以前庭哥才一岁的时候就听朋友说她家侄子才两岁，什么话都会说了，家人送侄子去早教中心，学了好多东西呢，连英语都说挺多的，真的是挺棒的，也建议我到时候也送庭哥去早教中心！

当时庭妈也是第一次听说早教这个词，觉得早教很神奇！可惜我家庭哥就和别人家的孩子差距大，说话慢，根本就不是那种两岁就什么都能说的了，隔壁家的小姑娘大我们庭哥三个月，说话也是特别快，特聪明什么都能说！哎，我只能说，瞧瞧！这就是别人家的孩子。

担忧像我家庭哥这种发育，讲话都慢的宝宝，两岁都不去上早教课，到底会不会输在起跑线上呢？

所以对于早教我算是去度了各种资料去了解了！

专家表示，婴幼儿时期是孩子神经系统发育最快、各种潜能开发最为关键的时期，确实是进行教育的好时机。

根据敏感期和大脑发育理论，人类对各种信息和各项能力发展的敏感期都集中出现在生命的最初几年，这个时期是人一生中独特和重要的发展阶段，也是孩子发展的机会之窗，就是宝宝获得智慧的最佳时机。

早期教育核心在于提供一个教育营养丰富的环境，对孩子的大脑发育和人格成长进行"激活"，在从而为其日后的发展打下一个坚实的基础。

0至3岁是黄金时期，也是开发智能最好的时间段，3到6岁是早教完善时期。还是很有科学依据的。通常说的三岁定终身其实说的就是宝宝性格的形成基本是三岁以前的各种影响和接受的事物确定的。

也正是因为早教有一定的重要性，家长们都想宝宝赢在起跑线上！可是育儿教育专家发现，过早参加早教班的孩子，很容易产生厌学心理。而且，这种厌学心理会在孩子上幼儿园、上小学之后更加强烈。

父母送孩子上早教班，本意是让孩子更出色，但一旦厌学，对上学产生抵触心理，又怎么能在学习上表现得更出色呢？

其实0到3岁的早教就是给宝宝启蒙，每个学龄前孩子都需要进行的启蒙，但早教班只是实现早教的一种场所，换句话说，在家能早教，去幼儿园能早教，去图书馆能早教，去公园也能早教。这些场所没有高下之分，关键还是大人的理念和引导的方法。

0到3岁的儿童早教，主要是学语言、心理，语言方面主要是听力的教育，播放一些音乐、故事刺激宝宝，同时可以做体操的感知运动，还可以去游泳馆进行触觉训练等。

不要试图教育他记住什么知识类的东西，读绘本不要想他能明白什么，这么小的孩子你想让他安定的坐那么久其实也是一件难事，更别指望他能懂很多东西，否则你会很失望的，当然你也可以是那位别人家的孩子！

3岁以后，很多父母都会按照小孩的各年龄段上兴趣班的指南去给小孩报名兴趣班！但是

结果很多父母在抱怨说花了多去钱给孩子报兴趣班，可是孩子都没去过几次！心痛这些钱白花了！

我有一表姐的儿子是学跳舞的，不过他是在上小学以后才学的！我问她是怎么决定让他儿子学跳舞的，学这个很累，他怎么能坚持下来啊？

表姐说，是小孩自己要学的，我们平时经常看跳舞的视频，他也经常看到，后来自己还边学着跳了起来，反正他有兴趣就给他报了！他有时也会不想跳，可是我和他看别人跳舞很棒很好看的视频以后,诉他别人也是这样跳出来的，也累，慢慢他也能坚持！

其实不难看出，孩子的兴趣是来自日常生活中某些事物刺激出来的，我们在日常生活中给孩子的早教就是让他耳濡目染中发现他自己的兴趣所在！

从小带去博物馆,美术馆,音乐馆多参观多玩玩，宝宝好奇心重，看多了了解多了，耳濡目染的环境下估计兴趣就出来了。

现在早教收费也是比较高的，家庭条件不允许的情况下我们还是自己给宝宝进行教育吧！

个人觉得早教中心，不管去不去，只有父母自己提升了育儿知识，才能帮助宝宝更好地开发大脑，你觉得呢？