父母如何引导多动型的孩子
多动型孩子，其能量级别比较高，需要家长、老师运用创造性的、能接受的方式引导他。最重要的一步是，帮助你的孩子认识和理解声音和动作容易引起别人的反感和转移他人的注意力。一旦你已唤起孩子的意识，考虑一些合宜和可接受的方法允许他动，但不能打扰别人。对这些非常活跃的孩子，可以让他们把精力用在一系列有节奏性的体育活动上，或者用在音乐上，也可以帮助他们尝试新的能量消耗型的活动，他们往往能胜过别人。
怎样教育有多动症的小孩？
小孩子活泼点其实是好事情。 至于多动症，先不要轻易给孩子轻易下结论，更不要在孩子面前提起。 寻找一些你孩子喜欢的事物和东西，多给他玩他喜欢的东西，陪他一起做他喜欢的事情，注意尽量不要让他被其他的事情或者人打扰。 慢慢他就会少动一些啦。要多一些耐心。 或者也可以带他去看医生，听听医生的见解。
请教大家，小孩子多动，家长如何正确引导?
多动说明好奇心强，不见得是坏事。但是还是要注意培养孩子的注意力。可以选一本书，让孩子读，第一次坚持20分钟不动，第二次延长5分钟，逐渐累加，在此过程中家长要不断鼓励，而且坚持原则，不能妥协，这样注意力就会得到锻炼。
多动症的小孩要怎么来教育？
许多小孩总是特别好动，话比一般孩子多，爱插话，上课不遵守纪律，做作业粗心大意，注意力差，经常受到老师的批评。在别人眼中，这样的孩子总是太淘气。实际上他们大多是患上了注意缺陷与多动障碍，俗称多动症;有些更为严重的患上了抽动症。专家指出，目前国内多动症抽动症的整体发病率约为3%～6%，70%会持续到成年阶段，30%会终身带病;抽动症和多动症的孩子常常因为被误认为是淘气而忽视了治疗。哈尔滨公安消防医院专家呼吁，学校和老师不要歧视这些头脑正常却表现不佳的孩子，家长们更要多理解孩子，不要动不动对孩子施以打骂、责罚等惩罚行为
如何帮助“多动症”孩子学习
为什么“多动症”的孩子在学校会有困难？“多动症”的孩子在学校会有很多困难，这可能是由以下原因造成的：l 即使“多动症”的孩子有能力并且足够聪明，注意力不集中和多动这些症状也会让孩子难以专注于学习。l 许多“多动症”孩子条理性差，难以将任务拆分为小部分以逐步完成和按时间表完成任务。l 一些孩子自我控制能力较差，和同伴或者老师相处不好。l 许多孩子有学习困难（学习困难通常定义为孩子的智商和他的学业成绩存在较大差异）。有学习困难的孩子难以理解他阅读或者听到的材料。l “多动症”孩子的学习可能需要花更多的时间，重复更多次。l “多动症”孩子的功课表现常前后不一致，可能某天他知道这些信息，第二天他又想不起来了。 如何帮助多动症的孩子学习大多数注意缺陷多动障碍的孩子在学校里都会有许多困难，但是不少老师并不太了解这种疾病。对于家长而言，同孩子的老师合作非常重要，这样做的最好方式就是和孩子的老师保持密切练习，给老师提供帮助来解决一些问题。下面一些材料可以帮助解决一些发生在教室中的问题。一般对策1. 如果时间允许，到孩子教室去观察孩子的行为。2. 和老师讨论，了解孩子在哪里问题最多。3. 和老师一起商量并制订计划，记录孩子的问题以及在校和在家的对策。4. 感谢老师为孩子付出的额外努力。5. 了解注意缺陷多动障碍的知识，并和老师分享。6. 成为注意缺陷多动障碍和孩子教育的专家（这需要你进行大量的学习）。7. 确认孩子掌握了新学的知识，让孩子不至于落后太多。8. 表扬孩子在完成学习任务付出的努力（他比一般孩子付出了更多）。9. 如果孩子完成了任务或作业，立刻予以表扬。10. 与其他“多动症”孩子的家长建立联系。其他家长的经验可能对你有帮助。集中注意力的问题1. 检验药物的使用。2. 让孩子坐在离老师近的地方，第一排最理想。如果可能的话，尽量让稳重的好学生坐在孩子的周围。3. 如果可能，划分学习小组，让孩子更多地接触同学，鼓励孩子同别人合作。4. 将比较复杂的指示和作业简单化，或者分解为较小的部分。如果需要的话，让孩子到办公室请老师进一步解释。5. 让老师作些暗示来提醒孩子要集中精力，可以做手势告诉孩子他正在走神。如果老师注意到孩子注意力不集中，可以走过去，轻轻敲敲桌子，提醒孩子。如果他正好看见了老师，给他另一种暗示，比如微笑或者点点头，表示老师很高兴孩子能够集中精力。6. 上课时经常让孩子回答一些难度较小的问题，帮助孩子集中注意力，并且能得到满足感。7. 指定一位好学生帮助孩子规划学习任务，帮助理解老师的讲解和作业。多动和冲动1. 检验药物的使用。2. 让孩子坐在离老师近的地方，第一排最理想。如果可能的话，尽量让稳重的好学生坐在孩子的周围，让孩子的亲密朋友坐在远离孩子的地方。3. 忽略次要的不恰当行为。我们前面介绍过，“多动症”孩子的多动，是清醒度不够的表现，他们不断制造噪音、讲话、作小动作是为了自我刺激。在不影响他人的基础上，忽视孩子的一些不恰当行为，比如东倒西歪、小动作等会让孩子更加轻松些学习。4. 如果孩子变得很烦躁不安，允许孩子站在书桌旁。这要预先达成一个协议，以便孩子实在无法坐很长时间的时候这样做。5. 如果孩子有将答案脱口而出的倾向，那么老师就应该让孩子明白，只有当他们举手的时候他们才会被叫到。如果孩子的确在没有叫到名字的时候突然说出答案，老师可以问孩子他们是否举手了，这是对正确程序的提醒。6. 指导坐在孩子周围的孩子们不关注这种多动的行为。7. 指定一个或两个同学来提醒孩子他们正在开始调皮。
