孩子学什么好呢

选择的时候注意两点：一选孩子喜欢的，擅长的。二选有发展潜力的，行业有潜力，也是孩子表现挖掘自己潜力的时候。当然如果两者都适合，当然是最好的。

好动的孩子怎么办

孩子好动，主要考虑两点：
1、顽皮，小孩子好动是天性，喜欢玩、喜欢动，是因为刚出生对新的世界充满好奇心，3岁之前孩子都比较对新实物感兴趣 ，大人不必担心。
2、多动症。一般出现多动症的年龄在4岁以上，多动症的孩子不仅仅是好动，还会注意力不集中、学习困难、不好管理、不听话、容易惹事、性格脾气差等，主要是因为大脑发育不平衡导致，和家庭教育方式和管理态度有关系。
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怎么教育比较调皮好动的小学生？

关于如何管理调皮的小学生的方案小学一至四年级的学生，活泼好动是小孩子的天性来的。我们一方面要好好保护学生的这种天性，另一方面也必须知道：小孩子除了玩之外还有其他很重要的任务的，例如学习。所以，我们要让学生在一个比较安静的环境了，把最基础的作业完成了。对此，我有以下的建议。首先，我会把辅导班里的学生，从一年级到四年级都有的学生当作一个班的学生来对待，确实，我们本来就是一个班的，只是这个班的情况和其他的班的情况有所不同，他们来自各年龄阶层，因此他们各有自己的特点，例如：一年级的学生刚上学校，还不懂得学校的纪律，这就需要老师经常去提醒他们，必要时要结合批评教育；二年级的学生知道要遵守纪律了，但是同时也因为呆的时间比较长了，所以就会找机会调皮了，三四年级的学生的程度会随着年龄的增长而加深。（以上情况是针对比较调皮的学生而言的）所以，我们托管班老师要抓住这些特点，想出相应的办法来管好托管班的纪律。第一，最开始的时候不可以让小孩子知道你慈爱的，而是应该让他知道你是严厉加慈爱的，所以要先明纪律：小孩子喜欢起哄，一声响，全班响是经常的事情。所以，要在这一声响前做好纪律工作。因此要跟孩子们说清楚纪律问题：在托管班内，有问题要提问的，请先举手，等待老师过来回答。不可以大声宣哇吵闹。第二，用几天时间去了解学生的情况，要知道他们中那些学生是超级调皮，那些是跟着别人起哄而不是主导者的，哪些是比较认真学习的。因为了解这些情况对于我以后的管理工作有极大的帮助。我们可以根据了解到的情况确定对待哪个学生用哪种方法。做到具体情况具体分析。第三，榜样的带头作用。设立奖励，让比较听话的小孩子拿到了这些奖励，，这样其他小孩子会效仿，因为小孩子都是比较喜欢“人有我也有”的，有些学生在学校里得不到老师的奖励，才会变得调皮，希望以此得到老师同学的注意。因此在我们托管班里给到他们适当的鼓励和奖励的话，相信他们会有所改变的。接下来是一些具体情况的分析：如何让学生快速由从学校回来的兴奋状态转变到写作业的平静状态？方法一、回到教室先读语文书。方法二、老师发话叫学生静下来，拿出作业和辅导书来做。方法三、做眼保健操。在辅导过程中有小孩子起哄怎么办？首先，先叫暗示起哄的小孩不要在做小动作了。如果还是不听教师就要口头教育并叫其不要再犯了。更严重的就随堂批评。最后还是不听的就和家长商量，一起合作教育之。但是注意在小孩有所改正之后一定要表扬。否则其积极性会受到打击，不利于今后的学习和教育。如果小孩子不想做作业哭怎么办？哭的话表明小孩子是有要完成作业的意愿的，只是有原因导致他不能完成而用哭的方式表达出来。这些原因可能包括：他不会做、其他小孩子让他分心了导致他不能完成作业害怕回家后被家长批评、他讨厌学习却不得不学而烦躁……对这些小孩子，我们要好好地跟他谈心，告诉他不可以操之过急，慢慢来，主要是要稳住他的情绪，让他把注意力转回到作业上，不可以多加压力。

适合儿童的运动项目有哪些

适合儿童的运动项目如下：
一、3~6岁孩子，适合坐位体前屈、跳舞、跳远、攀爬等运动，如果走、跑比较稳，可以练习单脚跳、跳绳、踢毽子，或用手接球、投篮、踢足球。
3~6岁孩子处于平衡性、柔韧性发展的灵敏期，这个期间可进行平衡和协调性、柔韧性训练。
二、7-12岁应以游泳、跑步等有氧运动为主，外加一些简单的对抗项目，比如跆拳道、击剑练习等，还可以做一些小的负重力量训练，如仰卧起坐、哑铃操等。
有条件的话，可以尝试一些器械练习，比如轮滑，或参与集体运动，如打乒乓球、羽毛球。
三、13~17岁，男孩可以做一些力量、速度、对抗性、爆发性的运动项目，比如跆拳道、击剑、短跑、足球、篮球、排球；女孩推荐瑜伽、长跑、骑自行车、滑雪等有氧运动。
无论男孩还是女孩，这个阶段都需要进行一定的力量训练，以促进肌肉体积与力量增长。





