今天读了《斯托夫人的教育》，斯托夫人的孩子维尼芙雷特5岁就熟练掌握了8国语言，斯托夫人认为这都要归功于对孩子早期的语言教育。我把她对于孩子语言教育这部分进行了总结。

首先是要尽早开始母语的学习。在孩子6岁之前教孩子准确的语言，那么孩子的语言发展就会很快，也就是教孩子说话越早越好。斯托夫人主张在学好母语之后再开始学习一门外语。其次外语的学习也是要趁早，尽早学好一门外语，但是要循序渐进，外语的学习也是从听力开始，一步一步发展到说话能力。当孩子掌握了这门外语后，再教其他外语，他在其它种语言的学习上就会越来越轻松，因为语言中有一部分都是相通的。这里没有给出具体的操作方法，斯托夫人本身应该是掌握了多种语言的，我们一般家长都不会多门外语，连英语可能都不精通，但是我从中领悟的关键就是家长自己要学习，自己要对语言感兴趣，才能教孩子，孩子才会感兴趣。

学习母语和外语的具体操作方法我总结了以下几点：

第一， 提供听的环境和说话的机会，大量对孩子说话，不要觉得孩子听不懂，其实孩子正在学习吸收，要对孩子的反应给予奖励与赞扬。

第二， 充分发挥实物的魔法力量。对着实物教孩子，比如指着椅子、桌子、苹果教孩子认识这些东西，并利用实物不断重复。

第三， 教孩子完整的语言，培养让她将来用完整语言说话的习惯。家长要一开始就避免车车”果果”等的儿语与孩子说话，否则相当于学习两套语言。

第四， 根据孩子的兴趣，教他学习语言，在游戏中学习。比如他反复说一个单词的时候，用这些精选的词句组成小短文，让孩子不停重复，熟悉一种语言后，再翻译成其他语言，让它记住孩子会很感兴趣，更容易记住，凡事都以以孩子兴趣为前提，在欢声笑语中教孩子学外语。

斯托夫人的育儿经验全盘照抄不太现实，但是其中的一些理念方法确实值得借鉴，我们家长要善于吸收学习适合我们自身的那一部分。英语不扎实的家长可以抽空把英语再好好学习下，日常多跟孩子用英语交流，为孩子读一些英语读物，和孩子一起唱一些英语儿歌，还是可行的，精髓是家长自己要肯学习，孩子的成长靠家长的付出。英语好的家长可以再多学几门外语，在孩子英语学好后，可以引导孩子再多学一门或几门外语。有志于希望孩子掌握多种语言的家长可以仔细研究下这本书。