：在幼儿园如厕时，我们还应该注意些什么呢?为什么要这样做呢?
　　(4)幼儿讨论并回答。教师小结：在幼儿园如厕时，上厕所的小朋友会比较多，这时我们应注意排队和等待，在等待时不要拥挤，推搡，注意安全。
　　3、引导幼儿发现及时解手和身体健康的关系。
　　(1)教师讲述事例：君君玩游戏时兴致勃勃的，老师提醒小朋友们要去解小便了，他却说："我没便"，其实是他不想离开自己正在玩的玩具。过了一会儿，大家开始收拾玩具了，君君这才觉得自己憋不住了，于是赶紧往洗手间跑去，但是已经来不及了，他控制不住自己，尿在了身上。
　　(2)教师：君君为什么会尿在身上呢?他这样憋尿好吗?怎样才不会尿在身上呢?
　　(3)幼儿根据自己的经验回答。教师小结：有了尿意的时候要及时解手，长期憋尿会影响身体健康的。君君在玩玩具期间应该去解一次手，这样他就不会尿裤子了。

幼儿《七步洗手法》的教案怎么写？

小朋友，来洗手，
卷起袖，淋湿手，
抹上肥皂搓呀搓。
洗手掌来洗手背，
洗好手背洗指缝，
洗拇指，洗指背，
洗好指背，洗指尖，
洗指尖，洗手腕，
清清水里冲一冲，
再用毛巾擦一擦，
我的小手真干净。

进入三九节气，一些经常外出的人们如果不注意皮肤护理，就会发现自己的手脚皮肤很干，严重的还会裂口、流血。这种情况医学上称之为手足皲裂，是手、足部皮肤常见的皮肤病。到了冬天，气候干燥寒冷，汗腺分泌减少，缺乏皮脂滋润，皮肤干燥，再加上各种刺激和摩擦，使皮肤变干变脆，失去弹性，当局部活动或牵拉力较大时，就会发生皲裂。而老人及妇女出现这种情况的比较多。
要防止在冬季皮肤皲裂，洗手时要避免用太多碱性强的肥皂及其他洗涤剂，应选用无刺激性的中性洗手液，最好含有维生素B5、维生素E或羊毛脂、芦荟等滋润型护肤成分。同时避免频繁洗手，因为过度洗涤会将皮肤表面正常分泌的油脂彻底洗去，造成皮肤干燥、开裂。洗手时水温不应过热，否则会促使角质层更加干燥甚至皲裂，最佳水温应该在20℃~25℃之间。手洗干净后不能自然风干，最好用干净、柔软的毛巾擦手。在皮肤未干时，涂抹维生素E或凡士林，及时锁住皮肤内水分。