怎样打扮孩子

1、几个孩子在玩“娃娃家”游戏，“妈妈”正给“女儿”梳妆打扮，只见她找来各种各样的珠子挂在“女儿”的脖子上，再看看脸上，眉毛描得黑黑的，嘴唇涂得鲜红，找不到一点孩子天真可爱的模样。问她为什么要这样打扮“女儿”，她说：“我妈妈就是这样给我打扮的，这样美嘛。”瞧，成人的审美趣味、审美观直接影响着孩子。可是，你打扮的是孩子，不是你自己，所以切忌用成人的眼光来打扮孩子。有的家长给女孩子烫发、戴耳环、饰物、涂口红、穿旗袍，把孩子打扮成小大人样，有的家长给男孩子穿西装，头上却戴顶瓜皮小喊甚至还拖条小辫子，不伦不类，这些对孩子的成长有百害而无一利。打扮孩子，要体现孩子天真活泼的个性，衣着的颜色也不宜灰暗。有研究表明，孩子在绘画时选择彩色笔时，对鲜艳、明亮的红、黄、蓝、绿的喜好远远高于其他色彩，因此，孩子的衣着应该活泼、大方、简洁、鲜艳。
　　2、孩子正处于生长发育阶段，打扮孩子要注意不要给孩子的健康带来危害。如穿紧身的衣裤，不仅束缚了孩子的胸肺活动，而且使孩子不能自在地游戏、玩耍。有些家长以为松紧带裤穿脱方便，其实，松紧带对孩子的发育是很不利的，应该穿两边系钮扣的背带裤，宽松而且不会往下掉。孩子活动量大，出汗多，头发又柔软，为便于梳理和清洗，家长不要给孩子烫发，也不要扎高高的“马尾巴”，即使要扎辫子，也要注意橡皮筋的选用，必要时可以缠一些毛线，有的家长给孩子化妆的作法也不足取。因为化妆品中的化学物质极易损伤孩子的皮肤，尤其口红，是用羊毛脂、蜡质和染料制成的，羊毛脂等吸附空气中的灰尘，口红染料能破坏细胞中的脱氧核糖核酸，损害孩子的健康。而像因戴耳环而抓破耳朵的也并不罕见。
　　3、给孩子穿戴，还要注意经济、实惠。现在的家庭经济状况都比较好，父母亲都舍得投资，可是孩子的生长发育很快，衣服没穿多久就不合身了。因此，孩子的衣服质地不要太好。利用成人的旧衣裤改制，也是不错的选择，但要注意色彩的搭配和式样的美观，不要把孩子弄得老气横秋。
　　打扮孩子既不能太复杂也不能太图省事，要看是否适应孩子自我服务的要求。复杂的发辫梳起来很费事，孩子动不了手；复杂的饰物累累赘赘，会分散孩子的注意力，穿脱也不方便。可太图省事也不行。像穿套头衫、穿尼龙搭扣的鞋子，方便虽方便，却不利于孩子自我服务能力的提高，因为扣钮扣、系鞋带能锻炼孩子的小肌肉，是培养孩子的意志力，提高其自我服务能力的手段之一。还要提一提的是，要特别注意给孩子以正确的性别妆扮。“女扮男装”或是“男扮女装”都不利于孩子身心正常发展，做父母的切不可依自己的好恶或期盼来改变孩子对性别角色的正常认同，那样会贻害孩子终身的。

1-15岁小孩男扮女装怎么打扮的最像？

1-15岁时很大的年龄差距 但都是小孩 小孩皮肤嫩，清秀， 花一下妆，戴个假发，穿女孩的衣服，应该很像了吧

怎么把男化妆成女？

男女区别最大的三点：头发，胡须，眉毛
把这三点搞定，再加些妆容基本就可以看起来像个女人（头部以下的就不说了哈，比较好弄）
假发，
然后就是基本的化妆品了，粉底，腮红，眼影，睫毛膏，假睫毛，唇膏唇彩，剃眉刀（或者不愿剃掉可以用假睫毛胶把眉毛粘成一条细的，然后再画眉）
步骤的话就是先上粉底，然后散粉定妆，然后依次是眼影，粘假睫毛，画眼线，涂睫毛膏。然后腮红，唇膏，再画眉毛，然后带上假发，基本就搞定了。

11岁的男小朋友经常悄悄在家打扮成女孩子,是不是心理有问题

个人感觉可能会有心理上的一些问题，但不能完全是，也需要观察孩子只是纯属为了开玩笑才这样做的，还是如标题所说悄悄的为了某种心理满足而打扮。如果家长在旁边的话，最好加以提醒改正，因为长期地打扮成女孩子，对于孩子今后成长的性格习惯等等会有影响的。

假小子真的可以蜕变成小女生么

呵呵，我的一个朋友就是一个不折不扣的假小子 虽然这样说！但是每个假小子都有自己女性化的一面 她们也有柔弱的地方 只不过是太过于逞强。不希望被被人看扁 可能是家庭。还是生活关系的原因。才会把自己伪装的不可以被欺负的样子 其实~~没必要去改变。自己就是自己！ 不需要刻意去改变什么 你身边的人也许早就习惯了你的方式。 如果你喜欢一个男生。也不用很刻意去改变自己 考自己去改变而得到的爱情！苦的也只有自己一个人 【我的朋友现在也很受欢迎呢】 HOHO。楼主要加油！~早日追到那个男崽

