养儿育女是一个漫长的旅途，旅途中每一位父母都会体验这两种感情，一举一动有时是因为爱，更多的则是出于害怕。正是父母心中的这些爱与怕，让家庭教育陷入误区。

比如，很多人都是在做自己童年时期向往的父母，把自己幼年希望拥有的东西奉献”给孩子。于是，教育子女更多的是在满足父母自己，而不是孩子的需要。

再如，大多数父母习惯于一门心思教导子女、教会他们技能、纠正他们的错误，却忘记了亲子关系最重要的元素，就是与孩子共享生活，与他们一起欢笑、一起成长。

正如美国前国务卿希拉里曾言：我第一次做你的母亲，你第一次做我的女儿，让我们彼此关照，共同成长。

那怎样在教育孩子的过程中，父母和孩子一起成长，一起进步呢？

《遇见孩子 遇见更好的自己》给家长们指明了方向，阐述了很多实用的方法。本书是由美国三名教育专家联合著作而成，他们分别是赛西·高夫，教育学博士，心理辅导师，执业咨询师，是各类亲子活动以及教师培训项目中广受欢迎的主讲人，出版专著5部；戴维·托马斯，社会学博士，长期为《家长生活》杂志撰稿；梅丽莎·切瓦特桑，教育学博士，曾在多所社区和学校做专题讲座，并受邀在美国及加拿大电视台担任嘉宾，其讲座在家长、教师以及不同年龄儿童中广受欢迎。

书中认为，现阶段我们教育孩子，往往不是因为爱，而是出于害怕，以至于在教育的路上，出现了很多问题，而这些问题多半又是父母的问题。要想解决孩子的问题，就要先解决父母的问题。后者才是最重要的。下面，我将针对书中的三点内容，来跟读者进行分享：

第一部分，父母心中的那些爱”与怕”！

第二部分，面对犯错，学会控制情绪，掌握拖钓式”耐心。

第三部分，蜕变成长，坚持原则，给孩子创造安全感。

本书凝聚了作者几十年的心理辅导及教育子女的经验，蕴含了大量的家庭教育哲理，值得所有父母学习。想要改变家庭育儿现状，逐步提升自己，和孩子共同成长，那就拿起这本书吧！

父母心中的那些爱”与怕”！

养育孩子的过程，最主要的就是要在适当的时候学会放手。并充分让孩子认识到，家和父母永远站在身后，外面海阔天空，应该走出去让孩子独立大胆闯世界。

戴维第一次送女儿正式上幼儿园，一路上戴维都在叮嘱女儿：你是大孩子了，今天要一个人走到教室。”然后鼓励孩子一定行，在学校里会过得很开心。同时，戴维也是在安慰和鼓励自己。

当车子开到家长止步”的地方时，他给女儿做了祷告，亲了亲女儿的小脸，把装满松饼的盒子递到女儿手里。目送女儿一步步走进学校，看着那小小的背影，戴维心里一阵起伏。使劲压了压情绪，开车走了。

然而，当戴维开出一段路时，脑海中便出现了女儿会不会找不到路？”的念头。突然他就调转车头，开到校园旁边，发疯般地跑过草坪，走过每扇窗户都伸长脖子往里面看。当走到最后一扇窗户，确定女儿已经走进了幼儿班教室，把松饼递给了老师。他才悄无声息地溜了出去。

面对这样的一次入园经历，是不是感觉很熟悉？曾经的你或者现在的你，是否都经历过，或者正在经历着呢?

记得第一次送我家女儿入园，我不仅晚上失眠，一整天更是魂不守舍。脑海中全是孩子在学校的场景，各种假设涌现：孩子现在憋尿了吗？是不是不好意思告诉老师？喝水了吗？和小朋友相处愉快吗？会不会被欺负？

那时候，我也和戴维一样。目送孩子进了教室，却舍不得离开，自己站在幼儿园大门口矗立好久，不知道在看什么？什么也看不到，却像是安慰自己一般。

身为家长，我们总是充满了爱与担忧，害怕孩子在学校吃不饱，交流不畅。但是事实总是出乎意料。当孩子放学时，老师却告诉我:孩子表现很好，互动，吃饭都可以，家长可以放心。”

在伴随孩子成长的道路上，家长们表现出来的爱”与怕”都是正常的。那我们如何在害怕的同时，还能让自己的行为不被左右呢？遇到上面这些类似情况，应该尽量稳住自己，不要停留。相信孩子，把成长的机会还给孩子，并明确告诉孩子，爸爸妈妈相信你能做好！

面对犯错，学会控制情绪，掌握拖钓式耐心”。

家长们可以时常问问自己，有时候到底是因为孩子做错了事而懊恼，还是本来就比较心烦，迁怒于孩子。因为人们常常把这两种情绪混淆。

你确定每一次的情绪失控都是因为孩子的过错，还是你不自觉地把生活上的压力和工作上的情绪，转嫁到孩子身上？

控制情绪表面上看起来很难，实际上只要我们掌握好要领，就会变得越来越简单。就像书中所说的拖钓式耐心”，即长期的忍耐力。有耐心的家长往往会更有幸福感。

比如，生活中会出现很多这样的场景。玩具被孩子丢到家里的各个角落，墙上乱涂乱画；到了晚上不睡觉，11点了还要看电视，父母怎么说都不听。怎么办？有的家长会吼叫，甚至辱骂，为了让孩子早点睡觉，干脆连哄带吓的。这种抓狂的心情相信所有家长都遇到过。

