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这部儿童智慧故事动画视频精选了古今中外具代表性的智慧故事,其中既有世界名人的幽默和机智,又有启人深思的精彩对话,更有闪烁在字里行间的智慧火花。小朋友认真观看,一定会受益匪浅的。 故事,可以解释为旧事、旧业、先例、典故、花样等涵义,同时,也是文学体裁的一种,侧重于事情过程的描述,强调情节跌宕起伏,从而阐发道理或者价值观。 语言富于动性,是故事与小说的重要区别之一。 大家都知道,故事是写“事”的,小说是写“人”的。故事不允许有过多的心理活动描写、大段的对话和繁复细腻的景物描写、人物形象的刻画,更不允许作者在故事中对人物或事件大加评论(那是评书!)。故事应该着力于你笔下的人物在怎么做,而不是在怎么说,怎么想。作者始终要注意推进故事情节的流动,进展。语言富于动性,不需着意刻画其中的人物就会鲜活起来。 神话的产生和原始人类为了自身生存而进行的同大自然的斗争结合在一起。当时生产根据简陋,变幻莫测的自然力对人类形成严重的威胁,与此同时,原始人对客观世界的认识,也处于极为幼稚的阶段。举凡日月的运行、昼夜的变化、水旱灾害的产生,生老病死等,都使他们迷惑、惊奇和恐慌。诸如此类的自然现象,都和原始人类的生产、生活有密切关系,他们迫切地希望认识自然,于是便以自身为依据,想象天地万物都和人一样,有着生命、意志的;对于自然现象的过程和因果关系,也加以人间形式的假设和幻想,并以为自然界的一切都受有灵感的神的主宰。在这种思想支配下,所有的自然物和自然力都被神化了。原始人不想屈服,与大自然展开了不懈的斗争,一心渴望认识自然、征服自然,减轻劳动,保障生活。他们把这一意志和愿望通过不自觉的想象化为具体的形象和生动的情节,于是便有了神话的产生。由此可见,神话是原始人在那极为困难的条件下,企图认识自然、控制自然的一种精神活动。 神话的产生还取决于当时的社会性质。当时人们必须依靠集体,共同获得生活资料,抵御野兽和敌人;劳动所得有限,必须平均分配。在原始公社制度下,人与自然的主要矛盾,成为人民注意的中心。因此,解释自然和制服自然,就成为神话的主要内容。同时,由于人们的利益一致,在集体生产中涌现出来的技艺超群、勇敢刚强的人物,受到全体成员的崇敬,被赋予神奇的能力而成为神或半神。在他们身上,寄托了原始人制服自然的愿望。 有一部分神话表现了部落间的战争。这部分神话主要产生在原始公社制的后期。当时公社制趋于解体,但部落间为了占有生活资料而产生的斗争仍是全民的事业。战争的胜利和领导者的业绩被看作集体的威力和光荣的标志。因此,人们同样自发地通过幻想把战争过程和指挥者予以神化,使这部分故事成为神话的一个组成部分。 神话所反映的是原始人对客观世界的认识,是一种反映现实的观念形态,是产生在一定经济基础之上的上层建筑。只是由于神话反映客观世界是通过人类童年期自发的、幼稚的幻想的折光,因而呈现出独特的形态。 本页内容:《儿童聪明故事动画视频在线观看》《儿童聪明故事动画视频下载》 http://www.jy211.cn/edu/104/2442/

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动漫儿童睡前故事蚂蚁搬家

一天,小蚂蚁的房子散发出一股潮湿的气味,蚂蚁妈妈喊道:不,天要下雨了,孩子们,快点走吧!



