记得迪士尼有部电影好像是叫寻梦环游记，里面讲述的是一个小男孩因为自己的梦想意外来到冥界，见到已故亲人而引发的一连串故事。除开里面夹杂的感情因素，最直观的就是死亡这个事实。迪士尼出品的影片都很暖心，希望让小朋友们从充满爱的故事情节里认识到死亡是真实存在的，死去的亲人只是到了另外一个世界去生活，所以死亡只是人世间的一个结点，但在另外一个世界是起点。并且只要活着的人不忘记他们，他们在那个世界里就是永生的。
故事总是很暖心，用意也是很好很贴心的，但事实是死亡就是一个人生命的终结，死后有没有去另外一个世界，我不知道，但很残酷的现实是，以前在身边好好活着的人没了，以后也不会再出现了，是彻底的在世界上消失了。永远只能在心里留下他们的位置，这就是事实。
善意的谎言也要分事情，如果当孩子问我 爷爷、奶奶、爸爸妈妈以及他自己以后都会死吗？ ”我的回答是肯定的。这个问题我也跟宝贝说过，那次是她问我的。当时她是在看动画片，叫什么忘记了，我在旁边隐约也听到了一些，只是没想到她会过来问我，她的问题是妈妈，你会死吗？你死了，会变成蓝色吗？（动画片里死去的人变成了蓝色的幽灵）我想了一下，回答她说，每个人都会死，妈妈也不例外呀，但是不知道会不会变成蓝色啊，不过不管妈妈在哪里，妈妈对你的爱一直都在，会变成小圈圈，一圈一圈的围绕着你（我边说边用手比划着）。她听着笑了，接着又说，妈妈，你变成蓝色了我也爱你！
有时候，我们谈到这个话题的时候就会觉得很伤感，虽然孩子还小，但是从她的眼神里我感觉的出她的不安与难过，所以，我有想过要善意的遮盖一下死亡”这黑色板块，但又实在不忍心在以后的日子里，答案越来越清晰的时候，对她也是越来越残忍，于是我换了一种方式看待这个问题。我对她说，宝贝，我们要好好保护自己的身体，争取活到一百岁，这样陪你的时间也会长一些，好不好？宝贝眼睛亮了一下，直点头的说，好，我们一起活到一百岁！
童言真的很可爱，他们的话语听着也总是那么让人觉着心疼。这类的话题，孩子之后也问过我，我的回答又更进了一层。每次，在跟孩子相处的时候，我们就是同龄人，我也会用很稚气的语气跟她交流，只是语言就要深沉的多，我想不管她能不能听懂，最起码她记住了那些字，等以后她学有所用的时候自然就会明白了，而我现在的回答在她心里一定会是一个满意的分数。
这个问题就像孩子在问妈妈，我是从哪来的？”一样，既不可随便回答，但也不要太过于严肃，虽然这是一个关于生命的问题，家长应该对孩子提出的各种千奇百怪的问题一视同仁，不要因为某一个问题就让家长如临大敌，正确而又轻松的回答对孩子才是最有效的。
当孩子问这个问题的时候，说明孩子从生活中或者电视里听到了，死亡或者去世这些词。但是懵懂的他们对这些词只是好奇，根本不理解也不知道，不明白什么是死亡。记得我家闺女看电视，其中有一剧情是一个孤儿，她就问爸爸这个小朋友为啥没有爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，我说他们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶死了，他是个孤儿，然后孩子就哭。她说我不要他的爸爸妈妈，爷爷奶奶死，我说到时候他们去了很远很远的地方，最后还会活过来的。
然后孩子就笑了，擦了擦眼泪，其实很多孩子处于3到5岁之间，对一些东西充满好奇，我们一定要耐心引导，因为他们懵懂，不然把不好的思想和言论传导给孩子，记忆太好，而又啥都不明白，最后惹出很多哭笑不得的笑话和尴尬。
面对死亡，我们成年人都会显得无助和渺小，但是当真正的死亡来临的时候，我们更要提醒自己，死亡教育的重要性。对于死亡教育，我有以下几点建议：
一、直面孩子的问题
妈妈，死是什么？”
妈妈，你什么时候死？”
在孩子的心中，死亡可能是玩具没电了，安上电池就可以继续陪他玩了，但是当真正的死亡来临的时候，孩子害怕了，提出这样的问题。