多动症的孩子怎么教育
怎样教育多动症的儿童？ 多动症的孩子比一般的孩子难管教，因为他们比较好动，而且不太安宁且情绪不稳定、自控力差等，很多父母都不知道怎么办？对于多动症孩子的教育，儿童保健专家给予以下建议： 步骤/方法 1、培养多动症儿童的自尊心和自信心。 对于这类儿童，应耐心地反复地进行教育和帮助，培养他们的自尊心和自信心，消除他们所存在的紧张心理，帮助他们提高自控能力。有条件时，应争取医生、家长、教师三方面的合作，共同搞好教育。 2、加强多动症儿童注意力的培养 多动症的孩子注意力都不酣搐丰诽莶赌奉涩斧绩集中，所以我们要想办法培养孩子的注意力。家长可以每天讲一些有趣的故事和笑话让集中注意力，并且专心听你讲。可能刚开始不会太顺利，只是这是个过程，每天能延长一点时间，说明就很成功了。如果长期坚持，会达到意想不到的效果。那么他们在集中注意力方面也会逐渐的进步，这时家长也要及时鼓励和奖励孩子，让他觉得很有成就感。 3、对多动症的孩子不要过于严格 首先，家长应该了解多动症的特点，对于多动儿童的要求，切莫像对待正常孩子那样严格。只要求他们的多动行为能控制在一个不太过分的范围内，就可以了。提要求不应过于苛求。 4、把多动症孩子的多余精力利用起来 对多动症的孩子来说，他们活动多，精力旺盛，所以我们对这些孩子进行引导，把他们过多的精力充分利用起来。爸爸妈妈可以让他做一些力所能及的事情，把妈妈擦擦桌子、洗洗菜、扫扫地等，让他们把多余的力量释放出来。作为爸爸，可以带儿子去踢球，打球等消耗能量。 5、多鼓励孩子，给孩子减少压力 给孩子适当的鼓励和肯定，让他学会坚持。不要因为他不会数数、不会弹琴就把他说成“笨小孩”，不给孩子压力，让他轻松成长。 6、父母要恰当的对待多动症的孩子 父母既不能歧视、责骂或殴打他们，也不能以“病”为借口而过分迁就，使他们更加任性和好斗；既要耐心教育，又要严格要求。父母要主动与学校老师保持经常的联系，相互反馈信息，共同促进患儿的好转。
家长如何教育小儿多动症患儿？
广州海军医院脑瘫科专家提醒家长注意，小儿多动症治疗的同时家长要重视教育工作，要学习了解有关儿童多动症的知识。不要责备、怪罪、歧视、打骂孩子，要耐心教育，抓紧辅导。教育多动症的患儿时，要注意以下几点：
1. 要求必须切合实际。首先，家长应该了解多动症的特点，对于多动儿童的要求，切莫像对待正常孩子那样严格。只要求他们的多动行为能控制在一个不太过分的范围内，就可以了。提要求不应过于苛求。
2. 把过多的精力引导起来。对于这类活动力过多的儿童要进行正面的引导，使他们的过多的精力能发挥出来。家长和老师要组织他们多参加多种体育活动，如跑步、打球、爬山、跳远等，如有条件，应安排他们做一些室外内活动，使他们过多的精力能释放出来。但是，在安排他们进行活动时，应注意安全，避免危险。
3. 加强集中注意力的培养。对于这类儿童应逐步培养其静坐集中注意力的习惯。可以从看图书、听故事做起，逐渐延长其集中注意力的时间。也可把他们安排在教室的第一排座位上，以便在上课时能随时得到老师的监督和指导。如果儿童在集中注意力方面有所进步，应及时表扬、鼓励，以利于强化。
4. 培养有规律的生活习惯。对这类儿童应从小培养其有规律的生活习惯。要按时饮食起居，有充足的睡眠时间。不应迁就儿童的兴趣而让他们看电影、电视至深夜，以致影响睡眠。
5. 培养他们的自尊心和自信心。对于这类儿童，应耐心地反复地进行教育和帮助，培养他们的自尊心和自信心，消除他们所存在的紧张心理，帮助他们提高自控能力。父母应和医生经常保持联系，帮助医生了解教育孩子的情况，征求医生关于治疗上的指导性意见，有条件时，应争取医生、家长、教师三方面的合作，共同搞好教育。
广州海军医院脑瘫科专家介绍，如果药物治疗和教育措施配合得当，在部分患儿可在短期内变得安静，注意力集中，即可取得良好的效果。
多动症孩子的教育方法
你好,我认为这样的孩子很聪明，其实孩子那并不是多动，而是他们在思考，在做他们的发明，多多鼓励他们，为他们加油吧,做他们的支持者与鼓励者让他们能尽情的发挥自己吧