所有的小蚂蚁都在移动,只有一只小蚂蚁爬到东,欧美地区去看,越远越爬,爬得越远……



这时,天开始下起大雨来,蚂蚁们不得不躲在大叶下躲避雨水。雨停了,小蚂蚁发现自己迷路了,因为大雨冲走了他刚才留在路上的气味和其他蚂蚁的气味。



小蚂蚁非常着急,想:“不,我找不到我的家。”所以他不得不向前爬。这时,他发现一个蚂蚁洞在他面前,在洞穴的入口处站着两个相同的蚂蚁。小蚂蚁高兴地爬到洞口,但是洞口两只蚂蚁闻到了他的味道,说:“你不是我们的家人!”小蚂蚁伤心地想:“嘿!错误的家庭

小蚂蚁不得不向前爬。这时,他遇到了一只蜜蜂,问道:“蜜蜂姐姐,你知道我家在哪儿吗?”蜜蜂回答说,对不起,我闻到了花的气味,我得采蜜。小蚂蚁嗅了嗅,闻到一股香水味,心里想:哦!蜜蜂喜欢闻花。

小蚂蚁继续攀登。这时,他遇到蚊子,问道:“蚊子小弟弟,你知道我家在哪儿吗?”蚊子答道,对不起,我闻到了杀虫剂的味道。我得赶紧跑。小蚂蚁闻到了杀虫剂的味道,心里想,蚊子很害怕。我得走得更快些。

小蚂蚁继续攀登。这时,他遇到一只苍蝇,问道:“苍蝇大哥,你知道我家在哪儿吗?”苍蝇回答说:“我没有时间。我闻到了一股米饭的香味。我要好好吃一顿!”小蚂蚁闻到了它的味道,真是一股美味的米饭味道。小蚂蚁明白苍蝇不仅喜欢气味,而且喜欢米饭的香味。

小蚂蚁继续攀登。这时,他发现了一个不远处的蚂蚁洞,门上站着两个像他一样的小蚂蚁。小蚂蚁爬到洞口。洞口的两只蚂蚁闻到了他的气味,说:“你闻起来像我们。进来,我亲爱的兄弟!”小蚂蚁也闻到了它们身上的气味。的确,就像他自己一样,他高兴地说:“哦!我终于找到了自己的家。

小蚂蚁的爸爸、妈妈、兄弟姐妹都夸大蚂蚁的进步!

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小狗和小猫是一对好朋友,他们俩个今天约好一起去参加小熊的生日晚会。小狗来找小猫,看见小猫家里的门锁着,小鸭子告诉小狗,今天一大早,小猫就打扮得漂漂亮亮出门了。小狗一听,急了,到处去找小猫,找呀找,哎呀,小狗一不小心,摔到陷阱里,然后经过一些心理活动和利用一些洞里的小东西,终于爬了上来。最后小狗终于找到了小猫,这时天快黑了,两个好朋友高高兴兴地去参加小熊的生日晚会了。

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儿童睡前故事恐龙学校主要内容:
该片讲述了发生在卡通世界的一个个有关小恐龙阿扁的故事.阿远在恐龙学校念书,一年级的他有三个小恐龙朋友,他们与现实中的小学生一样,身边发生了种种有趣新奇的事情.四个恐龙伙伴,可爱而有爱心,憨直而顽皮的阿扁,总是用自己的小聪明给观众带来一个一想不到的故事结尾.
该片色彩艳丽,丰富,造型可爱,有趣,背景整体设计强调装饰性,是一部时尚,亮丽,极具幽默的适合任何年龄段观众观看的儿童动画片.
全集
第一集:《鲨鱼来了》
第二集:《阿扁的一天》
第三集:《新来的大头同学》
第四集:《老师家访》
第五集:《感冒大流行》
第六集:《宠物》
第七集:《期末考试》
第八集:《打工记》
第九集:《补牙》
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我一般都是先自己看书的,然后讲给宝宝听,不过一方面看书不是很方便,另一方面发现新故事的途径有限。所以有时候也会去“妈妈故事会”公众号上找点故事下来,这个公众号上的故事种类挺多的,还有打卡功能,能顺便督促一下自己。

