科学读后感

昆虫记读后感 法布尔是一位法国著名的科学家,科普作家。今天，我怀着无比喜悦的心情读法布尔所写的一部著作——《昆虫记》。法布尔是第一位在自然界中研究昆虫的科学家，他穷其毕生精力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，写成了《昆虫记》这部昆虫学巨著，他受到了全世界人民的尊敬和爱 法布尔刻苦钻研，牺牲了自己私有的时间去观察昆虫。《昆虫记》详细地描绘了昆虫的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀，等等。这给后世作出了很大的贡献，使人类社会迅速走了现代文明。 法布尔取得如此巨大的成就，并不是容易。他出生于农民家庭，从小生活贫困，靠自学先后取得多个学位。他前半生一贫如洗，后半生勉强温饱，但法布尔没有向各种困难屈服，他勤于自修，精心选择研究方向，坚持不懈地进行观察研究昆虫及植物，不断获得新成果。法布尔一生最大兴趣，尽在于探索生命世界的真面目，发现自然界蕴含着的科学真理。他正因为热爱真理所以撰写《昆虫记》。 我多么渴望像法布尔那样，到知识的海洋中去遨游，到科学的世界去探索，去揭开自然界中的一个又一个奥秘，为人类造福啊！然而同法布尔相比，我真感到羞愧万分。法布尔能在困苦的环境下研究昆虫，平时我连做数学题都不认真，不刻苦，一遍做不出来，就不想动脑筋，有时还乱发脾气。 读过《昆虫记》作者的生平和《昆虫记》，我感受很深，《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神，给了我很大的启发：在生活中和学习中，我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神，坚持“准确记述观察得到的事实，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要坚持不懈，即使条件艰苦，也要为了理想而不断奋斗。

有关科学的书的读后感

今天妈妈买了一套《十万个一为什么》它散发着墨香，并放在我的面前，我好奇的拿来翻阅着，呵，一篇篇文章多么富有知识呀！飞鸟、走兽、山川、湖泊，甚至汪洋大海，都无一不被他吸在地球的表面上。人自然也不会例外，也被地球的吸引力紧紧的吸在地面上。所以，尽管地球在不停的转动，我们却不会被甩出去。还有，里面的埃菲亚塔是哪个国家的标志性建筑？原来啊埃菲亚铁塔高320米，由1.8万个金属部件和100多万个镏丁组成，是巴黎最高的建筑物。这个答案似乎带我去了这个地方观看了这个铁塔，旅游了巴黎。还有我知道死海里是没有鱼的，因为那海水里含盐量特高所以人也可以浮在水上面而不会沉入海底。自从我读了这十二本《十万个为什么》后，开阔了我的视野，使我增加了许多日常生活时要注意些什么的知识，还增长了许多许多科学道理和文化艺术类的知识。我读了《十万个为什么》生活我真喜欢这十二本富有知识性的《十万个为什么》我真喜欢这十二本富有知识性的《十万个为什么》啊！我决定把这套书上的所有知识都学、记下来，在日常生活中时时用到，长大以后成为国家的栋梁之材！

《科学的历程》读后感

《科学的历程》将思想史与社会史熔于一炉，系统疏理了世界科学技术史，其间渗透了编史观念和科学观念的全新理解。指出“科学”一词的一般含义是“人类在与生存环境相适应相协调过程中产生的理性知识”，指出中国历史上存在一种与“近代自然科学”不同的“科学”，它们在自然观、方法论上表现出各自的特色；还指出，近代自然科学亦有两种传统，一是数理实验科学传统，一是历史博物科学传统，这两种传统是西方文化中“空间性思维”与“时间性思维”方式在自然科学领域的体现。 每个民族和国家都有他民族的某种共性，而这种共性造就了他们的思维方式和生活方式，于是便产生了不同的科学体系和文化体系。 古希腊，古雅典的“为科学而科学”的思想决定了其科学的产生和发展势必会极重视思维、逻辑、科学和真理的因素，少了主观感情和形而上学的思想。 我国古代的思想和科学都是将人放在首位，其思想讲究的是修身、养性、齐家、治国、平天下。而关注宇宙和自然环境和逻辑思维的要少得多。在我国关于自然科学的理论比较少，这与古罗马的思维有些相似。讲伦理的多，谈科学的少。 科学的哲学思维方法，对推动一个民族的科学发展有着非常重要的意义。 了解科学的发展，掌握科学的思维方式，对推动社会的发展很重要，应该多学习这方面的的知识。

