妈妈批评孩子的时候，如果批评的不符合事实，应允许孩子做出详细的解释。如果孩子在表面上接受批评而内心却觉得十分委屈，这样的批评教育不仅于事无补，反而还会引起种种弊端，与此同时妈妈也要让自己的孩子明白解释目的并不是推卸责任，本来应负的责任还是应该要求孩子去负担的，成功的家庭教育自然离不开妈妈对子女的深入了解。

一、 接受和尊重孩子，就是要保持孩子的自信，而不是去接孩子的短。

当孩子的行为表现的不那么令人满意时，妈妈们千万不能劈头盖脸地冲着孩子大嚷大骂一通，而是要深入的了解事情的真实情况，看看孩子到底是不是存在隐情。

二、 一定要让孩子表达自己的观点，顾及孩子影响彼此之间的感情。

而在如今的家庭教育中，有些妈妈总是习惯性的表达自己的观点，根本认识不到孩子诉说的重要性。

三、 孩子出了问题，妈妈以常人的思维方式去批评孩子所做的一切，随后便将自己的意愿强加给孩子。

打骂孩子根本不给孩子解释的机会，孩子因为失去说话的权力，或者自己的想法得不到妈妈的重视，只好将委屈和不满埋藏在心里，长此以往，孩子再也不愿意争自己的想法，告诉妈妈。

文文妈妈在单位是从事文艺工作的领导，从小文文继承了妈妈的优点，也是一个非常爱说话的孩子。在幼儿园的时候，每次幼儿园六.一搞活动，文文还去当小小的主持人呢。大家都夸文文普通话说得好，文文也非常高兴。

慢慢的进入了小学，妈妈对文文的要求很高，每当文文说话的时候，妈妈总是说她这也没有说好，那也没有说好，用成人的标准来要求文文，文文感觉压力很大。

有一次小区里做一个中秋晚会活动，文文被物业请去当小小主持人。因为平时学习任务也重，文文没有多大的准备，说的不太好，把有一句台词说错了，被妈妈当场劈头盖脸骂了一顿，文文伤心的哭了。就从那以后文文不敢上台说话了，只要一上台她就紧张。后来她就把自己封闭起来。再也不敢上台说话了，哪里请她去主持都不去了，一颗冉冉升起的主持人星星就被妈妈高标准要求破灭了。

做妈妈的也就很难知道孩子的所思所想，这样一来，对孩子的教育就会无所适从，另外孩子的话语权在很多时候得不到妈妈的尊重，妈妈不让孩子把话说完总是打断孩子说话，这样一方面不利于孩子语言表达能力的提高，而另一方面也会使孩子产生自卑的心理，久而久之孩子就会和妈妈之间产生隔阂，甚至产生对抗的情绪，以致双方会互不信任，产生沟通困难的，甚至还有可能会造成孩子的不良心理。

文文的妈妈太优秀，她不知道文文只是一个小孩，她用自己的标准去要求孩子，没有和孩子沟通交流，没有听孩子说说自己的想法。这样孩子心里的自卑忧伤没有地方诉说。这样孩子就越来越不自信。

我们知道亲子之间的沟通交流往往是影响亲子关系以及孩子性格发展的重要因素。如果妈妈们能够对孩子的倾诉多一点耐心，多去鼓励孩子说出自己的真实想法，那么在孩子遇到事情之后，就会乐于向父母倾诉，与父母建立更为良好的关系

在生活里，妈妈是最亲近的人，孩子才会愿意毫无顾忌的敞开胸怀的交谈，当然要取得孩子的信任。首先一定要做的就是用信任的态度来对待孩子，平时多相处和孩子成为好朋友，在与孩子相处的时候，你要和她进行朋友式的谈心，也可以打闹跟孩子开玩笑，让家庭充满幽默和情趣，让孩子表达了自己的真实想法，否则因为不会沟通你会毁了自己的孩子。