妈妈只需要坐在沙发上指挥的数学游戏，不仅可以培养孩子的记忆力，空间想象能力，更可以让孩子的这项能力大大提升，赶紧学起来。

这个有趣的小游戏叫：在哪里？”

以游览的方式带着孩子在屋子里走一圈，然后出来，问孩子：有个杯子在屋子里的什么地方？”孩子通常都不会记住，或者描述出一个大概的位置。

这时，我们允许孩子再次走进屋子，这次孩子会认真观察杯子的位置，那么，需要他完整地描述，可能会用到以下一句或几句：

杯子在（ ）的上/下面

杯子在（ ）的左/右边

杯子在（ ）的前/后边

杯子在（ ）的上/下面

从左/右数的第（ ）个

但是他回答之后，我们却转而问：有本红色的绘本在哪里？” 孩子的好奇心被调动起来。这次，不忙进去观察，先静静地想一想，把屋子里的物品像过电影一样回忆，先想后行动。

这个游戏可以变很多种，去观察不熟悉的地方，比如商场、学校、公园；或者孩子心里选定一个物品，通过用前后”、上下”、左右”等词汇描述它的位置让爸爸妈妈来猜；或者举办藏宝图寻宝大赛”，通过孩子手绘地图宝藏”，全家一起根据地图找宝藏”。

发现了吧，游戏的核心就是观察。

但只有观察没有思考，凭借记忆和重复就想把数学学好，那是不可能的。

举个例子：我们用数学眼光去观察家里的物品，还是需要有一点探究精神。

比如，今天观察的视角就定为：妈妈怎样收纳物品。要知道，收纳是一门学问，不仅需要考虑到如何分类，还需要考虑到空间的利用和分配、生活的便利程度等等问题。