幼儿园秋天的雨小班教学目标幼儿园的教学目标是什么？

2023-02-21 11:25:16

幼儿园数学教案小雨滴落下来的目标

设计意图：

　　大自然奇趣盎然，蓝天白云，风霜雨雪，日出日落，大自然为人类提供了生存的条件，为人类创造了美好的生活。幼儿生活在绚丽多彩的大自然中，一切都使他们感到新奇。下雨是日常生活中经常遇到的自然现象。如果遇上下雨天，孩子们只能在活动室内，不能到外面去玩，孩子便抱怨，下雨天太不好了，不能让我们到外面做游戏。这时也有好多孩子就会借助去小便的机会用脚去踩水、用手去接水，在雨中奔跑、……爱玩“雨”似乎是孩子们与生俱来的天性。顺应孩子们好奇的心里，和《纲要》中指出：“教育活动内容的选择要贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，再者，环境是重要的教育资源。”所以我从幼儿的兴趣出发，选择“顽皮的小雨滴”这个活动。

　　活动目标：

　　1、理解画面内容，大胆用语言表述画面的意境。

　　2、大胆想象、创编作品，理解雨水与环境以及人们生活的关系。

　　活动准备：

　　1、挂图第6号。

　　2、幼儿曾经看过下雨时的情景。

　　活动过程：

　　一、手指游戏。

　　1教师提问；”下雨时用手怎样表演(幼儿两手食指分开，慢慢抖动手指从上往下落)，引起幼儿兴趣。

　　2、教师带领幼儿一起边念儿歌边做动作：两只小手做雨点，雨点从天空落下来，淅沥沥，淅沥沥。两只小手做雨伞，小伞小伞遮住我，哗啦啦、哗啦啦。两只小手做小船，雨点落在船浆上，小船开进大海里。

　　二、看图讲述。

　　教师：“老师还给你们带来几张漂亮的画；

　　1、逐幅出示挂图，说说自己看到的内容，并根据画面内容讲述小雨滴到了哪些地方？

　　2、提问幼儿：”小雨滴把小妹妹的伞当成什么？小雨滴把池塘当成什么？小雨滴躲在路边的土坑里，车开过会发生什么事情？小雨滴落进沙滩后，到哪里去了？

　　3、引导幼儿学习用不同的动词，如：滚、跳、溅、躲等，描述雨滴落在不同地方的调皮情形。

　　三、续编作品。

　　1、小雨滴还会到哪里去呢？又做了哪些调皮的事？

　　2、引导幼儿结合生活中的经验进行创作(如：小雨滴落在竹竿上，把妈妈晾的衣服淋湿了；小雨滴落在花朵上，花朵更漂亮了)。

　　活动延伸：让幼儿回家后讲给爸爸妈妈听。

幼儿园秋天的雨小班教学目标

幼儿园小班语言教学目标有哪些

谈话活动 1学会安静得挺同伴说话，不随便插嘴。 2喜欢与同伴交谈，愿意在集体面前讲话。 3能听懂并愿意说普通话。 4在教师的引导下，学习围绕主题谈话，能用对于表达自己的思想。 5初步学习常见的交往语言和礼貌用语。讲述活动 1能有兴趣地运用各种感官，按照要求去感知讲述内容。 2理解内容简单，特征鲜明的实物、图片和情景。 3能正确地说出讲述内容的主要特征或主要事件。 4能安静的听老师或同伴讲述，并用眼睛注视讲述者。听说游戏 1乐于参加游戏活动，在游戏中大胆的说话。 2发准某些难发的音，初步掌握方位代词及人称代词，学习正确运用动词。 3在游戏中尝试按照规则运用简单句说话。文学作品学习活动 1喜欢欣赏文学作品，愿意参加文学活动，对文学作品的语言感兴趣。 2能初步感受文学作品的语言美。 3学习理解文学作品的情节内容或画面情结。 4在文学作品原有的基础上扩充想象，仿编诗歌，散文中的一句话或续编故事结尾。早期阅读活动 1喜欢看书，知道看书的基本方法。 2能用口头语言将儿童图画书的主要内容说出来。 3对文字感兴趣，能在承认的启发下认读最简单的文字。 4在活动中以描画图形的方式练习基本笔画。

幼儿园秋天的雨小班教学目标

幼儿园的教学目标是什么？

作为家长，我的期望：
1. 健康、安全得被照顾，从吃到玩各个方面。
2. 开心的玩。送孩子不是让孩子受打击的，希望孩子心理发展是阳光的。
3. 集体的力量使孩子能够快速提高自理能力
4. 接触和适应团体生活
5. 最不重要的是学东西之类的。培养孩子乐观、坚强、善良的性格比学东西重要的多！

