我从2015年7月5日开始，走上了给孩子朗读之路，直至今日已经四年多，孩子已升入小学六年级。

孩子在小学低年级时，我为其朗读了三十多本国际大奖小说”系列，譬如《波普先生的企鹅》、《蓝色海豚岛》、《夏日历险》、《无字书图书馆》等等。

这些书题材广泛，内容丰富，主题健康向上，文字优美，情节动人，特别适合给小学中低年级的孩子诵读。

直到有一天，我读到休谟在《论历史研究》中提到的一句话：历史不仅是知识中很有价值的一部分，而且还打开了通向其他许多部分的门径，并为许多科学领域提供了材料。”

我被这句话震撼到了，瞬间理解了读史可以明智”的含义。

是时候给孩子朗读历史了。

至五年级暑期结束，我已给孩子读完全套袁腾飞先生所著的《这个历史挺靠谱》以及柏杨先生所著的《中国人史纲》。目前，正给孩子读第二遍《中国人史纲》。下一步计划为孩子朗读钱穆先生所著的《中国史学名著》。

在日复一日的朗读中，我逐渐体会到诵读历史的益处。

1、理解完整的中国历史发展脉络

上下五千年拥有哪些朝代，孩子背的滚瓜烂熟，这或许不足为奇，很多孩子都具备这样的能力。

然而，如果可以说出大多数开国皇帝的名字以及该朝代的名臣、名将，对一个小学生来说是有难度的，我的孩子已经具备这样的能力。

他理解了完整的中国历史发展脉络，为后期更好的理解历史事件发生的原因，历史人物的性格特征等打下了坚实的基础。

图片来自网络，如有侵权请联系删除

2、了解事物发展规律，坦然面对人生波折

我曾完整地读过几遍《易经》，明白一阴一阳之谓道”的含义，即阴阳转化此消彼长，当达到临界点后便会向反方向转化，阳变阴、阴变阳。阴阳转化即为事物发展的规律。比如昼夜交替、四季轮回。

我告诉孩子，朝代更迭也是阴阳变化，亦是事物的发展规律。纵观整个中国历史，从夏商周到元明清，20个朝代更迭。

此时，我告诉孩子：人的一生，不会一帆风顺，会有很多次像朝代更迭一样的阴阳转换，会遇到多次波折。我们可以害怕，可以伤心，但要勇敢的面对，因为困难是暂时的。

孩子听过几十次朝代的兴盛与衰亡，将朝代更迭，阴阳转化的背景知识融入头脑，成为永久的认知，相信他可以坦然地面对起起伏伏的一生。

图片来自网络，如有侵权请联系删除

3、历史长河中有各式各样的人，看问题不能局限于当时当刻

秦国秦孝公时期，商鞅劝说秦孝公变法图强，史称商鞅变法”。商鞅变法”是我国历史上最大的魔法，它使秦国走上了强盛。

孩子听到这里，激动地说：这下商鞅要发达了。”

我答：非也、非也，由于变法损害了很多贵族的利益，秦孝公死后，商鞅受到贵族诬害以及秦惠文王的猜忌，车裂而死。”

孙膑为战国时期著名的军事家，他与庞涓同是鬼谷子门下徒弟，两人关系非常好，可以说达到如胶似漆的程度。然而，庞涓嫉妒孙膑的才华，将孙膑陷害至双腿残废。

历史书中，像这种尔虞我诈的情节很多，给孩子上了一堂又一堂难忘的课程。

我告诉孩子：历史长河中有各式各样的人，看问题不能局限于当时当刻。”

图片来自网络，如有侵权请联系删除

4、与学校课程接轨

无论是小学、初中亦或高中，历史内容在课本中的份量越来越重。

昨日收到无锡教育官方发布，中考科目调整为8门，其中新增的一门就是历史，具体变化见下图。

这一消息引起了相关家长的抵触。原先几门功课已经把孩子和家长折腾的极其疲惫，现在又新增两门功课计入升学分值，其焦虑心理可想而知。

而我有点沾沾自喜，多年为孩子朗读历史，在不经意间帮助孩子增加了成功的筹码。

图片来自网络，如有侵权请联系删除

雨果在《笑面人》中的一句话：历史是什么：是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映。”亲爱的家长们，如果您要给孩子朗读，我建议选择历史书籍，了解历史可以帮助孩子更好的适应社会，当然也可以帮助孩子轻松完成学业。