本文/优优妈妈（独家原创）

对于很多家庭来说，孩子的教育问题都要从孩子上学以后才开始，因为在孩子出生以后大多数孩子被放在了爷爷奶奶身边。在孩子的身上得到更多的便是宠爱，缺失的便是教育。也有很多父母，为了教育孩子辞掉了工作，可是第一次当爸爸妈妈，也不知道应该如何去教育孩子。有一些人会按照书本去教育，有些人会按照一些错误的案例去摸索，还有人在一些成功的人身上去取取经。

对于孩子的教育有的人能够理解，有的人却理解不上来，总认为孩子的教育不用管，长大就好了。所以，在很多情况下孩子的教育出了问题，都是因为前期没有做好孩子的教育，教育专家曾提出过，孩子六岁之前，如果没有良好的家庭教育，则会影响孩子的一生。如果等到孩子上了小学以后再去教育，很多行为已经成为既定的模式，很难去改变，而且孩子人生观价值观这时已经有了基础的形成。想要改变孩子也变成了一个非常难的事情。

六岁前有哪些教育问题是错误的？

第一，父母的缺席。

有一部分家长认为想要让孩子能够健康的成长，保住经济基础才是最关键的，所以，把大多数时间全部都投入在工作上，白天为了生活奔波，晚上回到家以后有时间就陪孩子，没有时间就把孩子放在老人身边，认为自己也是父母带大的，所以，带孩子这种事情父母一定比自己还会拿手。但因为隔代教育会出现一些问题，比如，纵容孩子的小脾气，包容孩子的一些自私行为，这些都给孩子的性格形成带来很大的弊端。

还有一部分家庭处于半缺失状态，经常被大家称为丧偶式”。生活中父亲和母亲总是有其中一个人缺席，孩子教育只能靠一个人去完成，这对孩子的身心发展有着极大的扭曲现象。爸爸妈妈在孩子的那些是无法取代的，同时孩子的教育，也会受爸爸和妈妈双方的影响，如果有单方的缺失，必定会对孩子的发展造成失衡。

更为常见的一种变为留守儿童，很多经济不发达的地区，通常生孩子的数量要比赚钱的速度快很多，而为了满足现有的经济基础，父母常年在外打工，孩子一年到头看不见一次爸爸妈妈，爷爷奶奶的教育方式只是让孩子吃饱，这样的孩子显得更加孤单，缺少父母的陪伴，缺少教育的浇灌。更缺少对孩子人生观价值观的导向，甚至在孩子上学以后也不在父母的身边，会对孩子的性格及心理产生很大的影响。

第二，溺爱是家庭。

很多家庭对孩子的爱超出了本来的负荷，当提出溺爱这个词的时候，父母可能也没有在意，更没有感受得到，总是没有底线，没有原则的对孩子好。孩子喜欢什么不喜欢什么都会对孩子无条件满足。而对于孩子的未来，也会按照父母心里所想对孩子全部管控。这样的爱给孩子太过沉重，同时也给孩子带来了很大的负担，不仅让孩子不能够得以发展，同时，这种过于保护过于溺爱的家庭。其实是在害自己的孩子。让孩子失去了自我成长的能力，同时也让孩子变成一个巨婴。

第三，超负荷的教育。

虽然经常有人说教育孩子要趁早，但是如果把教育用地太全面太多，对孩子来说也是一种负担，有很多家长对孩子的期望非常高，孩子刚刚会说话就希望孩子能够背诵唐诗300首，孩子刚刚学一点东西，就希望孩子能够掌握更全面的知识。把所有的心思全部放在培养孩子上面，而忽略了和孩子之间爱的表达和互动，这种孩子被动式的成长，对孩子来说也是一种摧毁。

第四，不统一的教育方式。

有一些家长在教育孩子的时候，总是不能达到统一的观点。这会出现每个人向孩子传递的思想不同，教育方法也不同，在教育理念上产生分歧的时候，会让孩子的内心产生质疑，不知道应该听谁的，更不知道哪一方才是对自己成长有利的。孩子自然会选择一个认为自己会比较轻松，而且会得到这一方支持的那个人，学习上孩子一定会选择投机取巧，在这样的情况下孩子非常容易形成两面派，双重性格，而且这样的孩子不容易相信父母，总是产生质疑的心态。

六岁之前是孩子性格形成的关键时期，只有良好的家庭教育才能够让孩子养成良好的行为习惯。自己良好的性格发展，这才能够有利于孩子的成长和发展，如果在六岁之前家庭教育不得当的话，则会伴随孩子的一生。

六岁前家长应该注意孩子哪些问题？

第一，关于性格。

六岁之前的家庭教育可以影响孩子的性格，一定要关注孩子的性格，养成看孩子性格当中有哪些坏的行为或者坏的习惯，是因为父亲或者母亲的教育造成的，或者因为某些特定的原因，一定要对孩子加以正确的引导。

第二，潜能的开发。

六岁前是孩子潜能开发最关键的时刻，在这一个时期，家长一定要尽职尽责地陪护好孩子。能够找到孩子身上的闪光点，更要知道孩子在哪方面比较突出。

第三，独立自主的能力。

六岁前虽然是一个孩子，但家长不要过多的参与，过多的干预孩子管控孩子，这些都可能让孩子丧失自主学习能力，即使在孩子上学以后也很难改掉这样的行为，很多孩子在上学以后写作业拖拉，不知道如何利用好时间，都是因为家长强制性的参与造成的。

家庭教育问题上家长应该如何去做？

第一，保持统一的教育观念。

教育孩子的问题上，家长一定要立场坚定。让孩子有一个正确的认知，这样才能让孩子有一个良好的性格和品性，即使在教育问题上产生冲突，父母也不要当着孩子的面发生正面冲突。这会给孩子带来错误的认知，形成双面性格，只有观点一致才能够让孩子找到正确的前进方向。

第二，言传身教。

父母是原件，孩子是复印件。父母的一言一行孩子都会看在眼里。所以，父母的言行举止对孩子来说会产生深远的意义，父母没有好榜样孩子则会影响发展。

第三，保持良好的家庭关系。

保持良好的家庭关系，有利于孩子的身心发展和孩子的心理健康。父母做到不缺失陪伴，不减少爱的滋养，学会在情感上和心理上给孩子一定的疏解，这才能够让孩子有一个正确的认知。

第四，好习惯的培养。

习惯则是生活中的点滴累积，也是一种坚持的结果，父母一定要让孩子在生活中注。自己的言行举止，培养自己的好习惯，这样才能够拥有良好的品行和基本的道德规范，培养出孩子的好习惯。

第五，懂得尊重孩子。

家长和孩子的身份一定要明确，不要总是站在制高点去指责孩子，要学会去尊重孩子，把孩子当成一个独立的个体，这才能让孩子建立起和父母之间的良好亲子关系，同时也能够愿意和父母交朋友，让孩子自信不断增长，这有利于孩子的全面发展。

三岁看大，七岁看老，不是没有道理的，早期教育影响孩子的一生。不要在孩子六岁以后再去教育，这时可能就晚了，在六岁之前对孩子的教育只要掌握得当，这将对孩子产生一生的影响。

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