学霸老母，一位生完孩子抑郁后重拾学习的母亲，一边陪娃，一边充电，学习在路上......
当了妈妈之后，最头疼的就是孩子的撒泼耍赖了：这一刻还好好的，下一刻就任性起来，不仅躺在地上打滚，还哭个没玩…
批评没用，说教没用，就连尝试着跟孩子好好沟通，孩子都根本不鸟你。
我经历的熊孩子场景，相信你也很熟悉：
你在忙自己的事，孩子刚开始自顾自地在玩，玩了一会，觉得没意思就捣起乱来；不是把你的笔拿来乱写乱画，就是把你的书丢的乱七八糟......
孩子搞坏了钢笔这种场景，生活中经常发生，我还记得，最让我抓狂的是，有一次孩子对我练字的钢笔感兴趣，趁我不注意拔了笔帽。
当我发现的时候，我的钢笔已经被她搞的笔尖内凹了，看到我的钢笔被搞坏了，我当然生气，因为我很不喜欢别人随便动我的东西。我生气地跟孩子说：
以后不能随便拿妈妈的东西哦，妈妈很讨厌别人动我的东西，你看把妈妈的钢笔都搞坏了，搞坏了妈妈就不能用了......
谁知刚说了没两句，孩子就委屈地哭了起来，看到孩子哭了，我就没有继续说下去了，只是看着自己好好一支钢笔，被她搞得面目全非，心里也不是滋味。
本来我想趁这个机会再教育教育她，告诉孩子，妈妈用的笔和书是不能随便动的，刚想再说什么的时候，我看到孩子用怯怯的眼神看着我。
我注意到孩子不仅拔了笔帽，还用牙齿去咬笔尖，结果呢，搞了一嘴的墨水，那一刻，一肚子 的怒气瞬间消失了大半，真是让人哭笑不得。
我有些心疼地对孩子说：宝贝，没事吧？看你搞了一嘴的墨水，以后不能随便吃墨水哦，墨水吃到肚子里，会肚子疼的......”
我知道以前可能是孩子被批评指责的过多，所以现在，只要一说她，她就会哭鼻子。
等孩子情绪稳定了，我试着跟孩子说：
如果你真的对妈妈的东西好奇，想要用，你可以问妈妈，你说：'妈妈我可以用吗？'
如果你这样问妈妈，妈妈是愿意给你用的，而且妈妈会告诉你，怎么样正确地去用这个钢笔，这样就不会把自己搞的满嘴墨水了。
本来显得有些委屈的孩子，一下子释然了很多，孩子不仅点点头，还用稚气的声音问我：妈妈我可以用吗？”
我高兴的跟孩子说：当然可以啊，经过妈妈的同意就可以用了。”
孩子又拆散了零件其实在不要随便动我的东西这件事上，我已经跟孩子说过很多次，可每次都是刚说没两天，她就又会趁我不注意，把我其他的东西拆的乱七八糟。
记得有一次，她把我用来拍视频的自拍杆上面的螺丝卸了，当我想要用的时候发现，几乎都散架了，用不了了。
当时的我火冒三丈，生气地跟她说：妈妈不是跟你说了吗？不要随便动妈妈的东西，东西搞坏了，就没法用了。”
我有些气急败坏地在那里尝试着修好自拍杆，可是螺丝和零件不见了，怎么修都无济于事。我一边修一边有些气愤地对她说：
好好的东西放在那里，你就又给妈妈整坏了，妈妈真的很讨厌你随便动妈妈的东西......”
因为这次说话的声音大一些，孩子也看得出我非常生气，然后我说完，孩子就哇啦哇啦地哭了起来。
看孩子哭了，我没有再批评她，不过这次我是真的有点生气，我打电话问老公有没有其他可以用的自拍杆，老公说没有了。没有其他可用的自拍杆，买新的又要再花时间和金钱。
在我看来，关于随便动我东西的问题，我已经跟她都说了好几次了。每次她答应的好好的，可是呢，过了几天我的东西就又会莫名其妙地被搞坏。
见她哭得很伤心，我就把她抱起来哄一哄，她可能也知道这次自己的确做错了。看她态度不错，我决定给她一个将功赎过的机会。
我说：和妈妈一起找一找螺丝好吗？看看能不能把它修好。”我和她找了一圈，都没有找到螺丝盒零件，当时心里真是又急又气。
我一边找一边继续跟她说：
你想用妈妈的东西可以，但是用完了一定要把它放回原位，而且不要把它搞坏了，知道吗？
因为你搞坏了妈妈就不能用了，搞坏了妈妈会很生气，妈妈生气了就会说你，说你呢你就会哭鼻子…
下次把东西搞坏了，一定要及时的跟妈妈说，如果你及时的跟妈妈说了，妈妈不会批评指责你。如果你当时跟妈妈说，那些螺丝和零件说不定就可以找回来，就可以修好了。
可是现在已经过了好几天了，能不能找回来，都是未知数。
我这么跟孩子沟通，孩子似乎明白了似的，然后呢，点了点她的小脑袋。
又过了一会儿，我尝试着把那个房间的地面上找了一遍，终于找到了被她搞丢的螺丝和零件。然后我把螺丝和零件重新装好，自拍杆又被我修好了。
孩子为什么会屡次乱动父母的东西？修好了之后，我也在反思：为什么在动我东西这件事情上，孩子会反复的去犯错呢？这件事情我已经跟她强调沟通了很多遍，可是呢，她依旧会动我的东西？
这时候我突然想起一个有趣的画面：有一次孩子趁我不注意，学着我的样子，站在自拍杆的面前自说自话。
一方面，孩子可能真的是对我的东西比较好奇，比如我的书，我的笔，还有自拍杆。
另外一方面，可能站在她的角度，她会觉得说，妈妈每天都在那个房间里忙什么，那些书那些笔那些自拍杆真的有那么好玩吗？
提前满足孩子，捣乱因为就会减少为什么妈妈每天在那里忙着看书写字，用自拍杆却不陪我呢？
我意识到可能孩子是觉得当我在忙一些事情的时候没有办法陪她，所以呢，她会想要去捣乱，通过这种方式引起我的注意。
当我意识到这个问题的时候，我尝试着跟孩子沟通。我说：”你想妈妈多陪你，你可以直接跟妈妈说，妈妈陪陪我，但是不要搞坏妈妈的东西好吗？
当我说这句话的时候，孩子竟然在偷笑，似乎我看透了她的小心思。也就是说，我所猜想的是正确的，孩子是想通过这种方式引起我的注意。
其实很多时候，我会利用一切空隙的时间去做一些事情。
一般晚上接孩子回来，做饭，吃完饭之后，孩子会在客厅看动画片，然后呢我会找时间做一点自己的事情。
一般呢，孩子看一会动画片就会跑过来，看看我在做什么，然后呢，有的时候会要我抱，学着我的样子写字什么的。
可能她也是想，多一些机会跟我接触，只是她找不到合适的方式吧。
知道问题的所在之后呢，我也尝试着去多陪她，有时候看书也会带着她一起。这样做了一段时间之后发现孩子捣乱的行为明显减少了。