扩展资料：
对于儿童应根据其年龄选择合适的运动项目。
安全、适度的运动对孩子成长非常有利。不过，只有根据年龄段选择合适的运动，才能事半功倍。
2019年，中国健康教育中心等部门共同发布儿童青少年家庭运动倡议：科学运动是给孩子最好的呵护，家长在为孩子安排运动时，要根据不同年龄特点重点培养。
参考资料来源：人民网-不同年龄段，运动有重点

一岁多的宝宝可以学习些什么呢？

这个年龄段的孩子，正是个性形成关键期。1岁多的孩子最重要的要观察他的动作发展，语言能力和社会性交往，不必过分地训练。孩子他有自然成长的规律，比如一岁左右会走路，一岁半左右会讲一些简单的词，这些他都能够在特定的环境里自然表现出来。家长一定要注意教育方式，父母的言行对孩子会有重大影响。 日常生活中要平等地对待孩子，不可简单粗暴地干涉孩子的行为。如果孩子有不对的地方，要耐心地给他讲道理，不要怕他听不懂，现在他需要的是父母的尊重和重视。如果孩子确实不讲道理的话，大人也不要一味顺从他，要想法转移他的注意力。从小要有培养良好性格的意识，养成一些好的习惯，这对他今后的成长非常重要。我们主张从小培养孩子全面发展，包括智力、运动、语言、性格。但是一定不要拨苗助长，更不能带着培养超常儿童的心态去进行教育。

孩子很太好动，注意力不集中，学什么兴趣班能让他专心学习呢？

建议让他学钢琴，孩子大于四岁就可以学了，很锻炼人的左右脑的协调能力，还有身体的协调能力，弹钢琴需要左手、右手、脚，三者的完美配合，会是注意力不自觉的集中，并且钢琴是乐器之王，对于培养兴趣爱好和修身养性很有益处。

11个月宝宝该学些什么东西

其实孩子在4个月时就有了非常灵敏的知觉,可能是有些人没有注意而已.11个月的宝宝正是非常好动的时候,对于周围的一切都非常的感兴趣,你发现没有,或许他对于一个东西的动都会目不转睛的看很久,因为他觉得好奇,在这种孩子对一切都非常感兴趣的时候,是我们给孩子灌输最基础生活知识模型的时候,也是锻炼孩子身体骨骼健康生长的时候. 1,比如教会宝宝认人,称呼等. 2,教宝宝认识一些周围的事物,比如通过玩玩具让他在大脑里建立基本的立体模型, 3,抽时间多给宝宝放一些好听的又可以放松身心的歌曲,在他对节奏感反应比较强烈的时候,说不定也会不由自主的扭动起来,加上嘴巴也会跟着哑哑学语了,这就是宝宝的自我世界. 4,4岁之前的宝宝有一个特点,就是以自我为中心,在玩的高兴的时候似乎忘了周围的一切,在宝宝玩的高兴的时候不要去惹哦,不然生气了你一天都哄不下的, 5,给孩子一些带有智力开发的玩具,比如拼图等,有音乐的数字玩具等等. 6,处于现在,一定要注意锻炼孩子的骨骼的发育,但是一定要注意个度.不要让孩子过度的劳累,11个月了,快走路了,教会孩子正确的走路姿势,虽然他说不出来,但是他潜在的模仿力是惊人的哦,抽空让宝宝走走,利于孩子的肌肉和骨骼的发育, 7,玩累了,给孩子一个水的世界,用温水给他洗澡,同样也让他感到乐趣无穷,既洗澡了,也利于孩子的身心健康, 8,注重孩子的营养搭配,11个月了可以给宝宝适当的加点主食,比如稀饭,既有营养又利于消化,一定不要让他整天抱着奶瓶,其实这样对孩子不好的,尤其是在你将来给宝宝离奶的时候就知道麻烦在哪里了, 哎,象这样的常识还有很多的,你也可以看一些关于这方面的杂志啊,有用的,祝宝宝健康成长!

儿子五岁，想象力丰富应该学点什么

。。。上高中才明白。。。学别的都是白学，我们半个班都有乐器的级。。。没啥用，要是为了磨练磨练性格，就学画画吧。。。朴实点挺好