陪娃写作业，被当下很多父母视为世纪难题。有的父母大喊崩溃，有的甚至被气到急性脑梗。江苏常州的一对夫妻为了陪娃娃写作业，这事竟然大打出手，丈夫把妻子打成了重伤二级，最后丈夫被判有期徒刑一年六个月，缓刑两年，而妻子决绝地离开了这个家。
而这一切的源头竟然是因为一道数学题而引起的夫妻育儿观念上的冲突。案发当天，妻子下班回到家，发现丈夫只顾自己玩手机，放任儿子在一旁看电视，也不管，于是他要求儿子马上写完作业，可是孩子卡在一道数学题上了，怎么都算不出结果。
每天让你写作业，你不写，这么简单的题都算不出来。”妻子马上训斥儿子，丈夫听到这个心里不舒服了，让儿子先写语文作业，再回来写数学。但是妻子并没有理会，仍然要求儿子必须算出这道数学题，丈夫觉得妻子对儿子太凶了，又是打骂又是摔东西，而妻子却确却是指责丈夫的不负责任，放任孩子不管。最后怒火相向，夫妻俩打了起来。
这不禁让人感慨，一份作业，一道数学题，竟然毁了一个家，也对年幼的孩子造成了不可逆转的影响。这值得我们为人父母的去反思。当夫妻的教育理念冲突了该怎么办。
我们需要对这个夫妻教育理念不一致有一个理解：育儿过程中经常会出现父母双方观念不一致的情况，这很正常，为什么呢？
夫妻双方来自于两个不同的家庭，有着不同的成长经历，受过不同的教育，有着不一样的学历，对认识事物的看法也不一样。所以对于养育孩子，对于孩子成长的理解以及如何实施孩子教育方面也就有不同的理解了。
成长不一样的夫妻，在如何表达对孩子的爱也是有所不同的。没有不爱孩子的父母，但如何去表达这种爱肯定是不完全一致的。
有的人觉得给孩子吃好喝好，健康快乐就是爱孩子了。而有些人觉得要严格要求孩子，监督孩子，要对孩子的将来负责，这才是爱孩子。
而江苏这对夫妻就是在表达对孩子的爱方面上有矛盾，最终导致了这样的坏结局。其实夫妻双方对孩子未来的期许是一致的，目的都是一样的，但走向目的的路径不一样。
比如同样是培养孩子的热爱学习的品质，有的主张由外而内，先给孩子做榜样，给他一个爱学习爱读书的家庭环境去影响孩子。而有些人却主张由内而外，首先从孩子的天性出发，培养他们对学习的兴趣，有了兴趣自然热爱了。
所以，综上所述，夫妻双方对如何教育孩子的观念有差异是很正常的，每个家庭都会出现，世界上还没有完全相同的两片叶子呢，更何况是两个人的观念上这种意识形态上的东西呢。我们要接受这种差异，要做到夫妻双方的教育理念遵循相同的方式，幻想观念完全一致根本就是痴心妄想。
但是，是不是说夫妻教育理念不一致是正常的就可以不用管了呢？非也非也！如果真的可以做到，那么很多家庭也不会因为孩子的辅导作业，孩子要不要报兴趣班问题而闹得不愉快了，生活也不会被搞得一地鸡毛了。
有研究数据显示，在14项影响夫妻关系的因素中，教育理念是否一致”位列第二。四成左右受访夫妻表示这是影响他们夫妻感情的重要因素之一。
教育理念的不一致不仅会影响夫妻感情，如果这些矛盾处理不当，很容易影响孩子出现一些不好的问题。
孩子很容易出现的不好的问题有两点：1让孩子无所适从。
当父母因为对他的教育方式不一样，执行标准不一样，孩子就不知道怎么办了。就像文中江苏那一家子的事。孩子被卡在数学题上了，怎么都算不出来，这时候父亲说暂停数学作业，先写语文作业。而母亲则命令一定要写完数学作业。这个时候孩子都不知道听谁的，爸爸说的有道理，反正也算不出，可是妈妈又是一副严肃脸，振振有辞的样子让人不能抗拒，到底该听谁的。如果孩子年龄小，心智不成熟，他就不知道怎么选，这样他很容易长期陷在困扰和矛盾中。
2容易培养孩子的两面作风。
父母的矛盾让有些内向，老实的孩子不知道怎么办，可是有些机灵的孩子就会墙头草，两边倒”他会根据父母的喜好而做出不一样的反应。妈妈喜欢这样，我就这样做，爸爸喜欢我那样，那我就那样做。甚至会利用父母的矛盾对自己做出补偿性的讨好。最好偏离教育的目的。
那么夫妻双方的教育理念不一致时要怎么做呢？方法一：沟通，沟通，沟通，重要的事情说三遍。
很多人也说每次为育儿观念起冲突后都会及时沟通，但是没什么效果。沟通的当时大家都点头说好了，可是再次面对孩子的时候，什么都没用了。那是因为沟通也是要有技巧的。
首先，要在孩子未来的培养方面，好好沟通，取得一致的答案。
没有这方面的一致，沟通起来就是南辕北辙，鸡同鸭讲了。试想啊，如果母亲希望把孩子培养成学霸，那她肯定会在各方面都严格要求孩子。可是他父亲却认为当学霸太累了，普普通通得了。那么夫妻双方的目的不一样，那么再怎么沟通都是没用的。
