幼儿园小班户外游戏
做道具！ 蚂蚁北糖果的游戏！ 站成5队、5人一组、总共五组、小朋友一个抱一个的蹲着前进、第一个幼儿脖子里挂着做的糖果和蚂蚁头饰！ 幼儿兴趣挺高的、O(∩_∩)O~ 不用谢咯、
跪求幼儿园小班户外游戏
多了，也不用跪求啊，比如说热身的“模仿小动物”大象啊，小兔子啊，小青蛙啊、小鸭子啊、“小兔子拔萝卜”“踩影子”“追蝴蝶”“开火车”“放鞭炮”
幼儿游戏视频
1．小手多灵活
一个手指导点点 （伸出一个手指导宝宝） 两个手指敲敲敲 （伸出两只手指在宝宝身上小扣） 三个手指捏捏捏 （伸出三只手指在宝宝身上轻捏） 四个手指挠挠闹 （伸出四只手指在宝宝身上轻挠） 五个手指拍拍拍 （两个手对拍） 五个兄弟爬上山 （从宝宝的上身做爬山状） 几里古噜滚下来 （在宝宝身上从上往下挠）
2．小手拍拍 小手拍拍，小手拍拍 （拍拍你的双手） 手指伸进去， （伸出你的食指） 眼睛在哪里？ （用一种夸大的语气问） 眼睛在这里， （指你的眼睛） 用手指进去。 （一边指着你的眼睛一边用眼神勉励你的孩子） 灵活变更：能够把眼睛改成其它任何一个身材部位，比方鼻子嘴巴等等。这个游戏教会孩子熟悉五官和身材的部位，让他加强本人的身材意识。
3．小宝宝
大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟（唱大戏）， 小妞妞（抓住孩子的小手，边点着她的手指头边说） 爬呀爬呀爬上山 （食指从胳膊一步步点到肩膀） 耳朵听听 （捏捏耳朵） 眼睛看看 （点点眼睛） 鼻子闻闻 （点点鼻子） 嘴巴尝尝 （点点嘴巴） 咯吱一下 （停顿，忽然把手伸到孩子脖劲处，咯吱一下，以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻）
4．黄老先生有块地 黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。 他在田边养小鸡（两手拇指食指绝对，其他手指握拳，高低做啄状），咿呀咿呀哦， 唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。 黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。 他在田边养小鸭（右手手心盖上左手手背，高低扇），咿呀咿呀哦， 嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。
黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。
他在田边养小羊（两手放头顶，伸出拇指食指，其他手指捏拳），咿呀咿呀哦，
咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。
黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。
他在田边养小狗（拇指顶住太阳穴，其他四手指做扇状高低扇），咿呀咿呀哦，
汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。
5．五指歌
个子最高是哥哥，哥哥打篮球，砰砰砰 （双手中指单伸进去，向上做投篮举措）
哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓 （双手无名指单伸进去，做绕圈举措）
个子最小就是我，我在敲小鼓，东东东 （双手小指单伸进去，做敲小鼓举措）
爸爸是司机，开汽车，嘀嘀嘀 （双手大拇指单伸进去，向下按）
爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，刷刷刷 （双手食指单伸进去，做搓衣服的举措）
6．爸爸瞧妈妈看
妈妈看看 （右手从面前伸出，张开手指挥舞）
宝宝的小手真难看 （双手一齐动摇）
爸爸瞧瞧 （闭合左手，往面前收）
妈妈看看 （闭合右手，往面前收）
宝宝的小手不见了 （双手都放在面前了）
爸爸瞧瞧 （左手从面前伸出，张开手指挥舞）
爸爸妈妈快来看 宝宝的小手涌现了 （双手从面前再拿进去）
7．我是一个大苹果
要是手脏 （用右手食指导着左手手掌）
别碰我！ （挥舞右手示意“不”）
我（指着本人，表情夸大）是一个大苹果（双手张开示意“大”）
小冤家们都爱我 （双手食指导着后面的人）
请你先去洗洗手 （双手做洗手的举措）
8．包饺子
小手摊开，我们来包饺子吧 （伸出左手手掌）
擀擀皮 （右手在左手上做擀皮状）
和了和了 （右手手指立起在左手手掌上做和馅的举措，就象手指在抓挠）
包个小饺子 （说一个字，用右手食指顺次点着左手的手指）
香喷喷的饺子给谁吃 （用右手把左手指包起来，盖住，问孩子）
（而后孩子说给谁吃，就把饺子递到嘴边）
9．几里古噜
小熊小熊圆圆脸（用手在宝宝的手心画圆）
一步一步上上坡（从宝宝的手往手臂上点上去）
几里古噜滚下来（在宝宝身上从上往下做滚状
滚进一个山洞里（用手点到宝宝的胳吱窝挠挠）
10．数数
七镊子，夹夹夹。（拇指、食指、中指捏一起，在宝宝身上捏捏）
一根棍，梆梆梆。（在宝宝身上轻小扣打）
二剪刀，剪剪剪。（用食指、中指在宝宝身上微微夹）
三叉子，叉叉叉。（食指、中指、无名指离开伸出，轻触宝宝）
四板凳，拍拍拍。（拇指曲折，四指并拢，轻打）
五小手。抓抓抓。（五指离开，而后做抓的举措）
六烟斗，抽抽抽。（拇指和小指伸开做抽烟状）