求李约瑟的《中国科学技术史》读后感

《中国科学技术史》是第一部以系统翔实的资料全面介绍中国科学技术发展过程的宏篇巨著。这部巨著计划出版7卷，共34册。全书出齐时，将超过4500万字。目前已出版18册。这部著作对中国的科学思想史、各学科专业史，如数学、天文学、地学、物理学及相关技术、化学及相关技术、生物学及相关技术以及社会背景都做了详细的介绍、论证和分析。它所涉及的范围之广、内容之深都是令人惊讶和叹服的。写就这部巨著的就是英国著名的科学有、中国人民的老朋友、当今世界公认的研究中国科技史的大师——李约瑟博士。 《中国科技技术史》讲述了些什么呢？”这些恐怕是每一个初知此事的人都急于想知道的问题。为了解开这些“问号”，让我们一起去认识一下李约瑟博士，读一读他的《中国科学技术史》。 翻开人类社会的文明史，每个领域、每个时期都产生过具有巨大影响的世界名著。世界名著不仅带给我们阅读的美感，更重要的是带给我们思维方式的革命和观念的更新。在名著的背后，往往站着一位伟人，他们和他们的思想，改变了世界的面貌。 然而，对于广大青少年读者来说，普遍存在对名人名著“知其然，不知其所以然”的困惑，而名著，是人类进步的阶石，它在与物质世界的比照中，体现了精神的价值和力量，这是当代人最需要的精神食粮，也是最深层的素质培养。 1998年年初，中国少年儿童出版社社长海飞首先提出了自己的想法：为了加强对青少年的素质教育，通过通俗、生动、简明的导读，使青少年对于中外历史上做出过杰出贡献的著名人物有更加切实的了解，对于曾经并继续产生重大影响的名著有一定的领会，从而开阔视野、启迪思维、调整和完善知识结构。接着，出版社组织了编委会，由一些专家、学者通过认真的筛选和反复的论证确定了书目。本套丛书最终确定的书目，打破以往名著丛书的单一架构，特别注意到了知识的整体结构，除文学名著外，还选了一些社会科学和自然科学名著，使知识的分布合理，较全面地反映了人类历史进程中“文化的力量”。每册书基本分为三个部分：第一部分介绍作者生平；第二部分介绍原著梗概；第三部分是评介和导读，这样的编排有利于青少年的阅读和名著的传承。 本套书选定书目的原则是： 1．首先考虑权威性和知名度，即经过历史检验被公认为具有重要地位、价值和重大影响的名著。 2．在比例分配上，文学名著约占 52％，计26本；人文（社科）名著约占36％，计18本；自然科学（非纯专业，带有一定的人文价值和哲理色彩）名著约占12％，计6本。 3．适当考虑时间跨度，从古代到近现代，同时，也考虑到典型性，如《马可·波罗游记》、《中国科学技术史》等。

科学读书心得

怎样写读书心得呢？可以从几个方向来著手： 一. 首先列出这本书的基本资料——书名、作著、出版著、出版年月。有时也可以不拘形式、不用条列而在文张中叙述介绍。 二. 再写出这本书的内容大意——这本书主要在描述什麼人？发生了什麼事？结果如何？摘要性的简介即可，千万不要冗长复叙，本末倒置。 三. 接著说说自己得读后感想——令你印像最深刻的地。。。 看完这本书你会想到什麼？喜不喜欢这本书？为什麼？ 四.最后提出建意或批评——作著的写作技巧有哪些特色？你觉得怎样做，这本书会更好？画中的人物角色，你认同或修正的意见是什麼？ 五.还可以写出对这本书有意、有利的话，或著是你从这本书学到什麼？这本书对自己有什麼帮助。 当然，好的读书心得一定是选择重点，有感而发的，不过别忘了，做心得报告前最重要的关键——认真的阅读原作，掌握文章的中心思想和要点，要像蚕儿吃桑吐丝般吸收发表。如此必能提升我们阅读理解和键赏的能力，真正做到『开卷有益』。

对生命科学发展史的感想

学习生命科学发展史的感想

　　通过学习科学发展观，结合我校实际情况，谈谈自己对青年教师发展的感想，当否，请各位专家、领导指正。

　　青年教师是学校发展的重要力量，是今后事业能否顺利发展的重要保障。青年教师能否处理好自身发展，不仅关系到自身事业的发展，也关系到电视大学事业的发展。

　　在相当长的一个时期，由于电视大学的实际情况，许多教师包括青年教师都忙于在电视大学各分校、工作站中从事面授辅导工作。在带来一定的经济利益的同时，重复了大量的不产生效益的劳动，耗费了大量的经历。通过对科学发展观的学习，对此问题有更为深入的认识。

