家长家庭干预策略的安排，是要根据小孩的一个社会化理解能力程度进行的，

1 孩子处于无语言，有自我刺激和情绪化问题的存在。干预的策略就要从基础的社交共同关注连接开始。

2孩子处于无语言，有一定认知能力的时候。干预的策略就要从社交模仿能力开始。

3孩子处于有语言，有一定认知模仿能力的时候。干预策略就要从社交互动语言觉察和理解能力开始。