妈妈，死是什么？”妈妈，你什么时候死”
我们大人不必避讳孩子的问题，直接回答死是不能呼吸，不能吃饭不能走路了”妈妈很久很久以后才会死，妈妈会等宝贝长大以后结婚生子”
后面记得加上一句妈妈死了以后有人会接替妈妈继续爱宝贝陪着宝贝的”给予孩子足够的安全感。
二、给孩子看死亡教育动画片
动画片是孩子最喜欢的电视类型，这里推荐《寻梦环游记》，这部电影很好的诠释了死亡，告诉孩子只要心中有爱，任何事情都不能把我们分开，终于有一天，相爱的人会再次重逢”死亡不是终点，遗忘才是”
三、利用身边事告诉孩子死亡不可怕
我朋友分享了一个她跟孩子的故事，无意识当中很好的给孩子做了死亡启蒙。朋友的孩子特别喜欢蝴蝶，有一次下雨天抓来一只蝴蝶回家避雨，可是没多久蝴蝶还是死了，孩子哭的稀里哗啦，朋友就陪着孩子把蝴蝶装进一个很精致的盒子里，埋进泥土里做了个小土堆，土堆旁边插了孩子亲子摘的花，安葬了蝴蝶，孩子先开始会隔一会去看看土堆，然后朋友就借机告诉孩子，蝴蝶没有死，它在宝贝心里。
四、利用绘本做启蒙教育
绘本《一片叶子落下来》利用一片叶子经历四季的故事诠释了生命的微妙，语句简单图片优美，很适合给小一点的孩子做死亡启蒙。另外一本《苹果树上的死神》也是死亡教育的书，里面的故事比较富有哲理性，适合大一点的孩子做生命教育。
以上是我对生命启蒙的一点建议，希望对你有帮助，谢谢！
说实话，这个问题真的很不好回答，我们看电视剧时，经常会听到人死了会变成天上的星星之类的。
变成了星星，其实只是让孩子觉得亲人没有消失，只是换了一种方式陪伴。
了解死亡，才更懂生命。每个家长都希望孩子在无忧无虑的环境下成长，不想孩子面对这么沉重的话题。
死亡这个词，确实充满不愉快的色彩。很多人都避而不说，其实向孩子解释也是件自然的事情。太刻意回避，也太特意解释，也不太好。
在孩子刚懂事的年纪，只能从表面了解这些概念，你可以说：死亡就像植物一样，树叶由绿变黄再凋零一样，当人的心脏停止跳动时候，就死亡了，他不会再有能力活动，不会再有感觉。他不会再移动。
家长也要以死亡这问题来教育孩子提高安全知识。
死亡这问题，没有真正的答案。家长要在孩子的角度出发，兼顾他内心和接受能力，说出适合的说法。
孩子成长的过程中特别重要的一个点就是了解真实的世界，而爸爸妈妈就是帮助他了解真实世界的第一人。
真实世界中特别重要的一点就是生死问题。未知死，焉知生。只有了解的死的含义，也就能更加透澈地了解生的意义。
世间万物，都有生死，这就是孩子需要知道的真实。
对于年幼的孩子来说，面对亲人的生死无法理解也无法接受，可以通过动植物与认识的人的生死来逐步了解这个概念。我的儿子在很小的时候因为自己饲养的小鸡死了，第一次接受了死的概念，有了对小动物的悯恤感觉。十岁时，接受了姥爷去世这个现实，了解了与亲人相处的珍贵，十三岁时同年级有小孩跳楼，爸爸妈妈郑重其事对他进行了生命的教育。这样的做的好处是，他始终清楚地知道在与世界的接触中，爸爸妈妈从不隐瞒他什么，在对生命的概念中，他早早就清晰地意识到生命的价值是由自己来赋予的。
###首先一点需要知道，千万不能撒谎欺骗他，宁愿回答得模糊一点，也不能说谎。因为父母是孩子的第一任老师，父母的行为会对孩子的成长产生巨大影响，而且一旦你说了谎，日后你肯定还要去圆这个谎，因为孩子会慢慢长大，肯定会得到其他的答案，所以一切引导都必须以诚实为前提。
###谢邀。
我们无法告诉他们死亡的正确定义，因为我们自己也解释不清楚，但可以帮他们理解生的意义。
如果孩子问到了这个问题，我认为可以坚定的告诉他：是的，但是如果你爱我们，我们也爱你，当你想我们的时候，我们就在你心里。总有一天我们都会死，但是你要记住我们没有走远，就在你身边。
死亡是什么？
大概就是身体消失，但爱未走远。
最后建议可以让8岁以上的孩子看看《天蓝色的彼岸》这本书，那是一本讲死去的小男孩的的童话故事书。