小班幼儿配班教育心得

一、认真履行好班组长职责，并积极主动的投入工作。 作为一名年轻的班组长，对于班组长的工作还需要不断的努力与学习。 首先，我将继续本着理解、关心、支持的态度与班级各位老师合作，统一工作思想、教育的一致，发挥教育的合力。 其次，作为班组长对幼儿的发展充满信心，更要以此来感染班组没一位老师，并以巨大的热情投身于幼教事业，运用内在的激励方式凝聚人心，以成就感、事业感去驱使班组成员在岗位上展示自己的才能，让他们都有自尊与自信。 再次，善于接受每个人提供的最好方法，并在工作中不断修正自己的计划、行为，以适应新的需要与新发展。 再次，定时召开班务会，商讨、交流班级工作中的问题及解决方法，寻求集体智慧的最大化。 最后，深入学习开展家长工作。有针对性的做好家长工作，积极主动地争取家长配合；根据不同类型的家长的需要，指导家庭教育和家庭亲子游戏活动。 二、努力提高自己的专业素质。 首先，在理论学习中成长： 1、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。 2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。 3、自学有关托班幼儿的年龄特点和托班教育内容。 4、利用寒暑假和节假日，进行教育学函授学习。 5、进一步学习课题研究方法，积极参与课题的研究。 其次，在实践中成长： 1、积极参加专业学习培训和教研活动。 2、尊重孩子、走进孩子，用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。 3、探索适合托班的教育内容、教育方法， 4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。 6、在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高教师的观察、记录技能。 7、认真做好教养和阅读笔记，积累自己一些学习或工作上的经验。 三、重视师德修养 首先，关心和热爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满足孩子发展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。 其次，为人师表，在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，为孩子做表率。 再次，关心集体、关心他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的能力。 最后，为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。 四、具体实施内容： 二月份：1、学习纲要的内容，领会《纲要》中的精神。 2、学习教育论文的写作。准备幼儿教育论文的选题、收集有关资料。 3、制定有关教育教学计划、各类活动计划。 4学习托班课程目标、内容。 三月份：1学习教师观察技能。 2确定幼儿教育论文的提纲，收集论文的资料。 3写好一篇幼儿观察记录。 四月份：1学习创造性美术活动的方法，阅读有关幼儿创造性美术活动的书籍。2书写有关阅读笔记一篇。 五月份：1学习教师的师德，书写一篇心得。 2对各别幼儿进行有针对性家访。 3教研组对有关创造性美术教育活动进行开课、研讨。 六月份：1幼教论文修改后定稿。 2整理幼儿生成活动的内容、记录。 3向家长反馈幼儿的阶段表现。 七月份：1书写学期班务总结。2书写教育笔记两篇。 3班级物品整理、归类。4召开学期末的家长座谈会。 八月份：1、对新生开展家访工作。2、班级环境的总体策划。 九月份：1、制定新学期的各类计划。 2、准备家长会有关内容并召开家长会。 3、班级环境布置，迎接新生。 十月份：1、撰写课题方案。、2、学习〈〈教师心理健康研究〉〉。 3、书写学习〈〈教师心理健康研究〉〉的心得一篇。 十一月份：1、修改小课题，参加定海区小课题评比。 2、撰写活动设计方案，参加陶行知“课堂教学生活化”的方案评比3、准备幼儿园青年教坛新秀评比。 4、园级课题：2-3岁幼儿口语能力培养的实践研究结题。 十二月份：1、整理幼儿区角活动的方案、活动记录。 2、参加幼儿园教坛新秀评比。 一月份：1、书写幼儿海味游戏活动方案一则。 2、书写阅读笔记两篇

幼儿园家长怎么写育儿心得

把孩子成长过程中出现的问题及您解决的方法表达出来，如果您写的心得对其它的家长有帮助作用，那么这就会一篇很好的育儿心得。贵在参与。

幼儿园小班教育心得怎么写 老师

幼儿园小班教学心得体会范本
　　曾经以为，幼儿园教师的工作是比较轻松的。可是真正走上幼儿园教师岗位时才发现幼儿园教师的工作并不是想象中的那么轻松。记得刚开学的时候，孩子们的哭声总是不绝于耳，这是我第一次面对新来的宝宝，面对他们的哭闹、不安、焦躁，我有过安抚、引导也有过束手无措。但是经过几个月的情感培养，我渐渐地学会用心去聆听他们，爱他们，照料他们。 有人说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。能够得到教师的关爱，也是每个孩子最起码的心理需求，教师的关爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。关爱孩子是每一个幼儿园教师必须具备的。