男生怎么化妆成女生

 首先此男生要长得不是很"男性化" ,五大三粗者扮女生只能弄的像小丑,且侮辱女性 服饰的话,建议用红白色搭配,粉红之类的小女生颜色一般会暴露男生们较黑较粗的肤质量.这样吧:白色带花边的衬衣,加上深红(不是发黑的那种)的小西装裙,腿漂亮的话,裙子短点,穿个长袜,加上小黑漆皮鞋.衣服的风格可以和ELAND系列接近,我喜欢这种英伦学院风格的. 化妆第一步:打粉,打得白一点好了,第二步,眼线加眼影,加上假睫毛,可以接近烟熏效果. 假发的话,建议用杨丞琳那种有刘海,下面卷卷的娃娃类的,这样可以遮住额头. 如此一来,基本上可以了. 然后说话举止请注意一点. 我们以前找班里男生扮女生,他妈妈都认不出来了,呵呵 这个详细方案比较难说清楚哎.化妆的人有技术就行了,注意遮盖一点就行了, 我想亲自动手

小辫子的启示 如何引导发展孩子的性别意识

但对于桐桐而言，这似乎成了一个心结。经常见她照镜子的时候，对着镜子一边梳头一边念念有词：“我好想有个小辫子啊”“这里可以扎个马尾辫，这里扎个朝天辫”……
“妈妈，你给我扎个小辫子好不好啊？”偶尔桐桐也会这样跟我请求。但“巧妇难为无米之炊”，大多数时候，我揪揪她那紧贴头皮的头发，只能安慰她一下，却无能为力。
“妈妈，你看我有辫子啦！”有时候，小家伙会兴冲冲地从卧室里跑出来，头上顶着一件小衣服，两只袖子垂在她的耳际，脸上则是一副志得意满的表情，仿佛那“化装”成的小辫子，真的圆了她当小姑娘的梦。
一天，小家伙去幼儿园之前，照例按我的提醒梳头，梳着梳着，再次禁不住跟我说：“妈妈，你能给我扎个羊角辫吗？就扎在这里就行！”小家伙用手指着头顶那里，一脸的期待。我不禁心生怜悯，赶忙去找了两个扎头的橡皮筋，费了九牛二虎之力，给她搞出两个小鬏鬏，虽然看起来不伦不类，不像朝天辫，也不像羊角辫，桐桐却极为满意，还主动提出让我帮她拍照，兴奋地摆着各种POSE……
用自行车载桐桐去幼儿园的时候，小家伙的心情也显然不是一般的明媚，坐在后座上，动不动就用小手摸摸头上的宝贝，仿佛一不留神，小辫子就会长出翅膀飞走一样！
为什么这么说？不妨从孩子的性别意识谈起。一般来说，孩子过了3岁，就会对自己的性别有比较敏感的意识，在性别敏感的作用之下，孩子会特别希望成为本性别角色规定的那种形象，比如，扎辫子的女孩，短头发的男孩；穿红衣服的女孩，穿蓝衣服的男孩子，等等。当然，对于成人来说，孩子对性别角色的这种理解还是表面的、肤浅的，因为性别角色有着比这些外在更为深刻的内涵，而后者是成人更为注重的。但对于孩子来说，这种对表面形式的关注却是一个必经的阶段，是由他们当前思维的形象性决定的。在这个阶段孩子的性别意识如果能够得到较好的尊重和引导，那么孩子的性别角色意识也会顺利地向前发展。
当然，估计现在提这个话题，对于大多数家长来说已经不是那么必要了，因为越来越多的家长已经更新了观念，不再对孩子的性别耿耿于怀，以往那种将女孩打扮成男孩、将男孩打扮成女孩的做法已经鲜有耳闻了。
但也并不是说，当前的家长已经做得非常到位。我个人的观察和亲历的情况是，做到在性格上按照性别培养孩子并不是很难，但在孩子最初性别意识萌芽的时候，比如在头型、着装等细节方面，对孩子的尊重就来得不是那么自觉了。很多家长，为了物尽其用，会不顾女孩子的反对给她穿男孩子的衣服，也会为了照顾的方便，不顾孩子的意愿强行把孩子的头发剪短……这些东西，看起来都是外在的小节，积少成多，却可能影响孩子的性别意识发展，甚至危害亲子关系。（本文来源：《从零开始做父母》）

如何引导孩子性别意识的发展呢？

有研究标明，3岁以后孩子开始意识到“男女有别”，从此孩子开始有了性别意识。孩子有这样的表现，并不一定是真的“讨厌爸爸”，有可能是一种性别意识的体现。建议您可以有意识地引导孩子认识性别，了解不同性别之间的简单差异，比如女孩穿裙子，男孩穿裤子等等。孩子性别意识的发展同样需要引导。