现如今，丧偶式婚姻、守寡式婚姻被越来越多的妈妈们抱怨。
中国普遍的家庭模式是，妈妈承担着大部分的家务和教育孩子等工作，而爸爸负责在外打拼挣钱。
在很多孩子心目中，爸爸是晚上很晚才能回家，早上很早就会出门，周末还要加班，在家里就是一个可有可无的存在。在这样的情况下，越来越多的孩子和爸爸的关系越来越疏离，甚至处于父爱缺失的状态。
有研究表明，孩子存在心理问题，往往和父爱的缺失有很大的关系。还有一项数据调查显示，在戒毒中心有75%的孩子的家庭属于无父家庭”。
成龙作为一个享誉华人圈的明星，但他在儿子的成长过程中一直是缺位的，儿子房祖名一直是跟着妈妈长大的。房祖名曾经对成龙说，我的记忆里没有你的声音，连背影都没有。”
后来房祖名吸毒，我想，他的父亲成龙一定是有着不可推卸的责任的。
二、在孩子成长的不同阶段，爸爸都扮演着不可或缺的角色英国文学家切斯特菲尔德说过，一位好父亲胜过一百个老师。
在孩子不同的成长阶段，父亲都扮演着不可或缺的角色。父亲是否参与孩子的教育，直接影响孩子的心智发展和人格成熟。
◆在孩子0~5岁的幼儿期，父亲是一个好的玩伴，一个无所不能的陪伴者。
我女儿今年夏天有一个笑话，至今提起来还让人忍俊不禁。在她1岁多刚学会说话的时候，有一次晚上和她的小伙伴一起玩耍，小伙伴指着天上的月亮说，看！月亮破了！”这时，我女儿骄傲地说，爸爸修，爸爸修。”
这个时期的孩子，爸爸在她心目中是一个英雄一样的存在，可以把她举高高，可以帮她修玩具，凡是她不能做的事情，爸爸都会。
◆长到6~12岁的时候，孩子开始入学，需要学习自律，学会遵守规则。这个时候父亲的角色，就会变成权威的象征，教会孩子道德感和规则感。
◆在青春期到18岁之前，父亲变成了儿子的竞争对手，女儿的异性模板。儿子通过父亲，对性别认同，继而发展出竞争；而女儿却通过与父亲的相处互动中，学习以后跟异性相处的方式。
◆等到19岁以后，父亲开始给孩子职业上的规划和建议、社会资源的帮助等等，帮助孩子吸引社会获得成功。
而反观母亲，特别是家里有男孩的母亲，如果能够在孩子进入青春期后合理地退出，让父亲入场，则更容易培养出一个顶天立地的男孩。否则，母亲的眷恋容易让孩子陷入二元关系中。
三、孩子成长过程中的三个发展阶段在孩子的成长过程中，可以分为三个发展阶段：一元关系、二元关系、和三元关系阶段。
一元关系：就是指6个月之前的婴儿和妈妈是共生的关系，在婴儿的世界里只有一个我”。
有些成年人在和人交往的过程中只注重自己的感受，希望别人配合自己的意志。甚至有些恋爱中的女人，希望自己不用开口，伴侣就会知道自己想要什么，其实这就是一种还停留在一元关系阶段的表现。
在一元关系阶段的爸爸，看起来好像在孩子眼里是不存在的，但是，母婴在共生期的主要表现之一就是，婴儿会在情绪上与妈妈同步。婴儿通过妈妈体验到自己，忧伤焦虑的妈妈和快乐幸福的妈妈，带给孩子的体验一定是不一样的。
所以在这个时候，妈妈需要得到爸爸更多的支持和帮助，爸爸需要给妈妈更多的爱和温暖，让妈妈能够保持一个稳定良好的情绪。
二元关系：随着孩子慢慢成长，等到6个月到2、3岁的时候，孩子逐渐意识到自己和妈妈是两个独立的人，就会进入二元关系阶段。在这个时候关系是简单的，只有妈妈和孩子两个人。