幼儿园秋天的雨小班教学目标

幼儿园大班教案秋雨哗啦啦

秋雨哗啦啦
一、准备：在园内户外场地进行。
二、过程：教师有意识地引导幼儿观察秋雨：感受秋雨中的
景物及其变化。
师：下雨了：我们一起来听听雨声是怎么样的。
幼：小雨滴滴答答：大雨哗啦哗啦。
师：秋雨落在身上有什么感觉?
幼：很凉快：很舒服。
师：一阵秋雨过后：你觉得周围有什么变化?
幼：天气越来越凉。
幼：树叶变黄了、变红了：一片片飘落下来。
活动：欣赏《秋天的雨》
师：我们来听一篇很美的散文《秋天的雨》。
师：你听到了什么?为什么散文中说秋天的雨是钥匙?
幼：秋雨给我们带来了清凉的秋天：带走了夏天。
师：为什么说秋雨是轻轻地、悄悄地打开了秋天的门?
幼：下过雨后：天气不知不觉就凉了：秋天来到了。
师：为什么说秋天的雨是一盒五彩缤纷的颜料?
幼：秋天的雨染黄了银杏树叶：染红了枫叶。
幼：田野变成金黄色：柿子也红了。
幼：紫红的、淡黄的、雪白的菊花开了。
师：所以说秋天的雨似一盒五颜六色的颜料给秋天涂上
了美丽的颜色。
师：秋天有哪些好闻的气味?为什么小朋友的脚常被勾住
呢?
幼：秋天有各种水果的香。
幼：稻谷、栗子、烤山芋的香。
幼：那些香味吸引人：小朋友很想吃：不想离开：好像
有一块磁铁吸住了他们。
师：为什么说秋天的雨是一只金色的小喇叭
幼：因为秋雨告诉大家：冬天快要来了。
师：动物听到了是怎么做的?树叶听到了又是怎么做的?
师：请小朋友闭上眼睛：一边听录音：一边想像秋雨带
来的美景。 (再次完整地倾听配乐朗诵。)

幼儿园雨的形成教案

http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort0334/sort0637/down-12803.html 小班建构式课程下雨的日子下雨的日子晴雨娃娃越过小水洼雨水接力赛和雨的约会水滴交响乐雨滴画家数学“云朵和雨滴” 探索活动“水变雨” 天气预报数学“小花找朋友” 下雨诗糖果雨音乐“雨中舞” 美术“狂风暴雨变出来” 美术“雨中花” 小班（上）社会活动：雨天的多多 ×× 活动目标： 1．感受雨给自己带来的乐趣。 2．学会使用雨伞，并进行雨伞游戏。准备：故事磁带、挂图第12号、雨伞人手一把过程：一、说说雨天。 1．你喜欢下雨吗？为什么？ 2．幼儿说说自己对下雨的感受，并说出喜欢或不喜欢的原因。二、听听故事。 ......

幼儿园小班游戏活动目标有哪些

大自然是孩子学习的好课堂，孩子可以玩很多东西，并通过游戏学习不少有关大自然的知识。幼儿园可以充分利用园内的户外场地为幼儿创设合理的游戏地，使幼儿的生活更贴近大自然。如：沙池及玩水设备等是幼儿最感兴趣的活动设施，利用率极高，因为这类游戏活动可使幼儿自由地操作，无拘无束地参与，更能启发他们的幻想力。另外，还可以为幼儿提供一些废旧的材料，使幼儿的游戏活动更加丰富多彩。如用废旧报纸做成纸球，将旧轮胎插入地面做成跳马，提供一些旧轮胎供幼儿滚动、码叠等。这样既满足了幼儿的兴趣，又丰富了幼儿游戏的内容。

幼儿小班教学计划怎么写

【幼儿园小班教学工作计划】使幼儿园教学工作顺利进行，首先要做好幼儿的安全工作、卫生保健工作、德育工作等。尤其是小班的工作，由于年龄小，初次上幼儿园，所以工作更难开展。为些，计划写于眼前，默记心中。以下是幼儿园小班教学工作计划：

　　一、班级情况分析:

　　本学期我班有X个小孩,其中男孩 X人 ,女孩X人 ,均为本学期刚刚入园的新生。在新生调查表中我们了解到:在我班共有5个幼儿上过小小班,对园内生活有了一定的经验和知识上的准备,所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境,并能参与到教学活动中。大部分小孩在家受家人的宠爱,以自己为中心,来园时,哭闹情况多较,对父母和祖辈依赖性较强,一些幼儿抓做大人的脖子不肯放手,一些孩子手脚乱跳,还有一些孩子对家长又抓又咬,情绪很激动,在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯普遍较差,如:不会自己吃饭啊,不会入厕,有的个性较强,形成了许多的坏习惯,时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为,有的不和群,任性,有的说话不清楚———为了使这些幼儿能尽快稳定情绪,适应幼儿园的生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团结合作,把更好的精力投入到工作当中去,使每为幼儿都能愉快的生活,取的可喜的进步。

　　二、级工作任务及目标

　　以幼儿园工作规程为指针,根据园务工作计划,扎扎实实,作好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育,增强幼儿体质,发展幼儿语言能力,注意智力的开发,使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。

　　总目标: 　　1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护,并激发其爱父母、爱老师的情感,会使用一些礼貌用语。　　2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则,能和同伴共同游戏。　　3、培养幼儿初步的自我服务能力,能参加简单的劳动,做自己能做的事。　　4、调动幼儿的情绪参加各项活动,并能发表意见。　　5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。　　6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处,知道应该关心别人。　　7、学习分辨事物是与非的最基本的原则。　　8、初步认识集体、公共等概念,学写有关有利与集体、公共等的基本原则。