不要让自闭症孩子再成为悲剧主人公

大家好！我是来自黑龙江沃桑教育的David，今天跟大家分享的一个主题是--不要让这样的悲剧继续在人间发生。这几天我的心情也受到了一些或多或少的干扰，有一个18岁的1米9的大男孩，他的妈妈通过别人介绍，找到了我们黑龙江沃桑教育。当妈妈讲他整个孩子经历的过程的时候，我很愕然。这个孩子12岁的时候被确诊为阿兹伯格，12岁之后不能上学，辍学在家。因为当时都认为六岁之前是自闭儿的一个干预期，六岁之后没有任何办法可以帮助这些自闭的孩子，所以说妈妈就选择了在家陪伴。

言语发育障碍，人际交往障碍，兴趣障碍和行为方式刻板是自闭症的表现。

儿童自闭症治疗最佳期是3到5岁，家长及时发现和干涉，否则就停留在这个时期。

建议:1进行专门言语训练，以促进儿童语言发育功能。

2根据医嘱配合药物治疗。

3儿童有需要时发脾气尖叫时不要直接满足，应进行语言引导。

4可以慢慢引导其跟人接触。

5陪孩子玩游戏，增加其兴趣爱好。

针对题主的如何帮助自闭症孩子建立好动机？

做为一个自闭症孩子父亲，我个人认为应该首先建立和孩子的有效沟通，才能逐步建立建立好动机！

如何和自闭症孩子有效沟通呢？

在《自闭症儿童养育秘诀》一书中讲到，和自闭症孩子有效沟通的两个基本宗旨。
一般家庭在得知孩子为自闭症或是自闭症倾向时，多会造成有形无形的压力，通常焦虑、紧张、无助、甚至埋怨自己或家人，对问题的解决毫无意义，患儿的状况不是父母所造成的，此时更重要的是正确调整心态，视之为不可避免的现实，更加团结起来一起合作帮助患儿共同面对问题，解决问题。

三，创造适合患儿的学习环境，指导训练自闭患儿时，要灵活的创造适合学习的情境，多倾住给予孩子更多的关爱，给予支持，鼓励孩子，多去互外场所，和大自然亲密接触，更能让孩子感觉到轻松愉快！