乐高积木
学校里一般使用的是乐高的“RCX”或“NXT”后者是新开发的性能较好。可这两款属于编程机器人（http://semia.com/website/SemiaProduct/ProductAssortPage.aspx?typename=%e6%9c%ba%e5%99%a8%e4%ba%ba&codetype=6） 而你说是游戏，那么估计是“乐高积木赛车”游戏包括4个不同的积木世界，12条风格各异的赛道。在比赛中你要对抗5个对手，同时每条赛道的技巧和诡计会帮助你更容易的取得胜利。 你可以自己装赛车，想组成啥样就啥样 地址 http://hx.hxgame.net/getdown.asp?id=1352 如果还不是青岛之个网站查查，它是乐高的中国总代理 http://www.semia.com/
乐高积木哪款好
如果是第一次买建议5507，比较全，该有的都有，宝宝要是喜欢可以再入一些主题系列的像温馨家庭，动物园啥的
宝宝多大能玩积木呢？
我家孩子不喜欢玩积木，我两种都给她买了。插的买的迪斯尼的，高兴了能插几块，或者一手一个敲一会儿，或者把食指插到小孔里摇一摇。摆的吧，当初给她买了一套原木的，以为可以放心的玩，结果一打开盒子就有一股怪味（还是牌子呢），放阳台上快两个月，还是不行，干脆就不给她玩了。仅供参考。
有必要给儿子报乐高积木班吗
课外班最好还是根据孩子的兴趣让其自由选择，家长的意志不等于孩子的意志，兴趣班应该符合孩子的兴趣，而不是家长的兴趣，而且应该把握好度，否则就是盲目的培养，这对孩子的成长绝对是弊大于利。
LEGO是来自丹麦，热销世界70余年的经典教育产品。LEGO致力于通过寓学于乐来开发儿童的创造力，将“做中学”和“全人教育，全面发展”作为其教育理念，并将这一理念贯穿在3至16岁的儿童课程开发的全过程中。
在幼儿阶段，LEGO为3～6岁幼儿提供一套“完整儿童”系列课程。
学龄前乐高课程
小小乐高3+
体验并发现世界，培养儿童手眼协调能力、语言表达能力、空间方位感知觉，锻炼小肌肉群发展，在搭建过程中，丰富儿童生活经验和建构经验。
百变工程4+
将平时观察到的周围事物，通过他们的想象和创意，与同伴们一起分析、讨论并制作有用的工具去完成任务。例如：空中救险、海上航行、小小建筑师等。
生活与科技5+
搭建生活中常见的工具及电器模型，探索生活中的科学原理。如：了解杠杆、轮轴、滑轮、齿轮等的作用，使孩子建立对科学的感性认识，理解生活中的科技无处不在，增强观察力后就会发现很多的“问题”，在探究简单问题的过程中使思维得到锻炼和提高。
早期简单机械6+
广泛使用并介绍杠杆、轮轴、滑轮、齿轮等，对图卡的阅读和自我创造都得到发展，使搭建过程能灵活体现自己的想法和特点，在整个过程中能让他们感受创造发明的无限乐趣。
学龄后乐高课程
动力机械一 7+
引领儿童进入高级机械原理课程，增加了马达和电池盒部分，使用的积木块和零配件也变小了，对他们手的灵活性、准确性都提出了新的要求。这部分主要学习的就是让机器如何能转起来，包括速度的变化和力量的变化。
动力机械二 7+
通过搭建和创意之后配以初步程序的编写，使自己的作品“复活”，从而能够执行编者命令的智能机械，从中获得的关键知识和技能有：分析、设计和编程，完成指定的设计任务，测试和推理。
能源 8+
将抽象的基本能量原理简单化、形象化、直观地揭示能力的产生、储存及使用过程和功、功率与能量三者的关系、如：太阳能驱使的小车拔河比赛，爬坡比赛，使用电容来储存能量，风力发电模型等。
机器人课程 9~16+
通过搭建和创意设计，了解程序给机械带来的智能。我们做的是“能够自动运行的机器”！如沿轨迹运行的机器人、碰碰车、智能化交通装置、搬运机器人等等。这些都需要进行复杂的程序编写，对孩子逻辑思维的发展具有相当大的帮助。
1岁宝宝玩什么玩具
