喳喳鸡：
前言看过我之前文章的朋友知道，我教导鸡崽属于全放养制，孩子想干什么，想玩什么，只要没有生命危险，不会引发安全事故，我都是处于旁观状态。当然，这也导致鸡崽在玩耍过程中不可避免地发生受伤情况，比如，玩门的时候手被门缝夹过，跳楼梯的时候从楼梯上滚下来过，在沙发上床上练跳高，直接摔到地板上等等。但这些在我看来，也给鸡崽积攒了丰富的受伤经验和受伤后的韧性。就比如我带鸡崽出去和其他的孩子玩，孩子们打闹在一起，经常没轻没重地引发一些肢体冲突和碰撞事故，鸡崽绝对是属于打不死的小强类型，摔倒了，撞疼了，一句哼哼没有，拍拍手爬起来继续玩，而其他的孩子基本上是开始哇哇大哭找妈妈。所以在这点上，我对鸡崽是非常肯定的。而放养的另外一个好处就是鸡崽特别喜欢独立思考和学习，遇见不懂就会问，只要出门，这是什么”和为什么”是他使用频率最高的句子。而且很多时候，鸡崽的问题对于我来说，回答起来真是绞尽脑汁。
比如一次我带他出门，看见有一只脏兮兮的流浪狗一直跟着我们。鸡崽觉得小狗很可怜想带小狗回家，而我自然是不可能收留这种来历不明的野狗。为了说服鸡崽不将流浪狗带回去，我给鸡崽临时编撰了一个流浪狗不听主人话，不爱学习，跑出来玩，然后迷路回不了家，现在孤独的在外面寻找主人的故事，侧面暗示鸡崽在家要听父母的话，出去玩不要乱跑。
又比如有一次我带鸡崽去游乐场玩，别人在我们前面各种插队，导致本该轮到我们的游乐项目一等再等。为了安抚鸡崽的情绪，我当时很正能量地给鸡崽编撰了一个插队的孩子是因为家里有急事，所以他们要赶紧玩完游戏就回家照顾爷爷奶奶的故事，侧面告诉鸡崽尊老爱幼的重要性。
这样的故事，刚开始说的时候，鸡崽还是比较容易接受的。我说这些故事的时候也是感觉自己正能量满满，觉得自己很厉害，想让鸡崽成为一个纯粹的孩子，一个充满正能量的孩子，一个脱离低级趣味的孩子。但时间长一点，鸡崽接触社会多一点，我发现不但他的疑问越来越多，我的解释也是越来越苍白无力。因为周围发生的各种各样的故事太多了，每时每刻都在发生着这样或者那样的事情，如果每一件事情我都将它装饰一番然后教给孩子，不但我自己累得半死，孩子也充满了各种疑惑。比如马路边闯红灯的路人，乱踩草地的大人，在饭店里大吵大闹的孩子，或者是路边交通事故发生后互相叫骂甚至大打出手的司机……这些东西真的难以用正能量的故事去描述，孩子越长越大，看到的这样的事情越多，这不是某个城市或者某个地区特有的事情，而是整个社会上一种普遍的经常性会发生的现象。
所以当鸡崽再问我为什么的时候，我开始转变自己的想法，我真实地将自己的感情表达出来。错，就是错；不好，就是不好；不文明，就是不文明。我用这些身边发生的事情告诉鸡崽，哪些事情我们是不应该学的，不应该做的，那样做是不对的。
遇见别人插队，我会告诉鸡崽这是不文明的行为，如果在我身边发生，我会大声制止。遇见有人闯红灯，我会远远地告诉鸡崽这是不安全的行为，并且我会上网找一些行人闯红灯遭遇车祸的视频给鸡崽看（当然都是尺度不大的），只为了让鸡崽知道闯红灯后会遇到的情况，再比如鸡崽偶尔地发出不知道是从哪里学来的不文明用语时，我会立刻停止手上的任何事情，第一时间站出来制止，并要求鸡崽改正。
鸡崽已经4岁了，我想从小给孩子建立一套明辨是非的观念，对，就是对；错，就是错。我们要遵纪守法，在什么地方就要遵守什么地方的规定，比如图书馆里不能大声喧哗；草地不能随便踩；游乐场要排队；垃圾要丢进垃圾桶里等等。
有朋友给我说，他们看电视的时候都要避开孩子，因为怕看见电视里有暴力的桥段，有亲吻的桥段，甚至有任何不好的东西被孩子看到，然后学到。
我给他们说，孩子只是小，但不是傻，他们有能力分清是非对错，前提是我们先要告诉孩子是非对错的标准，别想着总把自己家的孩子保护在真空状态，永远都是接触真善美的东西。
你在家不吸烟，也不让孩子知道香烟，但出了门，外面总会有人吸烟，你怎么解释呢？你不给孩子玩手机，因为怕手机游戏让孩子上瘾，但孩子出了门，进了学校，或者走在家和学校的路上，他就遇不到一个玩手机游戏的人吗？他就真的不会被游戏吸引吗？让孩子回避那些家长不想让他们看见的东西，接触的东西，将孩子包裹起来，这不过是一种治标不治本的办法，与其一躲再躲，不如正面引导，从小灌输是非观念。
就比如在我的引导和教育下，鸡崽就知道吸烟有害身体，闻起来不舒服；他知道玩手机游戏会损害眼睛，玩多了眼睛会瞎；他更知道在和其他孩子玩耍过程中，不能推人，不能打架，不能抢玩具，想要玩其他孩子的玩具要先和对方进行沟通等等，鸡崽在玩耍过程中，那说起道理来可是一套一套的。
我觉得这样挺好，又强化了孩子的是非观念，又锻炼了孩子的口才，真是百利而无一害。
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鸡崽喊我陪他玩玩具，我说爸爸有事，要他自己玩。他立刻跑到妈妈那告状: 爸爸不爱我! 爸爸不陪我玩!
编剧：喳喳鸡
漫画：叨叨马
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