　　新时期的青年教师，首先要面临教学和管理任务。在注重素质教育的今天，能够胜任这两个任务本身就比较困难。在当今社会里，在现在的教育圈子里，其实老中青三代教师的任务都是比较艰巨的，尤其是青年教师。新时期的培养目标和教学任务都赋予了新的时代意义。广大学员普遍面临就业压力问题，其中很重要的原因是教育本身的问题，因为很多毕业生本科毕业后很难适应现在市场的需求，而导致和解决这一情况的关键点都落在教师尤其是青年教师身上。青年教师不仅要满足传统的教书育人的任务，更要大胆的实践，在教育理论上、社会实践上等多方面进行研究、探索，以求能够利用有限的时间、条件给广大的饱受升学、就业压力的学生提供更多的机会，培养他们更为综合的学习研究问题的能力。所以说，这些任务本身就是非常艰巨的，是需要广大教师通过积极探索才有可能完成的。

　　另外，青年教师还面临一个重要任务，就是如何提高自己才能适应社会对教师的更高要求。新的时代对青年教师有新的要求，学历是其中的一个方面。学历、学位在很大程度上反映了一名教师的学识水平，是青年教师胜任教学工作的一个前提条件。所以很多仅具有本科学历、学士学位的青年教师首先应当在学历方面有自己更高的要求。另外，现在比较注重素质教育，注重对学生综合能力的培养。尤其是一些工具性学科，还必须具备“双师型”教师的基本素质，才有可能培养广大学生的综合能力。青年教师尤其在这些方面是比较欠缺的，简单的具有高学历也是很难培养出高素质的人才的。

　　综合来看，摆在青年教师眼前的任务是任重而道远的，科学的发展观，不仅能够适用于经济领域，在教育领域，在个人发展方面也同样适用。所以，青年教师一定要用科学的发展观，安排好自己的精力，处理好眼前利益和长远利益的关系，为自己的发展铺就一条更为宽阔的道路。

科学技术史是少年读本 在黑暗中探索 读后感

《在黑暗中探索》读后感 放假的一天下午，我拿起这本酷似漫画般的书看起来。起初并没有太大的兴趣，翻开页码，里面的个个精彩的故事深深地吸听了我，便一直看起来。 这本书是科学技术史丛书，里面收藏了大量关于创造发明和探索发明的精彩故事，对我们青少年健康成长有很大的影响，能使我们深刻而又直观的感悟到科学技术的魅力。 正如开头石器的使用到印刷，中间探索的过程不知经历了多少磨难、努力和汗水，如今科学技术的发达使广大的人民朋友感到很欣慰，这样的成果正是广大的科学工作者在黑暗中、在努力和汗水中换来的。 如果仔细想一下：科学技术是怎样诞生的？又是如何发展壮大成为影响和塑造我们本身与世界的巨大力量?他对我们意味着什么？ 科学技术正深刻而迅速地改变着我们思索、认知、生活方式的整个面貌，已经从悄然的抽象概念变为我们生活中随处可见的一部分。因此，了解科学技术发展的历程是一种必要的重新认识。尤其是对于正处于探索和认知最旺盛的我们广大的青少年而言，这也是科学及史实类丛书最独特的价值。 因此，我们青少年应该多阅读一些科学技术故事，是培养科学精神，迈向成功人生的必要而又趣味无穷的事情。 广大的青少年朋友，让我们加入到科学探索中去吧！去打开我们迈向成功的大门！

科学科普阅读的读后感【内容和感想】

内容
收集在本书中的世界著名科学家的传世名作，与一般的科学论著有所不同。这些文章或记述科学家对亲人、师长、朋友的怀念与友情，或抒发他们对祖国、事业、人类的热爱与眷恋，或描写他们在科学探索过程中的艰辛与欢乐，或表达他们对社会沉实的思考与感情。读着这一篇篇情真意切、充满激情的美文精品，我们仿佛走进科学的圣殿，和科学家们进行面对面的心灵交流。显然，这比一般的科学论著，更真切，更生动，更富有激情和感染力。


　　“驰向思索的海洋”使我们看到，利学家邀游在科学思维的浩瀚大海，日复一日地寻觅着那些把人类生活装点得更高尚美好的珍宝。“科学发现纵横谈”记载了科学家在智慧探险中胜利的喜悦和丰硕的成果，这些是他们对科学奥秘的发现和解答。“我们都是未解之谜”把我们带到科学家对自然现象、人类社会、历史文化及科学家自身的探索之中，从而窥见现实世界的神奇结构。“蓦然回首话沧桑”以坦诚、亲切的语言，倾诉着科学家的学术道路、心灵历程及人生感悟。“科学前沿的展望”为我们传递着科学前沿的最新信息，描绘着科学发展的灿烂前景。