三元关系：随着爸爸在孩子成长过程中的不断介入，二元关系发展到后来就会很自然地进入到三元关系阶段，孩子意识到除了我和妈妈，还有爸爸的存在。这个过程可以帮助孩子认识到更多更复杂的关系，接受复杂关系中的竞争与合作。
四、孩子成长过程中，爸爸的参与度会对孩子产生重大影响孩子想和外部世界建立良好的关系，就必须和父亲有良好的关系。
如果父亲长期缺位，孩子实现不了分离-个体化”，就会在心理上停留在二元阶段里，和妈妈的关系越来越紧密，而父亲会发现自己在家里就像一个局外人，这样的情况就会形成一种恶性循环。
爸爸越来越远离家庭教育，孩子对爸爸的存在与否越来越无所谓。这也意味着孩子会无法适应复杂的关系，也无法建立起规则和权威的概念，甚至会表现出长不大、叛逆、不听话等等。
曾在网上看到，有一个小女孩，很小的时候爸爸就和妈妈离婚了，有一次小女孩浑身不舒服，去医院做各种检查也查不出原因来。小女孩只是哭着对医生说，她很心疼妈妈，觉得妈妈一个人带她不容易，感觉自己是妈妈的拖累，甚至想过自杀，好让妈妈能再找一个叔叔。
其实我们可以观察小女孩纠结的心理过程，会发现缺少爸爸的成长过程中，孩子和妈妈的关系会纠缠得很紧，实际上这是典型的二元关系的存在。
如果能有爸爸的介入，带着孩子进入现实，让孩子看到一个与妈妈不一样的人，不一样的处理问题的立场和方法。这个时候，孩子的世界也会和之前不一样，会多一些规则，多一些界限，同时也会多一些力量感。
这样，孩子才能从原来和妈妈纠缠的关系中走出来，有清晰的自我边界，迈向自己的生活，成为一个真正的主体。
那我们再举一个爸爸在孩子成长过程中的积极影响的案例。
球王贝利从小就酷爱踢球，常常和小伙伴用布条卷成足球状踢来踢去。
妈妈对此充满担忧，担心他不爱学习，没有前途；但是爸爸理解他，一直想办法帮助他，教他用芒果代替足球，教他运球、点球，陪他训练体能。
在爸爸的支持下，贝利踢进了国家队，凭借爸爸教他的扎实的球技，赢得了世界杯，成为举世闻名的球王。
如果在一个家庭里，爸爸一直游离在外，除了上面我们提到的这些影响之外，对孩子还有一些其它方面的负面影响。
◆爸爸的缺位会导致孩子无法真正的独立
因为爸爸的缺席会引发妈妈的焦虑，当丈夫不能分担时，妈妈会将自己的焦虑转嫁到孩子身上。会过多的关注孩子，给孩子太过细致的照料，把孩子会变成妈妈全部的希望，这样势必会造成孩子无法真正的独立。
而孩子体会到爸爸的可有可无，以及父母关系的疏离，一方面会承担起让妈妈开心满意的功能，继而导致孩子的关系模式就会停留在二元关系里，无法继续发展成熟；
另一方面，妈妈对丈夫的抱怨和对孩子的关注、拉拢，会形成一种家庭三角关系。会让孩子为了让家庭和睦而做出一系列的生理、心理、以及行为上的问题，例如厌学、网瘾、打架、早恋、顶撞父母老师等等。孩子潜意识里希望用这些问题来转移父母的注意，缓解父母的矛盾旗帜。
◆爸爸的缺位会引起孩子性别意识不强
爸爸妈妈在孩子生命中扮演着不同的角色，承担着不同的分工，这是孩子认知自我、性别认知、男女性别差异认知的一个重要途径。
临床发现，很多爸爸参与教育过少的家庭培养出来的男孩，要么特别叛逆，要么内向胆怯，但是都会有不同程度的不自信、注意力不集中等问题。
