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时下人们的物质生活较为宽裕，父母们对于孩子的教育越发的关注，希望孩子可以得到更为全面的发展。所以家长们对孩子的期待更为丰富，不仅希望孩子可以成绩好，也希望孩子可以拥有高情商。其实除了这些以外，孩子的财商培养也较为重要，而零花钱恰恰就是培养孩子财商的一个契机。

小明家生活条件不错，父母都是事业型的，平日里工作也比较忙经常出差。父母们对于孩子零花钱方面比较大方”，一次小明和爸爸要20块钱的零花钱，结果爸爸二话不说就给了小明100块钱。并且告诉小明说想买什么就买，不够了再和爸爸要！”小明接到钱后很开心。此后，小明零花钱要得更加频繁了，总喜欢对同学说我家里有钱，我请客！”渐渐地，小明上了大学，因为要准备自己的生日宴和爸爸要5万块钱遭到了拒绝后，竟然没有告知辅导员就擅自离校跑回家要钱。最后小明因此受到了学校的通报。

小玲家属于小康水平，但是小玲的妈妈却对小玲的零花钱管控的很严。一次，小玲犹豫了半天后鼓起勇气和爸爸要钱爸爸，可以给我20块钱吗？”爸爸询问小玲要钱干什么，小玲小声地说：同桌总是请自己吃好吃的，自己也想请同桌吃点零食！”爸爸觉得小玲说得有道理，就给了小玲20块钱，并且告诉小玲说：欢迎小玲的同桌来家里做客！”小玲很感激爸爸的理解。多年后，小玲提起这段经历仍然很感动，直言自己是在那次之后变得更加自信了，也更加信任父亲了。

同样是20块钱，这对于孩子造成的影响实在是令人唏嘘。时下，孩子偷拿父母的钱打赏女主播的新闻频现，这和父母的疏于防备有关，也和孩子的财商低大有关联。那么父母们要怎样利用好零花钱来培养孩子的财商呢？

l 在孩子上小学后有必要给予孩子一定的零花钱。对于孩子而言，小学时期不仅会获得知识上的启蒙，也是孩子见识到小型社会的开端。这个时候孩子即便家里有大堆的零食，孩子也需要有一定的零花钱在身，可以说这是孩子理财观念”的开端。

l 培养孩子建立零花钱计划。在孩子做计划的过程，会分清所要购买物品的主次，这个在孩子脑海中筛选的步骤，锻炼了孩子的理财能力。

l 带孩子去花钱。父母可以在生活中带着孩子去花钱，这个过程中给予孩子一定的建议，当然这只是建议而不是替孩子做决定。在父母的建议下，孩子对于消费的认知更加全面，有助于孩子的消费观的建立。

显然，在孩子的消费行为中，零花钱是很重要的载体。所以父母们给予孩子过多的零花钱或者是完全不给都并非是恰当的教育引导。有技巧的给予孩子零花钱有助于孩子财商的培养和树立。

大家对于孩子要零花钱的举动是怎样对待的呢？对此有哪些建议呢？

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