大家好，这里是天天和你说育儿，我是天天，天天先讲一个小涛的故事。小涛是一个小男孩。他今年上三年级了，他非常听家里的话，在学校也是一个好学生，从不惹事生非，小涛的爸妈对孩子特别放心，唯一担心的是孩子的性格有些懦弱。三年级，这一学期小涛经常和同小区的凡凡在一起玩耍，小涛的妈妈还觉得凡凡将来是一个领导新人物，虽然他年纪小，但是非常有主见，很多孩子都喜欢和凡凡玩，小涛就像一个跟屁虫一样跟着凡凡。把自己最喜欢的玩具漫画等等都给了凡凡，就连妈妈给小涛做的好吃的，他也不舍得吃，都留给了凡凡。
后来小涛的妈妈看出来了凡凡只不过将小涛当作一个自己的小跟班，而不是朋友。有几次凡凡骂小涛，还跟小涛说：不想和你做朋友了。”他让其他小朋友也不要和小涛玩，小涛并没有因为挨骂而生气，反而担心失去凡凡这个朋友，很难过。如果凡凡说不生气了，还是和他当朋友，小涛开心的神采飞扬。小涛的爸爸说，自己的儿子没骨气，就为了一个根本不把自己当朋友的人委曲求全。可小涛听不进去父母的劝告。
从众、跟风，并不只是大人们世界里有的，孩子们的小小生活圈也存在着这样的问题。
当家长的知道，该如何尊重孩子的个性发展，但孩子不会先考虑自己要往什么个性发展。举个例子，说，他们都渴望有朋友，能够融入集体，希望大家团结在一起，不要被孤立，如果一个孩子跟另外几个孩子说：不要理这个小朋友。”被孤立的孩子就会难过，不知该怎么做，为了重新赢得大家的友谊，他可能会选择委曲求全。
在心理学方面认为孩子在童年时期。容易出现性格结构不完善的矛盾，一般这种矛盾，通常表现为几方面，可能是在学习中，可能是在人际交往中，还可能表现在性格缺陷上，如果是在学习中就会经常出现学习兴趣，不能正常发展，如果是表现在性格上，他就会产生自卑、退缩、自私，傲慢的性格。委曲求全，害怕朋友不和她玩了，这就是性格缺陷带来的影响，如果让这种情况继续发展下去，会对孩子长大后的生活带来很深的负面影响。
在上述案例中小涛，因为害怕失去凡凡这样一个所谓杰出的朋友，从而委曲求全，小涛也许自己并没有意识到这种做法有什么不对，但爸妈却为孩子感到担心和委屈。从心理学的角度看小涛的这种行为就是一种不自信的表现，不相信自己能够像凡凡那样，有能力吸引其他小朋友和他做朋友，所以会下意识地把自己放到比同龄人低一个等级的位置，把凡凡当作被追随的、崇拜着的，这种不公平只会加深孩子的自卑。所有人都不希望这种情况发生在自己孩子身上。当然，我们也不希望凡凡这类的小朋友出现，这并不是一种领导能力。
有那么一句话，孩子是天使和恶魔的完美结合，很多人认为孩子是天真无邪的。
其实有时孩子也是邪恶、残忍的一面，具体表现之一就是他们对朋友的排斥他们总会心血来潮伴孤立同伴，并对其做人身攻击。这种行为会伤害了同伴的身心健康。被孤立的孩子也会不知所措、郁郁寡欢，这就是他们孤立孩子的目的，这就是他们想看到的结果。
可那些被孤立的孩子该怎么办？委曲求全肯定是不可以的，因为委曲求全只会让那些孩子更加瞧不起被孤立的孩子，所以如果孩子被孤立了，家长一定要好好的安慰孩子，告诉他们那些并不是你真正的朋友，他们的做法不对，所以你不要为此伤心，我知道你是一个好孩子，还有愿意和你做朋友的同学，你可以找那些愿意和你玩的同学，不要理那些不和你玩的同学。如果你的孩子事那个去孤立其他孩子的孩子，家长不要觉得自豪，也要对孩子进行教育，不要随便孤立同学，这样慢慢的你会失去所有的好朋友，要学会和好朋友平等的相处。这样才是爸爸妈妈，老师同学心里的优秀同学。
当父母的一定从小就要教会孩子，要从小要学会分享，让孩子养成这种无私的品质，更要给孩子教一种结识好朋友的办法，朋友之间应该是相互帮助，相互分享愉快，相互了解的关系。
能够成为真正的朋友，他们是不理不弃，会取长补短、相互学习，谁有错误，马上指出，真诚相待，这样的朋友才是一生值得拥有的孩子，一时的委曲求全换来的朋友并不是真正的友谊，所以家长们一定要帮助孩子了解什么样的朋友是一生可以教的，把正确交朋友的方法教给孩子。
还有一点非常重要，在我们告诉孩子，不要委曲求全的交朋友的同时，还要让孩子不要成为那些会孤立同伴的孩子，让孩子们学会主动团结，团结同学和伙伴，团结一个积极向上的集体，不要拉帮结派，如果哪个孩子被同学孤立了，家长一定要和老师沟通，请老师帮忙多组织一些集体活动，增强孩子们之间的交流还有团结。
老师也希望自己的班级是一个团结的集体。如果是老师看到这篇文章，也一定要让班级里的小伙伴们能够团结在一起，而不是那个孩子成为所谓的孩子王，或者被孤立的那一个。
今天的内容就到这里了，孩子在学校还是在自己的身边，都会有着小伙伴的玩耍，甚至以后成长之后更是会有着更多的朋友，小爱想在这里说，教孩子怎么正确的交朋友是非常重要的，欢迎大家和天天一起探讨教育孩子的问题，我是天天和你说育儿！
育儿小知识：一定要对孩子在成长时期特别的关心，关注他们的状态心情，如果发现有异常及时地问孩子，有时候孩子会不说实话，也要想办法在不伤孩子自尊心的前提下，把事情了解清楚，然后给出对策，要和学校的老师打好配合，有什么问题及时和老师沟通，不要让这种孩子被孤立的现象再出现，那样太伤孩子的心了。