我有个朋友，她希望她女儿能有好成绩，平时辅导孩子功课都会很用心，也会时常督促孩子赶快写作业，还要参加各种课后辅导班。所以孩子的玩耍时间就少了，有次，她叫孩子去写作业的时候，孩子有了情绪，拖拖拉拉的不愿意去，。她就生气的命令孩子。这时候，孩子爸爸就不乐意了，写写写，每天都写那么多，要考清华啊？”最后夫妻双方也为了这个吵起来了，最后孩子爸还离家出走了。
这个就是很典型的没沟通好孩子以后的发展方向。
所以一定要沟通好，取得一致的方向目标，这样，就算是另一方对这个教育方式有意见，他也会在孩子的面前有所保留，这样也能很好的避免了吵架。
其次：选好沟通的时机。
几乎很多重视于沟通的家庭都会选择在孩子背后两个人沟通。这样能够很好的避免了在孩子的面前的面红耳赤的激烈对抗。这个出发点是很好的，不会让孩子难做，也不会让孩子误解，如果当着孩子的面争辩会让孩子害怕是不是因为自己的不乖不听话而导致的爸爸妈妈的争吵。这样孩子没有安全感，往后做事都小心翼翼的，生怕爸爸不开心，又怕妈妈生气。
但是如果沟通的语气是比较温和的，良好的，建议当着孩子来进行沟通。让孩子从小就知道沟通的重要性，言传身教，为孩子示范了良好的沟通方式。最后也会增加父母孩子的亲密感。
所以沟通时要不要避开孩子是要具体问题具体分析的。如果问题不大呢就不用避开了。
最后：进行理解性的沟通。
什么是理解性的沟通，就是明白（而且还要对方也明白）对方为什么会这样做，并要理解为什么会这样做。
孩子做了错事，都知道要教育，但教育的方式都会不同。可能父亲为了让孩子长教训，直接动手就是打，觉得孩子痛了肯定就长记性了。可是妈妈就不乐意了，妈妈觉得孩子都会犯错，可以教育但不能动手。
每个人的思想理念都不是无源之水无本之木，他的观念往往和他的生活经历有很大的关系。有句话说得好长大后我就成了你”。对方小时候他父母对他的做法，往往在长大后就不知不觉的展现在自己的教育理念中来。
就像这个支持棍棒教育的父亲，他小时候就是父母打”着长大的，所以即使他小时候再怎么跟恨”这个打人，但他成为了家长后也成为了以前他自己所恨”的那个人。很多小时候被打的，他往往都会发誓坚决不打小孩，可是到真正当父母后又一派说辞了。
了解完对方的成长经历，也理解了对方的做法，进而矛盾的根源也就找到了，这样化解矛盾也就容易多了。
方法二，沟通也沟通过了，但是公说公有理，婆说婆有理，到底要听谁的呢？简单点，谁教育听谁的，谁带的听谁的。
这是对孩子教育工作的尊重和信任。很多家庭因为没有老人帮带孩子或者各种原因选择一个全职带孩子。全职带孩子的其实比上班的还要更辛苦，耗时耗力，上班还有下班，还有休息呢。
可是全职带孩子的呢，24小时待命，全年无休。放弃了自己的事业，自己的生活，全身心投入到带孩子的事业中来。她们不怕苦不怕累，最怕的是另一半的不理解不体会。谁教育的听谁，这更多的是为了尊重对方。
孩子的成长不是一朝一夕的，教育孩子不可以三天打鱼两天晒网的，这是一场持久战。如果自己这么全心全力的付出，却得不到另一方的肯定，只会在一边指手画脚，无疑是雪上加霜，影响全职在家的心理，影响家庭关系，最终会影响孩子的教育。
为什么现实中的夫妻会有矛盾，大部分也是因为这样了。总是在一方教育孩子的时候说三道四。让另一方觉得我本来带孩子已经很烦了，你不帮忙就算了，还叽叽歪歪的，烦死了。结果越说越气，矛盾一触即发，最后一发不可收拾。
这里的矛盾根源就在于旁观者清的乱指挥，指手画脚，教育孩子最怕的就是这样。孩子还小的时候，主观可能不多，谁带听谁的，亲子，夫妻也就能相安无事了。
方法三，教育孩子需要夫妻分工，合作。
当前我们社会的现状，大部分都是男主外，女主内，照顾，教育孩子的重担就落在母亲一个人的肩上，所以很容易造成丧偶式育儿”和超强势妈妈”。
丧偶式育儿”就是爸爸在孩子的生活教育中缺位，爸爸总是因为工作忙，没时间工作累等原因，在孩子的教育实践中不到位，最后造成有没有爸爸都一样，爸爸”变成了一个摆设。这也是育儿冲突的重要来源。
而超强势妈妈”呢，可能是因为自己陪伴孩子更久觉得自己更了解孩子，更有发言权，总是表现得很强势，我赢了，就按照我说的做。”我不要你觉得，我要我觉得”什么都要亲力亲为，爸爸做的都是不好，做什么都不对，最后打击了爸爸参与教育的积极性。
所以夫妻双方要有分工，要会合作。教育不是夫妻中一方就可以做得来的事，妈妈要学会用爸爸，也要学会放手，要相信爸爸也可以做得更好。要知道每个家庭的教育理念和形式都是不同的，没有绝对的正确，妈妈要倾听爸爸的意见，而爸爸在回到家也不要当甩手掌柜，不要觉得自己工作忙，妈妈做得好就算了。孩子的教育，孩子的成长离不开妈妈，也离不开爸爸。
每个家庭的教育理念都会存在不一致的时候，当夫妻双方意见相左的时候，要多倾听对方的想法，给大家一个心平气和的机会，好好沟通彼此的想法。夫妻双方要有分工，有合作，这样无论是亲子关系还是夫妻关系都会越来越和谐。