再大的容器也大不过大海！

家长应该给孩子哪些礼物”呢？

第一，要帮助孩子建立一颗感恩的心。感恩的心源自宗教的一个理念，是让孩子学会感激。十几年前，美籍华人母亲根据亲身经历写了一本书《黑暗的呐喊》，讲述自己如何陪伴一个有抽动障碍的孩子长大。家长一直试图用感恩的心感染那个孩子，因为他非常有攻击性，经常说脏话，攻击美国的社会，甚至骂当时的总统克林顿，说了一些黑鬼该死”什么的......当时真没有办法，父母没有办法，社会也拿这样的残障孩子没有办法。家长最终选择了宗教的思想，在孩子小时候每天睡前为他朗读一段圣经，不管他听还是不听；大一些要求他每天读一段，不管他理解还是不理解，喜欢还是不喜欢。慢慢地孩子对情绪有了很大的自制力。我为她的书写了一个序，把学会感恩、感激别人、每天有一颗心存感激的心看成是软化孩子攻击性动力的有效方式。书籍发表后，许多美国家长带着类似的孩子到北京来找我，我也从西方倡导博爱的文化中学习到不少东西，开始对基督教有了更多的认识。

第二，要孩子学会敬畏。敬畏心让孩子从小到大耳濡目染。爸爸妈妈不懂就是不懂，不要不懂装懂。不评价自己不甚明了的事情，不人云亦云，不对任何事情全盘否定与肯定，不知道的事情不要随意表态，，如果要传输给孩子一个观念，一定要说：在父母这一代是怎样看，是否真的适合你就不一定了。”一件事情爸爸妈妈不喜欢，比如日本漫画、韩国肥皂剧，不随意而评价，因为一代人与另一代人的情趣有很大的不同。针对社会现实也一样，父母不能当着孩子的面胡乱评价社会、学校、教育什么的，这是不敬畏。中国人喜欢为评论而评论，捕风捉影，内心对事实完全陌生。网络上经常有所谓的热点，管它真与不真，其实都是人们在发泄情绪。孩子看到这些可能受到不敬畏的影响，变得信口开河。

敬畏之心是感恩的前提。在古代文化中敬畏天地、怕鬼神、孝敬父母、尊敬师长是一种做人的基本态度。现在不敬天地、不怕鬼神的人实在是太多，这样的人很可怕，他们没有禁忌感，没有责任意识，也缺乏必要的道德伦理约束，什么事都敢胡说八道。虽然现在是无神论主导社会意识，不信鬼神，但不可没有敬畏之心。比如科学对真实与真理的追求，这需要人更大的敬畏才能真正做到实事求是。不过真实也许比鬼神更难让人把握，存在到底是什么？生命到底是什么？哲学上人们可能永远也不能穷近其真相。人类的智商还不足以让我们了解整个自然的存在，这跟瞎子摸象”有一好比。我们的视觉、听觉、感知觉能够触及的存在只是大象（存在）的一只腿，我们从这只象腿”推衍出整个的存在来，所以对真实要有敬畏的心，你不能不信，也不能全信。比如说狗的眼睛没有色素细胞，狗的世界是黑白的，狗的嗅觉很灵敏，它触及的存在是带有气味的，狗可以把它能感觉到的存在当作存在的全部，人有理性，不能真的把能够感觉的东西看成是存在的全部。和某些生物比起来，我们对自然的感知有很多缺陷与限制。认为自己什么都知道、什么都在掌握之中，那就是缺少敬畏之心，没有敬畏的民族是没有前途的，没有敬畏的科技也不能长久发达。

第三，家长要帮助孩子从小懂得宽容。宽容首先从宽容自己开始，不能让孩子只宽容别人，如果表现出宽容别人，他的内心一定会积攒压抑与愤怒，不是真正的宽容。前几天看江苏台的《最强大脑》，在51对新人的位置记忆比拼中，从中国孩子的失声痛哭看得出他对自己不够宽容，赢得输不得，虽胜犹败。那意大利的安德烈，把竞争看成游戏，快乐面对得失，虽败犹荣。究其原因是一个从不宽容他的爹造成的。看得出，安德烈会有成功与快乐的一生，中国那个孩子就不好说，如果他不马上改变，最终会是生活的失败者。

宽容之心实际上应该是中华民族的品质，这个品质都是从小由爸爸妈妈来倡导、影响，并给予孩子的。不管是感恩、宽容，还是敬畏，如果孩子小时候被爸爸妈妈潜移默化地灌输了这样一些感受，相信孩子长大以后会非常好，跟这个社会非常融洽，不会出现什么心理障碍，也不会出现行为方面的困境。别人也喜欢与他交往，因为他有感恩、宽容、敬畏的心，别人从他那里得到的温暖与快乐就多，也愿意保持与他来往。如果一个苛求自己也苛求他人的人，带给别人的快乐很少，就没有人愿意与他来往。宽容、接纳、无争是东方文化的精髓，但看起来在西方博爱文化下的孩子自然获得这些素质的能力更大。

—————《陪孩子一起长大》李子勋

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中国的习惯是把孩子给老人带，素不知这样会与现代社会的飞速发展会形成断层，老人只是运用他们那个年代的方法来带孩子，阻止孩子探索新事物的能力发展、溺爱孩子，会给孩子以后的成长制造很多障碍。所以亲爱的父母们，不管我们再忙都要亲子陪着孩子，看着他们慢慢的长大，难到不是一种幸福吗？