一岁多的宝宝适合玩颜色鲜艳，能抓、能看、能咬的玩具，要不含有害宝宝健康的物质。不要太硬，小孩子喜欢往嘴里放，最好是软的东西，可以发声的，一定要注意玩具的成分，不能还有有毒物质，最好在孩子玩之前先消消毒。玻璃球一类的不要给孩子玩。还有就是不能给孩子小动物，小猫小狗什么的最好离孩子远点。 1-2岁，一般以色彩鲜艳和能发出声音的玩具(最好不要电子音乐，建议动物叫声，小鼓之类)可以先根据宝宝的性格来做一个多元智能的测评，然后再有针对性的去挑选合适的。 1岁孩子的益智玩具如何选择 13个月 水果蹦蹦跳 锻炼手指和手腕控制力、培养独立意识、词汇的学习 14个月 拼拼看 培养观察能力、记忆能力、理解整体和部分 15个月 插座小火车 认识圆形，培养领导意识，排序和配对 16个月 百变金塔 认识大小，发展动手能力，发展空间思维 带音乐的玩具不错，其实不能以大人的眼光选玩具，要选孩子喜欢，感兴趣的。我觉得玩具没有好不好，不同的玩具可以使孩子获得不同的感光体验。锻炼孩子的听觉，视觉，触觉。认识不同的物品。花样要多，主要是大人把自己当做孩子的玩伴，跟他一起玩。多用孩子的语言跟他交流很重要。不要以为他什么都听不懂，孩子的理解力有时真的很惊人。 有按键，有音乐或者声响的玩具都不错。能吹响的喇叭也不错。我宝宝现在1岁3个月，最喜欢的玩具是一个可以变换音乐的笑脸，按不同的键有不同的音乐，拍一下还有小孩的笑声。摇铃什么的很快就不喜欢玩了 不同和孩子对玩具的喜好也不一样有的喜欢可以拖拉的也有的喜欢可拼装的，可以注意观察你家的孩子喜欢什么样式的。但是个人觉得应该选择可以提高孩子认识能力的玩具，如复合形盒子、叠杯等。*****我知道一个微信：goodtaidi 你加一下，里面有8g的视频训狗教程全集，狗狗不听话，学动作最好的教材。---->
一周岁的宝宝，什么样的玩具比较适合？
1周岁 孩子会走路了，更加活泼好动，是感觉、知觉以及注意力和记忆力发展较快的时期，可以结合孩子的行走和智力的发展选择能拖动和发声的玩具，如边走边打鼓的小熊，木制拖拉的小鸭车、手推车、皮球和学步车等。
乐高是什么东西？
乐高是一种塑胶积木玩具，深受儿童和大人的喜爱，可以很好的开发小孩的脑力，很有教育意义的玩具。
乐高公司创办于丹麦，至今已有80年的发展历史，追本溯源，还得从它的金字招牌LEGO说起。商标“LEGO”的使用是从1934年开始，其语来自丹麦语“LEg GOdt”，意为“play well”（玩得快乐），并且该名字首先迅速成为乐高公司在Billund地区玩具工厂生产的优质玩具的代名词。
多年来，“LEGO”图标也变化了多种形式，最新的图标是1998年制作，它是在1973年的版本基础上稍作调整而成，使之更便于在媒体上传播和识别。第一个生产地在丹麦的一所红房子中，那里就是乐高开始的地方。
扩展资料：
乐高积木是儿童喜爱的玩具。这种塑胶积木一头有凸粒，另一头有可嵌入凸粒的孔，形状有1300多种，每一种形状都有12种不同的颜色，以红、黄、蓝、白、黑为主。它靠小朋友自己动脑动手，可以拼插出变化无穷的造型，令人爱不释手，被称为“魔术塑料积木”。乐高积木的故乡就在丹麦比隆。
乐高对于孩子来说是启蒙的老师，能开发孩子的创造能力和想象能力。在对于颜色的认识和思维空间想象能力都有很大的发展空间。
从一个家长的角度来说希望孩子能够玩的开心又能学到知识，能够忘掉在学业中负担，希望能看见孩子天真无邪的笑容，这也是我们每一个都想看到的。
3岁的孩子对于新鲜的事物都非常感兴趣，什么东西都喜欢触摸一下，想了解世界；4岁的孩子已经有的自己的判定，知道什么是错误的什么是正确的；5岁的孩子已经学会了自我分析，自己能够判断什么是对的什么是错误的；6岁的孩子已经了解这个世界，已经开始有了认知度；7岁的孩子思维开始成熟了，认知能力已经很强了；8岁的孩子动手能力已经比其他年龄段的孩子都要强了，对于上课知识接受的很快。
参考资料：
LEGO——乐高
乐高是干什么的？
乐高啊，其实就是培训婴幼儿的，而上海棒棒贝贝就是从事乐高的哦，
你可以去上海棒棒贝贝早教中心去看看哦