　　经过几个月的教学摸索与孩子的交往以及培养孩子学习的过程中，使我的教育观念发生变化。我觉得作为一名幼儿园教师绝不亚于孩子任何一个教学阶段。幼教基础打得好，将对孩子以后的教育起着很大的作用，甚至有可能影响孩子的一生也不为过。因此，作为一名幼儿园教师必须严格要求自己，将自己最好的状态呈现在教学过程中。

　　作为幼儿园教师并且是小班的教师，我觉得自己最需要的是调整好心态，对待孩子要有足够的耐心。小班的孩子还小，孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要教师的帮助，这些琐碎的事，作为老师是绝对不能视而不见的，这并且需要老师耐心的引导。这阶段小班孩子的理解能力较差，好奇心又特别强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾，遇上这种情况的时候，老师要热心的帮助他们，并妥善的解决好问题，不能冷落了某个孩子，要把温暖送给每一位孩子。对于刚入园爱哭爱闹的孩子，老师没有耐心是不行的，新生对陌生环境需要适应，老师要耐心安慰他，多和他们交流，多带他们熟悉环境和周围的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上朋友，让孩子喜欢和老师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得开心，这样，他们会很快适应的。哭闹孩子的情绪很快就会安定下来，再慢慢地引导孩子培养良好的生活、卫生习惯。

幼儿园小班教育随笔

方法很多，可以随笔式的， 以描述的形式记录一件事，有没有个人分析都可以；可以个案记录，重点观察一个孩子在教学活动，区角活动，生活环节的情况加以记录分析，这类随笔的对象最好具有典型性，便于跟踪记录；可以用档案记录法，也可以是教学反思等等。

幼儿园小班有哪些育儿知识

学校就是规范行为习惯，家里3周岁的孩子处于敏感期，需要耐心沟通，正确引导。
推荐一本书，《妈妈强大了，孩子才优秀》

我家宝贝上幼儿园小班心得怎么写

上幼儿园小班的心得
宝贝初进幼儿园
看到很多陌生的面孔
总是会比较不适应
所以要先教宝贝多与朋友一起玩
让孩子能很快交到朋友
这样就能更快适应了

幼儿园家长育儿心得？谁知道怎么写

xx幼儿园家长育儿心得之一我家宝宝初长成
记得宝宝小的时候，吃饭可是最让我们家里人头疼的一件事，一日三餐，每一餐都得吃上好长时间，要么不肯张嘴，要么就是嘴里包了一口饭要等很久才肯咽下肚去，有时为了让他快快张嘴吃饭，爷爷奶奶还要在宝宝面前想尽办法表演节目，一家人围着他团团转。现在想起来，真是觉得有点好笑，不过相信许多家长可能也都有这样的经历。但自从宝宝进了幼儿园后，我们发现宝宝开始慢慢养成了吃饭的好习惯，不仅不挑食了，而且还不需要大人喂，每次吃饭的时候，他总会说农民伯伯辛辛苦苦把粮食种出来，老师让我们不能浪费，而且饭吃得多，才有力气能够像奥特曼那样打败怪兽。直至现在，宝宝在幼儿班里每次吃饭都是第一名，并且都能把饭菜吃得干干净净，一直受到老师的表扬，也让其他的家长为此羡慕不已。为此我深深感受到幼儿园的教育对孩子的成长、影响真是十分关键的，自从上了幼儿园后，宝宝的自理能力越来越强了，不仅自己学会了穿衣服，整理玩具，而且还能经常主动帮助我们大人做家务，所以在家我们经常夸赞宝宝长大了，真是越来越懂事了。
宝宝从小生性活泼，比较好动，记得在上小托班时老师经常说我家孩子上课坐不住，不能集中注意力。为了能让孩子好动的性格有所修正，家里就买了很多智力拼图和积木的玩具，宝宝对此也很感兴趣，并且经常能够很认真、很投入地拼装完成。慢慢地，宝宝就能较长时间地集中注意力，学会控制物体，并进而能控制自己的行动。因此，我觉得我们家长在平时，可以针对孩子的个性特点，有目的地选择一些玩具，这样对孩子个性的健康发展会有积极作用。
宝宝现在比较喜欢画画，每个星期天都会去少年宫参加画画学习班，但在刚开始学画的时候，他也曾经有过抵触情绪。记得有一次在幼儿园里画画，老师说他拿着画笔愣在一边就是不肯画，最后其他小朋友都完成了，只有他还是白纸一张，最后还很伤心地哭了。后来我问他为什么不画画，宝宝回答我说我不会画，画得不好，所以我不想画，边说边哭，很是伤心的样子。于是我很耐心地说宝宝想怎么画就怎么画，我们是乱涂乱画，没关系的，妈妈相信我们的宇宝宝肯定能行，于是，他开始参照着画起来，慢慢就把一只狐狸画得有模有样了。现在宝宝虽然画得并不是很好，但却也有所进步，我想只要能通过画图发挥一下自己的想像力，培养他的一些兴趣爱好，对他发展肯定也是有所帮助的，所以在平时，我们应该多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信，提高学习、生活的积极性。
现在许多家长都十分关注对孩子的教育，不能让自己的孩子输在同一起跑线上，为此，许多家长都从幼儿时期开始抓孩子的学习教育。我也曾在宝宝小班升中班的暑假中，一下给报了三门课程：画图、英语、小主持，把星期六、星期天的时间安排得满满的。记得去上第一节课时，宝宝又哭又闹就是不肯踏进教室门半步。后来，老公对我说，孩子现在是玩着学的时候，不能像学生那样教的，应该多用游戏的方式让他学知识，学道理，培养他的兴趣爱好。的确，孩子是天真无邪的，有自己的世界观，我们不能以成年人的功利思想去逼迫他们学这学那，这样反而会束缚了孩子的独立个性和想象能力。应该根据他们的兴趣发展他们的能力。平时，要更多的注意培养孩子对待事物的兴趣和良好的学习、行为习惯，这样他才会真正地生活地快乐。
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幼儿园小班家长感言