儿童故事的吧


十、奇怪的镜子 十一、谁跟小羚羊去避暑 十二、猪八戒吃西瓜 十三、小公主和蛇 十四、马头琴的来历

一、小蝌蚪找妈妈
暖和的春天来了。池塘里的冰融化了。青蛙妈妈睡了一个冬天,也醒来了。她从泥洞里爬出来,扑通一声跳进池塘里,在水草上生下了很多黑黑的圆圆的卵。
春风轻轻地吹过,太阳光照着。池塘里的水越来越暖和了。青蛙妈妈下的卵慢慢地都活动起来,变成一群大脑袋长尾巴的蝌蚪,他们在水里游来游去,非常快乐。
有一天,鸭妈妈带着她的孩子到池塘中来游水。小蝌蚪看见小鸭子跟着妈妈在水里划来划去,就想起自己的妈妈来了。小蝌蚪你问我,我问你,可是谁也不知道。
“我们的妈妈在哪里呢?”
他们一起游到鸭妈妈身边,问鸭妈妈:
“鸭妈妈,鸭妈妈,您看见过我们的妈妈吗?请您告诉我们,我们的妈妈是什么样的呀?”
鸭妈妈回答说:“看见过。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,嘴巴又阔又大。你们自己去找吧。”
“谢谢您,鸭妈妈!”小蝌蚪高高兴兴地向前游去。
一条大鱼游过来了。小蝌蚪看见头顶上有两只大眼睛,嘴巴又阔又大,他们想一定是妈妈来了,追上去喊妈妈:“妈妈!妈妈!”
大鱼笑着说:“我不是你们的妈妈。我是小鱼的妈妈。你们的妈妈有四条腿,到前面去找吧。”
“谢谢您啦!鱼妈妈!”小蝌蚪再向前游去。
一只大乌龟游过来了。小蝌蚪看见大乌龟有四条腿:心里想,这回真的是妈妈来了,就追上去喊:“妈妈!妈妈!”
大乌龟笑着说:“我不是你们的妈妈。我是小乌龟的妈妈。你们的妈妈肚皮是白的,到前面去找吧。”
“谢谢您啦!乌龟妈妈!”小蝌蚪再向前游去。
一只大白鹅“吭吭”地叫着,游了过来。小蝌蝌看见大白鹅的白肚皮,高兴地想:这回可真的找到妈妈了。追了上去,连声大喊:“妈妈!妈妈!”
大白鹅笑着说:“小蝌蝌,你们认错了。我不是你们的妈妈,我是小鹅的妈妈。你们的妈妈穿着绿衣服,唱起哥来‘各各各’的,你们到前面去找吧。”
“谢谢您啦!鹅妈妈!”小蝌蚪再向前游去。
小蝌蚪游呀、游呀,游到池塘边,看见一只青蛙坐在圆荷叶上“各各各”地唱歌,他们赶快游过去,小声地问:“请问您:您看见了我们的妈妈吗?她头顶上有两只大眼睛,嘴巴又阔又大,有四条腿,白白的肚皮,穿着绿衣服,唱起来‘各各各’的………”
青蛙听了“各各”地笑起来,她说“唉!傻孩子,我就是你们的妈吗呀”
小蝌蚪听了,一齐摇摇尾巴说:“奇怪!奇怪!我们的样子为什么跟您不一样呢?”
青蛙妈妈笑着说:“你们还小呢。过几天你们会长出两条后腿来;再过几天,你们又会长出两条前腿来,四条腿长齐了,脱掉了绿衣服,就跟妈妈一样了,就可以跟妈妈跳到岸上去捉虫吃了。”
小蝌蚪听了,高兴得在水里翻起跟头来:“啊!我们找到妈妈了!我们找到妈妈了!好妈妈,好妈妈,您快到我们这儿来吧!您快到我们这儿来吧!”
青蛙妈妈扑通一声跳进水里,和她的孩子蝌蚪一块儿游玩去了。
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