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哈佛心理学教授加德纳指出，人类具有七种智力，语言智力、音乐智力、逻辑智力、空间智力、身体运动智力、内省智力以及人际智力。

按道理其中每一部分都应是平等的，但是教授却将语言智力变为排名第一。语言智力是指咱们日常生活中，通过语言进行沟通的能力。语言智力的高低，决定了你在人际关系当中的重要性。

在幼儿园和小学的面试时，常常会将语言能力，列为一个考核标准。每次进行测试的时候，我们都会看到有的孩子表现十分优秀。也总会有孩子，一句完整的话也无法描述出来。

我们可以在日常生活中锻炼孩子的语言能力。比如在生活中，今天碰到了什么？都可以让孩子进行描述。

比如我今天新买新买了一个手链，让孩子对他描述。我的孩子当时描述出来两个词，闪光和金色。但是他想不出来第三个词。这时候我们就可以在旁边引导他。让他也摸摸这个手链，感觉手感如何？他说光滑。这时候你需要夸奖孩子，你做得太棒了。

如何提高孩子的语言能力？

我们可以从简单到难，先一个一个字地教。然后变成一个短语，最后让孩子组织语言，让它成为一句完整的话。

我们需要耐心倾听孩子说话，当他孩子说话说错的时候，不要立马纠正他的错误。我们要认真听，等他全说完了我们再告诉他，否则会让孩子不敢多说话。当孩子想说的时候却无法正确地表达，家长应该再给予引导。

我今天给大家推荐了四个锻炼口语能力的小游戏，让我们一起来学习吧！

第一个游戏。讲述一个故事，孩子们都喜欢故事。给故事编个开头，让孩子们完成它。如果孩子年龄太小，可以用儿歌做示范，是一个很好的口头启蒙游戏。

第二个游戏。看看图画讲的什么，给孩子一张画或者是绘本当中的一页，让他告诉你，他在这幅图上看到了什么？

第三个游戏，我们模仿人们打电话，我们可以拿一个简单的道具当作电话，让孩子模仿打电话的情景。从简单的对话开始，等他们大一些，我们就可以增加对话的难度。比如，在电话里讲述今天在幼儿园里碰到什么事儿。

这个游戏其实对各个年龄段的孩子都是适用的，可以帮他们练习听力和对话的技巧。

第四个游戏，减少语气词，可以给孩子一个他喜欢讨论的话题。比如说，他喜欢看哪个动画片？看孩子在描述的过程当中，使用了多少个语气词。然后和孩子打赌，减少这个语气词出现的频率，这样反复的练习，可以让孩子更加自信，语言更加流畅。

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