孩子玩得开心的时候我们做父母的也觉得很快乐，但孩子耍脾气的时候，我们头痛得不得了哇！何况，每个班里都要二十几个孩子，真不知道老师们是乍“熬”过来的呀！不过，我一直都认为，老师这个职业，是阳光下最最神圣的职业。她不仅仅是教书而且还要育人，虽然孩子们都很小，就是因为他们小，才要老师花费更多的心思、更多的精力。在这里，我真的要感谢两位老师，谢谢你们，你们辛苦了。
对孩子教育问题，我有我的想法，愿意和两位老师共同分享：
1、幼儿教育求质不求量。我觉得现在孩子还小，你要是说真的要他们学会唐诗数百首，识字成百千，计算加减乘除法，好象没必要。因为从小学到初中、高中乃至大学要十多年的时间，这么多年的求学时间里，足以学会很多很多东西。而且现在这么小就让他们学这些，在以后漫漫求学路上，他岂不是早早就厌倦了学习？在我看来，现在的首要任务是要他们知道学习的目的，培养学习兴趣，以及怎样学习，这些学会了，不愁以后会不好好学习或学习不好，而且这些学会了，将会受用终生。
2、塑材先树人。与其说我们要培养什么样的人才不如说我们要树立一个思想品德高尚、其它方面均衡发展的人。人才或专才再怎样优秀出色，但他心里不健康，品德有问题，他对社会仍是无用之材。因此思想品德教育在树人方面就显得尤为重要。而品行教育要从娃娃抓起。做为母亲，我没想过我的孩子将来要某方面有多深的造诣，成为某方面的人才，有多么多么优秀，我倒是非常的希望我的孩子“心有大我”，乐于助人，淡定人生，开开心心的过生活，我就满足了。我非常的希望老师在孩子品德教育上多花些功夫，比如说培养孩子团结小朋友，知道与小朋友沟通交流，互相帮助，热爱集体……孩子有时会和小朋友抢东西玩，或者自己吃零食不给邻居小朋友吃，我就告诉她，“有好吃的一起吃，有好玩的一起玩，大家是好朋友，好朋友就要一起分享”，贝贝是记住“分享”了，但她经常去分享人家的零食，人家不给她玩或吃的时候，她就跑过来和我讨说法，意思是某某为啥不和我“分享”？也许我的言语表达不够准确，但我就是那个意思，现在的孩子也的确是聪明，有时在对她教育时，有些力不从心，面对她提出的问题，我不知道该乍回答。两位老师，拜托你们了，在孩子品行教育上，多花些功夫。话又说回来了，你们别有压力，我们家长也会以身作则，也会密切配合老师工作的。我们在教育孩子问题上没老师那么有方法，那么有耐心。
幼儿园新生入学已经一个多月了，我家贝贝也改变了许多：
1、每天回来，进门第一件事先洗手，洗手液、水是浪费了挺多，不过她那认真劲还是挺可爱的。
2、每次小便后，都让我拿纸给她擦PP。
3、每次脱下来的衣服袜子等，她会把它们叠得整整齐齐。
4、有时早晨起来，她会把被子也叠好。
5、无论是吃饭还是穿衣服包括上厕所，她高兴的时候说，自己的事情自己做，然后自己来解决问题；但不高兴的时候她会说“老师说了，自己的事情妈妈做”，然后由我来替她解决问题。不管事情由来谁做，她总算知道了“自己的事情自己做”这么个理儿。
6、她现在特爱听故事，每天晚上睡觉前，她都得让我给她讲一到二个故事，而且是即兴发挥的，因为故事的人物是她指定的。比如说，她要我讲白雪公主、小红帽、大灰狼、小羊、小鸡、小鸭的故事，你说说看，这么多人物，哪个故事里可以同时出现呀，不过她难不倒我，我会把人物组织到一起讲个故事骗骗她。不幸的是，每次讲故事的时候，故事还没讲完，我就已经不知所言为何物（我梦见周公了）了，她一个劲的问，妈妈，后来呢，后来呢……
