认知障碍如何治疗

1如何训练请看我的科普文章，重在持之以恒，把训练融入生活（如刷牙前让其说牙膏牙刷等、读报纸等）；2要调整预期，不能希望100%恢复；3可以服用点华佗再造丸和易倍申（后者对语言和记忆有一定作用）；4麻木也是后遗症，需要慢慢好转，可以服用点天麻丸、维生素B等。
北京宣武医院-神经内科-周爱红副主任医师

怎样解决认知障碍

人际认知障碍

第一印象

心理学家陆钦斯曾做这样的实验：给两组学生看同一个人的照片。在看照片之前，对一组学生说，照片上的人是一个十恶不赦的罪犯；对另一组学生说，照片上的人是一个著名的学者。然后，让这两组学生分别从这个人的外貌来说明他的性格特征。结果，对同一张照片，学生们作出了戴然不同的解释。

第一组学生说：此人深陷的目光里隐藏着险恶，高高的额头表明死不悔改的固执。

第二组学生则说：深沉的目光表明他思想的深刻性，高高的前额表明了他在科学探索道路上的无坚不摧的坚强意志。

这一实验充分说明了第一印象对人际知觉的重要影响。

第一印象的消极作用，其一在于“以貌取人”，使认知具有表面性；第二在于“先入为主”，造成人际认知的主观片面性。

同学们在与人交往时，一方面要避免受第一印象的影响；另一方面，要学会利用第一印象效应，注意自己的表情、姿态、谈吐及衣着等表面特征，从而加强自己的个性表现力，力争给人以良好的第一印象，从而为日后保持良好的人际关系打下成功的基础。

光环效应

美国心理学家戴恩等人曾让一些人试看照片，照片的人分别是很有魅力的、无魅力的和魅力中等的。然后让这些人在与魅力无关的方面评论这些人，如他们的职业、婚姻、能力等。结果发现，有魅力的人在各方面都得到了高的评分；无魅力的人得分最低。这种“漂亮的人各方面都好”就是光环效应的典型表现。

光环效应的主要特征是：当人们在观察某一人时，观察者因其某一突出的特征或品质待别耀目，如光环笼罩着该人，并由这一点作出关于这个人的整个面貌的判断。

光环效应的消极影响在于：其一形成心理定势，表现在一个人已有的态度会直接影响到对他人的认识和评价。例如认为对方学习好，因而认为他样样都好。反之，亦然。其二：中心性质的扩张化。所谓中心性质，是指对形成印象有决定意义的特殊信息。犹如“爱屋及乌”的意思，即具有弥漫性，造成对他人认知带有很大程度的主观臆断色彩。

同学们了解了光环效应的消极影响后，要注意克服这种由片面看全面的认知现象，要扭转从已知推及未知的主观主义的不正确评价，从而全面、客观地对待他人，使人际关系自然、和谐、融洽。

近因效应

在同学们的相处中，常常出现这种情况。本来小王与小张相处很好，甚至无话不谈。谁知小王却因最近一次“得罪”了小张，遭到小张的痛恨。心理学家们把“对人的长期了解中，最近了解的东西往往占优势掩盖了对该人一贯的了解”，此叫做近因效应。

其实此类现象的克服并不难。同学们在处理人际关系时，要气量宽宏，通情达理，善解人意即可避免此种偏见。

自我投射

自我投射的第一种表现为情感投射，即认为别人与自己的好恶相同，对别人进行自我同化，从而导致对他人的认知障碍；情感投射表现之二是对喜欢的人越看越喜欢，厌恶的人越看越厌恶，从而表现为过度赞扬或中伤。

自我投射的第二种表现为愿望投射，即认为他人也如自己所期望的那样，把希望当成现实，从而造成交往障碍，产生猜疑心理：自己对某人有看法，就认为对方也在搞鬼。从而使友谊在猜疑中消失。

人际偏见还有刻板印象、成见效应等等，同学们了解了它们产生的基本根源在于认知的偏差后，要学会用辩证的科学的观点来看待分析人，从而正确地了解人，与人们建立起正常、和谐的人际关系，促使自己更快地进步。

认知功能障碍如何处理

脑外伤后认知功能障碍回答者：阮颖对于脑外伤后认知功能障碍，你提到脑外伤后认知功能障碍为你解答如下．病情分析：你好：脑外伤后遗症又叫脑外伤后综合征是指脑外伤病人在恢复期以后，长期存在的一组自主神经功能失调或精神性症状。包括头痛、神经过敏、易怒、注意力集中障碍、记忆力障碍、头晕、失眠、疲劳等症状。而神经系统检查并无异常，神经放射学检查亦无阳性发现。如果这一组症状在脑外伤后3个月以上仍持续存在而无好转时，则为脑外伤后综合征。通常这类病人多为轻度或中度闭合性颅脑外伤，没有严重的神经系统损伤。指导意见：建议：不论哪家医院都可以住神经外科治疗，至于治疗方法嘛可以采用针灸加营养神经、营养脑细胞的如脑复康、维脑路通等这样的药物，再有就是利用一些时间多卧床休养也很重要。

术后认知功能障碍怎么治疗

治疗上可以用一些神经营养药，严重时可以试用高压氧治疗，上没有确切的治疗手段，主要是因为术后认知功能障碍（POCD）的原因至今还不确定。

呼吸心跳骤停复苏成功后,语言认知障碍

这样的问题一般和手术后栓塞有关系的。及时的抗凝的方法治疗。加强护理。及时的观察治疗输液治疗早康复。及时的遵医嘱治疗。

理解力与认知障碍怎么调整？

理解力以及认知障碍是精神病，不存在调整。 认知是人脑接受外界信息，经过加工处理，转换成内在的心理活动，从而获取知识或应用知识的过程。它包括记忆、语言、视空间、执行、计算和理解判断等方面。

有认知障碍吃什么会有用呢？

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吃些对大脑好的食物，或者光辉岁月也是可以的，这个产品的成分主要就是保护脑细胞，有抗氧化的作用。

失认症的康复治疗

1因为孩子有溺水史，脑缺氧史有可能对大脑有损害，还有癫痫发作时的异常放电可能对大脑有损伤， 癫痫病对高级神经机能损害作用较大，尤其可致智力障碍。抗癫痫药物也有的副作用神经、精神等脑功能反应，现在是否还有抽搐？是否做过24小时脑电监测。如果单纯是癫痫，抽搐控制后可渐渐好转，早期发做频率和症状不知道也不好判断，预后不好说，但是感觉康复得比较好，应该有信心坚持下去，积极治疗。
2其实你的方法已经做得比较好了，可以用点神经调节药物，很多医院自己配得有。不知道孩子还记得溺水的经历否，那段记忆对心理伤害比较大，可以咨询下心理医生，只是担心小孩的配合度比较不足。
3感觉性失语：特点为患者听觉正常，但不能听懂他人评议的意义，虽有说话能力，但词汇、语法错误紊乱，常答非所问，讲话内容无法使人真正了解，但常能正确模仿他人语言。患者可保存模仿言语、诵读、写字和口述默写能力。孩子是否能理解你的话，你给信息不够，我也不好判断

希望孩子可以早点康复，他的主治医生应该更了解病情，具体可以咨询主治医生啊