可能我们家也算个学区房，小区周边大大小小的幼儿园四五家，高档的中档的，私立的民办的，花里胡哨的简单整洁的，各种款式各种风格。每天送孩子的家长把出小区的道堵得严严实实，也就不得不观看各种风格孩子的缠妈方式。

一．安静上学校型

的确是有的孩子相当省心，爸爸妈妈爷爷奶奶送到门口乖乖挥手再见，牵手老师大步走进校园，这样的宝宝女生居多，可能跟女性这个性格特点有很大的关系，自幼被教导女孩子就要有个女孩子样子，乖巧可爱、懂事听话，至于孩子愿不愿意这样做，家长朋友也就不言而喻了。毕竟谁也不愿意被送到一个陌生环境，即便是呆了快一个月的幼儿园，那也不如自己家小床舒坦。

二、大鼻涕流淌型

当然这种形象是有点儿夸张，但仔细观察这些宝宝，小脸蛋憋得通红，大鼻涕真的是滴溜当啷。不顾形象的在学校门口嚎啕大哭，身体不停地挣扎，拽着家长的胳膊，抱着家长的大腿，就是不进幼儿园，连哄带骗，无济于事。这样的宝宝可能比委委屈屈上学校的宝宝好点儿，毕竟能自主表达自己的想法，就是不想去，有啥法。

说完孩子，那得看看家长：

一、虎妈硬塞型

这样的家长，可能是要事缠身，也可能是深知知识的重要性，总之孩子不想上幼儿园就是不允许出现的事儿，生拉硬拽，匆匆把孩子塞到老师手里转身就走，丝毫不给自己犹豫的时间，哭？那就在老师手里哭，让老师想办法哄好得了。

二、立刻带回型

和上边的虎妈不同，这样的家长看见孩子憋红的小脸蛋，心就像刀绞一样，孩子哭，妈也哭，孩子抱着妈哭，妈抱着孩子哭，边哭边给孩子讲道理，告诉孩子学习的重要性，孩子的哭声把道理盖的严严实实。等着都哭累了，抱着孩子跟老师赔着笑，转身买糖回家，自己教去了。

总结以上几点，种种迹象，就是没有学会和孩子分手”。

宝宝在与亲近人分离时就会出现各种的焦虑，尤其是在陌生环境下的分离焦虑会更严重，宝宝能否很好地和适应与亲近人的分离取决于父母对这件事的处理方式。

1,经常与孩子诉说你一天的生活和宝宝一天的生活

由于幼儿园的宝宝对词语的理解能力没有那么强，可以用图画的形式跟宝宝描述，然后慢慢的让宝宝自己去描述你们的一天，这种活动可以极大地增强宝宝与父母分开时的确定性和稳定性。说白了，所有的恐惧就是来源于未知。

2，如果与宝宝有较长一段时间的分离，或者平时的作息会发生极大的变化，提前告诉宝宝这件事，并多重复几次，当这件事发生时，宝宝因为有了提前的预期，焦虑的程度就会降低很多。

3，在宝宝去上幼儿园之前，提前告知，回家后，也经常让宝宝去描述这一天发生的事，相对应的，父母发生的什么事情，这样会让宝宝有成就感，增强宝宝的独立性，让宝宝与父母分离的更容易哦。

一定要学会跟宝宝分手”，这样宝宝才能更好的成长哦~