一个海归奶爸的育儿感言：

每个孩子天生都是一台勘探机”，

而这个启动键就掌握在每个家长手里。

小吞的出生，改变的不仅仅是我家的绝对人口数量，更让我完完全全选择了另外一条人生轨迹——在陪伴孩子的过程中，总能发现他成长点滴中的惊喜。

长时间与小吞一起成长，让我看到的是，他对所有事物的好奇，以及孩子与生俱来的超强探索和认知能力。

要知道，虽然网络上充斥着各种早教的方法和信息，但我一直还是比较反感填鸭式的教育，希望孩子可以按照自己的兴趣，顺其自然的长大。

1

兴趣所致

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在日常生活中，都是本着他看中了什么东西，我们再去告诉他，这个东西叫什么。除了比较危险的玻璃、剪刀、电源之类，其他的物件都不会刻意的去区分，什么是你的玩具，什么不是。

这样一来，小吞就拥有了绝对的自主性。更让我惊喜的是，这种兴趣换来的是事半功倍的学习效果。

比如，自从之前收到美素佳儿的这个《小奶牛牧牧》系列绘本，每次他都会被这张牧场的全景图吸引，在上面指指点点的。看到他如此喜欢，我和吞妈便饶有兴趣的跟小吞玩起了找找看”的小游戏。

我们说出诸如自行车、风车、啄木鸟、小猪、小狗、凳子、窗户等名词，小吞则用手指在图上指出来。

让人惊奇的是，第一次尝试，对于之前生活中常见的事物，即使是从来没教过的一些名词，如自行车、窗户、小房子等等，他都直接指对了，正确率几乎达到了75%以上；而有过两次磨合之后，准确率就能达到90%以上了。

这倒是让我们找到了一种不错的学习名词的方法：在这张他最喜欢的牧场图上，粘贴上一些新的元素，让小吞了解更多的词汇。

2

友好氛围

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这次回国后，突然有一天，小吞的一个飞吻动作让我和吞妈充满了惊讶。因为自始至终，我们自己，包括家里的长辈，从来都没有任何人教过他这个动作。他到底是什么时候、什么地点、从谁那儿学会了飞吻？

最后搜遍记忆，只隐隐约约觉得，可能是因为前段时间在雅典，很多当地的爷爷奶奶都会非常和蔼的跟他Yasu、Yasu”的打招呼，临走时也偶尔会有飞吻的告别。

虽然当时小吞并未第一时间模仿，但在他的潜意识里，这样友好的表达方式或许早就打上了深深的印记。

现在看着他每次与人告别时的飞吻，收获的不仅仅是朋友们的赞赏，也让我们自己觉得自豪。而只有我自己心里知道，其实我们好像什么都不曾做过，这一切只是小吞的自发反应而已。

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所以，兴趣所致”和友好氛围”是激发孩子自主探索和认知世界的重要诱因。

在我看来，孩子是否能长成父母希望的样子，并不重要。重要的是，适当的因材施教，开阔孩子的眼界，才能让孩子的天生我才”发挥到最大，给他一个属于自己的快乐未来。

每个孩子天生都是一台勘探机”，而这个启动键就掌握在每个家长手里。