五、爸爸应该如何参与到孩子的成长过程中来在现实生活中，有些爸爸刚开始一直忙于事业，顾不上参与到孩子的陪伴和教育中去。等到孩子青春期的时候，爸爸发现孩子似乎已经不需要自己的陪伴了，纵使有心，也不知该如何下手；
或者是爸爸想参与，妈妈却不知道夫妻两人该如何分工是好，更不习惯爸爸突然中途闯进来，破坏了妈妈辛苦建立起来的和孩子的相处模式；
又或者是孩子到了青春期，对爸爸不熟悉的管理模式会有排斥和抗拒，导致爸爸们会觉得心有余而力不足，等等。
那么面对这些情况，我们又该如何是好呢？
其实这些都不用担心，因为我们的家庭可以是很灵活的，可以通过真诚地交流、平等地沟通、合理地协助等，不断地构建新的家庭模式，营造新的家庭氛围。
在印度电影《摔跤吧！爸爸》中，当爸爸决定将两个女儿培养成摔跤运动员的时候，两个女儿都已经半大不小，她们也会消极怠工和抗议，但最终她们接受了爸爸的培养计划。这并不是因为爸爸的严厉和专制，而是她们真的理解到了，爸爸是在帮助她们摆脱社会强加给她们的不公正的命运，让她们的人生能拥有更多的可能性，更多的希望。
所以，当爸爸妈妈们面临困难时不要气馁，要相信真诚和理解，可以化解很多矛盾。
1.倾听孩子的内心
首先，爸爸们要了解孩子，要学会倾听孩子的内心。
即使了解不了，也可以通过妈妈曲线救国的方式，去了解孩子处于一个什么样的状态，了解孩子在生活中的一些实际的困难，了解孩子喜欢什么，讨厌什么，希望得到什么样的帮助等等。
只有这样，接下来的工作才有可能切中孩子的内心，得到孩子的认可。
2.要起到表率作用
对孩子来说，爸爸妈妈怎么做比怎么说更重要。
如果爸爸要给孩子设计规则和目标，那这些规则和目标就要对自己和孩子是一样的。如果爸爸在家里不尊重妈妈，对妈妈大呼小叫，那么孩子也无法学会尊重他人。
孩子在进入社会前，如果他们不了解社会规则，等到他们进入社会后，就会产生极大的不安全感。
所以，爸爸一方面要自己遵守规则，给孩子做好表率作用，另一方面还要让孩子自己去把握行为的尺度，最终帮孩子建立规则感。
3.在孩子面前树立高大形象
爸爸还需要在孩子面前，勇敢地去展示自己的知识、经验、技能、资源等等，让孩子以爸爸为荣。特别是对于男孩子来说，爸爸除了是爸爸，还是一个需要自己去竞争、去战斗的对象。
所以，爸爸在孩子心目中的形象越高大，对孩子来说就越有一个清晰的目标，也越能激发孩子的潜能。
4.参与到家务中去
还有最关键的一点是，爸爸要参与到家务中来，和妈妈协商分工，帮助妈妈承担一部分家庭工作。
如果爸爸不主动，妈妈也可以从小事开始请求爸爸的帮助，让爸爸逐渐地参与到家庭事务中来。比如，可以先让爸爸陪伴孩子下棋、带孩子跑步、和孩子看电影、开家长会等等。
通过这样的方式，让爸爸和孩子慢慢建立关系，一方面能够带给孩子和谐的爱和教育，另一方面也能缓解妈妈的焦虑和抱怨。
END家庭是孩子最大的学校，而爸爸和妈妈则充当着不同的角色和功能，在孩子的成长过程中都是不可或缺的。希望每个孩子既拥有细水长流的母爱，也有磅礴壮阔的父爱，在爱的滋润下实现自己的美好人生。
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