一．教育不是灌输，是激发
题记
每位孩子从小就是一位天才，具有很大的创作天赋，在孩子身上随时都会有钻石发光的时候，课程中老师只要能够激发孩子的创作力，那么孩子就会给你无限的可能。
这是一位性格不算外向，但也不怯场的小女孩，她的名字叫冯潇，是一位四年级的孩子，生活中能够独立自主，社交上偶尔有些腼腆，白白的皮肤，笑起来像阳光一样温暖，她总是能够给身边的小伙伴带来正能量。
二．用阅读提升专注力
课堂中的冯潇同学
创作力、专注力是孩子学习和做事能否成功的关键，对孩子的一生起到至关重要的。它是一个人能高度集中于某一件事情的能力，是一项非常重要的心理素质。从小训练孩子的专注力可以让孩子一开始就养成集中注意力的习惯。
冯潇同学加入安东尼阅读思维课中已有两个多月的时间，在《如果你想看鲸鱼》这节课中，老师采用项目式教学方法，通过无痕心理技术干预，营造安全、信任、接纳的课堂氛围，让孩子们能够真实表达”、真诚交流”、真情展现”，课程中，教师不断引导，尽最大的可能激发学员的思维发散力，以下，就是冯潇同学通过课程学习，在课下完成的另一部创作《如果你想看孔雀开屏》。
三．故事是创作最好的引子
冯潇同学在课下完成了另一部创作《如果你想看孔雀开屏》
《如果你想看孔雀开屏》
如果你想看孔雀开屏，
首先你要有一把椅子。
一只被关在笼子里的孔雀，
也可以是野生。
一些时间去等待，
一些时间去喂他，
一些时间猜测它开屏了吗？
如果你想看孔雀开屏，
你需要减少睡觉时间，
因为睡着了你可能看不到孔雀开屏了，
孔雀可不会等着你来看，
如果你想看孔雀开屏，
就不要看奔驰的马儿
不要理睬它们的飞快和迅速，
因为他不想让你看孔雀开屏，
如果你想看孔雀开屏
就不要去看捉老鼠的小猫
不要理睬它的可爱
它的萌、它的甜蜜
因为它只想让你单单属于它
如果你想看孔雀开屏
就不要当低头族
刷抖音、拍拍照
因为手机要把你的时间浪费掉
如果你想看孔雀开屏
双眼都要紧盯孔雀
等啊等啊....
继续等待.....