八手枪，啪啪啪。（拇指食指做手枪状，啪啪啪射击）
九钩子，钩钩钩。（食指曲折做钩状，在宝宝胸前钩钩）
小班幼儿游戏活动
幼儿园小班教学目标
日常：
1喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。
2了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。
3愿意和同伴交往，愿意参与集体活动。
4学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。
5知道“六一”国际儿童节是小朋友自己的节日。
6乐于学习做力所能及的事。
7帮助幼儿养成独立进餐的习惯，引导幼儿愿意吃各种食物。
8引导幼儿独自、按时入睡，会脱简单衣物，并放在固定位置。
9不害怕健康检查和各种健康接种。
10引导幼儿外出时不离开成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。
语言：
1引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。
2引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。
3鼓励幼儿大胆表达自己的请求和愿望。
4能朗诵简短5—6首儿歌，复述一个简短的故事或散文。
5知道看书的基本方法，知道一页一页地看书。
6会1—2个看图讲述。
7对识字感兴趣，能认识80个 左右的汉字。
数学：
1在操作活动中，引导幼儿按某个特征对物体分类。
2在日常生活中，引导幼儿比较两三个物体间量（大小、长短、高矮等）的显著差异，并按某个特征进行“5”以内物体的排序。
3在日常生活中，引导幼儿能手口一致地点数“10”以内的实物并说出总数。按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体。
4引导幼儿感知白天、黑夜和早晨、晚上。
5引导幼儿，学习用语言讲出操作活动的感受和发现。
6引导幼儿认识三角形、正方形，了解图形间关系。
美术：
1支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。
2引导幼儿学习在画面的中心位置安排主要形象，并把它画大些，鼓励幼儿丰富画面内容。
3引导幼儿体验泥土的可塑性，学习用搓、团圆、压扁、粘合等方法塑造简单的平面物及立体物。
4引导幼儿体验折纸的乐趣，学习用撕、贴等方法塑造简单的平面形象。
科学：
1引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。
2在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。
3认识两种常见的花草、树木、野兽，知道其名称及特征。
4初步了解秋季最明显特征及人们的活动。
5认识1—2种生活用品，知道其特征及用途。
6引导幼儿大胆回答问题，学习用语言讲出操作活动的感受和发现。
7具有初步的安全意识，户外活动时能注意安全，不将异物塞入耳、鼻、口里。
音乐：
1引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。
2用自然音唱歌，吐字清楚，学会唱5—6首歌曲。
3鼓励幼儿大胆地在集体面前演唱熟悉的歌曲。
4能随简单的音乐节拍做拍手动作。
5学会歌表演，提醒幼儿在音乐活动中自由选择空间，不与同伴相撞。
6引导幼儿认识曲谱中音符的唱名
7学习简单的舞蹈动作，每学期学会2个舞蹈。
体育：
1初步学习投、掷、钻爬、攀登、平衡等动作。
2引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。
3引导幼儿能根据简单的口令或音乐较合拍地做模仿操和徒手操。
4引导幼儿自然协调地跑，不与他人碰撞。
5引导幼儿在活动后知道合作收拾整理小型体育器械。
幼儿园小班适合那些亲子户外游戏？
拉个圈圈走呀走/。。。。走呀走呀走呀走‘ 看谁最先蹲下》跟着老师走呀走“”走呀走呀走呀走！！看谁最先站起来
幼儿园小班户外游戏什么人走过去了
活动目标：1幼儿练习听信号做动作的能力。
2幼儿跟着老师一起做高人矮人。
指导要点：1学高人走路的时候，提醒幼儿把脚踮起来，矮人走路的时候提醒幼儿把腰弯下来。
2走的时候要慢一点以免摔倒。
活动名称：小孩小孩真爱玩活动目标：1、锻炼宝宝的反应能力。
2、强化宝宝走、跑的技巧。
3、稳定情绪，感受游戏的欢乐。
指导要求：1、念儿歌"小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸××走（跑）回来！"2、听指令，做动作。
3、完成任务返回，重复游戏。
活动名称：滚小猪目标：1、培养宝宝翻滚的技能。
2、提高身体协调一致的本领。
指导要点：1、学小鸟飞来到活动场地。
2、看老师示范翻滚，从一边滚到垫子的另一边。
3、一个个排好队在垫子上翻滚
小班音乐户外集体游戏
手指游戏“十个手指真有趣”“手指谣”“数数歌”“小不点”2、儿歌“嘴巴歌”“片片飞来像蝴蝶”3、歌曲“小手爬”“两只耳朵”“咪咪小花猫””拇指歌”“小花狗”二、亲子活动活动一：儿歌“狗尾巴草”活动目标：1、喜欢这首有趣的儿歌，乐意边表演边朗读儿歌。
求几个幼儿园室外小游戏
玩丢手绢
小朋友围在一起，让其中一个小朋友在他们背后跑，把手绢丢下，让那个小朋友追