但是，经常吼叫着让孩子入睡并不是长久之计，也很容易影响孩子的身心健康。因此，家长在哄娃睡觉这件事上应该多一些耐心。多给孩子留一些余地，把吼叫的时间用来引导孩子听故事，慢慢地等待，教会他睡觉的意义。这样不仅可以减轻孩子的心理压力，还能扩展孩子对睡眠的认识。

书中用了海上钓鱼的例子告诉我们耐心的重要性。戴维和家人一起去夏威夷度假，在海上钓鱼时，船长把收线起鱼的任务交给了他。

当鱼线发起呼呼声，就意味着有鱼要上钩。船长大声喊道：你的竿子握得不对！”于是，戴维重新把竿子稍微抬高。

转轮没有来回动，快动起来！”船长喊道。竿子再高点儿！快！收线！快点！”连续25分钟，船长一直在喊叫。戴维身上开始冒汗，使出了吃奶的力气收线。突然嘣”的一声。这下好啦，鱼跑啦！船长喊完，转身就走了。

生活中我们做一个耐心的家长有点像船长和戴维钓鱼。你这边拼命地加油，他那边却不停地大吼大叫。最后啥也没捞着。那怎样才能避免这种情况，练就拖钓式耐心”呢？

书中给了我们几条建议：深呼吸，问问自己沮丧是因为自己心烦还是孩子的过错；专心倾听，以孩子为焦点，忘记其他烦心的事情；给孩子留点余地，给予他改变的机会；多考虑孩子的能力；给自己时间缓口气，不要着急；认识到养儿育女是对耐心的考验。

蜕变成长，坚持原则，给孩子创造安全感。

教育孩子要求我们不断成长，不断学习，坚持原则，才能给孩子创造持久的安全感。爱孩子不等于溺爱。过度的溺爱，不仅不能够创造安全感，还会导致孩子逆反心理。父母只能陪伴孩子成长一段路程。因此，我们要坚持一定的原则，使得孩子更加有安全感，家庭更和谐。

阿尔道斯·赫胥黎曾说：坚持原则”是反自然的，它有悖于人性。真正能够坚持原则的只有死人。用普通人的话来说就是没有人是天生的好父母。”

但是，坚持原则依然被很多教育专家，亲子专家所认可。许多父母日常生活中碰到的一大挑战就是不能坚持原则。

比如，在平时的生活中，很多小孩子爱打人，作为家长却舍不得管教，总以孩子小，淘气”为借口。或者说，管教不严格，时松时紧，这样反而会纵容孩子一再犯错。

记得有一次在母婴店门口碰到这样的场景，一个奶奶带着孙子玩滑梯，旁边一个小女孩走过来也想玩，小男孩不肯让。小女孩在旁边等了好久，最后小男孩玩腻了，就走开了。小女孩见状，就爬上去。这时，小男孩跑过来又把滑梯下面的防护垫撤走了。

毫无疑问，他是在搞破坏。

奶奶看到了不但没有管束，反而一直沉默不语，跟在孙子身后。这个小男孩开始变本加厉，抢小朋友的板凳，抢完了又要抢大人手里的板凳。眼看那个家长要发火，奶奶这才把孙子抱起来。弱弱地说了一句：你别抢了，要不没人和你玩了。边说边带孩子离开了。

他们走之后，家长们议论纷纷，都在批评做奶奶的不合格，太溺爱，舍不得管教孩子。

孩子可以不懂事，但是大人必须改变自己的意识形态，懂得让孩子明辨是非的育儿道理，坚持始终如一的管束。这位奶奶明显犯了两个错误。

第一，在孩子犯错的时候没有及时制止；第二，在犯错形成后，没有引导孩子道歉，更没有意识帮助孩子建立对与错的观念。

我们在教育孩子的过程中，要坚持原则，让孩子知道对和错，而不是帮助孩子逃避责任，只为换来孩子一时的痛快。适当的惩罚和引导孩子承担责任，并坚持始终如一，都是给孩子创造安全感的基础。不但有利于加深父母与子女之间的感情，建立亲子纽带，还能赢得孩子的信任，树立家长的威望。对孩子，对父母都是受益终身。

总结

你的儿女，其实不是你的儿女

他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。

他们借助你来到这个世界，却非因你而来，

他们在你身旁，却并不属于你，

你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法，

因为他们有自己的思想。

你可以庇护的是他们的身体，却不是他们的灵魂，

因为他们的灵魂属于明天，属于你做梦也无法到达的明天。

——纪伯伦《先知》

《遇见孩子 遇见更好的自己》告诉我们：与其总是尝试如何去改变孩子，不如先改变自己，通过自己的身体力行，潜移默化的影响，以身作则，达到和孩子共同成长的目的。读完这本书，我们不但要有压力，还要有动力。

世界上没有完美的家长，圣人也会犯错。看开了，想通了，教育孩子就是让我们蜕变成长，解放心灵，拥有美好的家庭生活，做一个有爱，有耐心，有原则的好家长！

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今日话题:教育路上，身为家长的你，有哪些患得患失呢？欢迎留言讨论！

原创作者：念北姑娘；情感咨询，靠近我，温暖你！做你的情感后花园!