7、现在特虚荣，特要面子，这个应该是以前就有的，现在长大了表现越来越明显。比如说，她画画或是做什么事情，我必须说好，如果指出什么毛病或缺点，她就生气了，怎么解释也不行。这哪能成，不能什么事只听好不听坏呀。再有就是家里要是来人，她一定要把她认为最最完美的一面展示给人家，比如说，没穿袜子只穿拖鞋，那她就要哭，必须把袜子穿好，再把小皮鞋穿好。这倒不是啥坏事。
8、听老师说，贝贝可以安静地听老师讲课，能听老师的话，这倒是一个进步。听托儿所的老师讲，贝贝上课的时候就没安静过，老师在上面讲，她在上面玩，爬窗台，钻桌子……而且她一个人经常会影响一群人，因为她在上面玩得津津有味，别的小朋友也想上去玩呀。她指挥人家男孩子，让人家从桌子上往下跳，老师打男孩的手。回家后男孩和他妈妈讲，他妈妈问，那你为啥要跳呢？他说，贝贝让我跳的！这是后来小朋友的妈妈和我讲的。只要去操场上做操，贝贝就没影儿了，老师要满操扬找人（她们托儿所房子在操场中间，操场呈环形），每次去接孩子，老师都诉苦一样向我告状，说这是我们班的“皮大王”呀。当时我也挺上火，我想，这孩子乍就这样呢，这以后要是进了学校，她能安静地坐在课堂上学习嘛……不过，今天听到两位老师讲贝贝的进步，我真的是很高兴很高兴，我想，老师为此也没少付出吧！再次说声“谢谢两位老师”！
我对幼儿园有一些自己的想法：
1、这个网站中的家长论坛设的非常好，它可以让家长与老师、家长与家长之间进行沟通互动。谁有什么想法，谁有什么建议，都可以写出来并上传到论坛。给家长一个说话的地儿。
2、班级门口每个小朋友的大头贴上，有一个小口袋，里面可以装些家长写给老师的纸条，这就给不方便上网的家长创造了和老师交流的平台，可见幼儿园老师思想的细微之处。
3、幼儿园的伙食不错。我看过，也和其他曾经就读过的幼儿园比过，这里的伙食真不错。尤其是亲子活动时，家长品尝的蛋糕，好吃的不得了，现在想起来，还要流口水，别怪我嘴馋，市面上真的买不到呀！
4、幼儿园许多道具、游戏设施都是自制的，我觉得老师们太有创意了，可以把废弃的饮料瓶做成拉力器……这些潜移默化的教育孩子节俭、创造……
5、老师们的认真、细心让我很感动。台风“韦帕”抵沪前，天气变冷了，张老师逐个给家长打电话，告诉家长，晚上接孩子时，带件衣服……
其实，有许多时候，由于我个人的原因，我差点带着孩子离开上海，打算带孩子回老家去读幼儿园，但思前想后，我还是舍不得徐老师、张老师，我觉得，我回老家了，虽然那里也是城市，也有很多公办幼儿园，也有很多好的老师，但能不能遇上如徐、张两位老师一样细心、负责的老师，我不知道我们的运气会怎么样……还要特别一提保健老师——戴老师，她那个认真劲，我就没见过。体检时，我们差尿检一项没能及时把体检卡交给她，戴老师说，开学那天，一定要把体检卡亲自交给她的手里，交给班主任老师都不行的，嘱咐了好几遍，我说好的好的，一定交给你。入学后的几天里一个早晨，我送孩子，戴老师和一个小朋友家长说，每天早晨你时间来不及，或者他不吃，你就把面包片、牛奶、鸡蛋什么的拿过来，我喂他……调养几个月后，孩子营养就和正常孩子一样了，我们要坚持，要耐心。我只是旁听者，我觉得太感动了，按情理说，孩子营养健康与否，关她啥事，她替家长喂孩子还要耽误她工作时间，还怕家长没耐心，告诉家长要坚持……象她这样认真负责的老师，我不得不起敬！还有小谢叔叔，每次看到他，都是笑呵呵的，也许是孩子们的快乐感染了他，也许他真的就没啥愁事。就连晚上关门前拿着旗杆赶着孩子们离开时，也是笑盈盈的，好象邻家阿叔那般慈祥、亲切……
希望对你有帮助！