您好，这里是金苹果老师说早教那些事，今天的文章是：

跟婴儿的说话方法，你的可能是错的？

对6个月前的小婴儿，一般教育专家建议我们使用妈妈语”，但我发现生活中，很多人对妈妈语”有误解，以为妈妈语”就是说叠字，喝奶奶”、穿袜袜”、戴帽帽”、脚脚”、头头”、手手”等等。

妈妈语”是一种语调相对高、温暖和充满情感的说话方式，例如：宝宝，妈妈知道你饿了，现在就给你喂奶哈。”表情亲切，眼睛温柔的和孩子的眼睛对视，这里我们要注意的是，并不是说不标准的语言，也不是声音要特别轻特别小，而是要传递感情。要让孩子感受到被爱、被接纳、他是被欢迎的，这些都是孩子心理健康成长的养料。

非标准的语言，对0-2岁处于语言发展期的孩子来说，是非常有害的。我们学习英语的经验是，在很长一段时间听英语对话都是一片混乱无意义的音，听不出单词，到后来慢慢能听出单词到理解整句话的意思。孩子学习语言跟成人学外语是相似的，先需要反复听，慢慢就会识别单词到理解句意，最后模仿发音，如果大人说的是不准确的语言，只能阻碍孩子学会语言，大人觉得孩子发叠音，学孩子发叠音说话就感觉跟孩子亲近了，其实跟孩子亲近用的是情感，孩子发叠音是还没有很好掌握语言，还需要反复听到正确的发音，大人如果不提供正确的示范，孩子就没法学习正确的语言了，相对其他孩子，他就会表现为语言发展迟缓。

另一种值得注意的情况是，对于语言还没有发展成熟的孩子，沟通时多使用名词和动词，少使用形容词，这个阶段，孩子处于探索认知世界的阶段，还没有形成太多抽象概念，例如：孩子跑的飞快，前面的路有台阶，如果你说：小心台阶”，孩子对小心”这个词并不能迅速转化成可能要摔跤，自己会疼”，小心”是一个抽象的词，而使用看前面有台阶”，孩子会直接看”，发现台阶，自然脚步就放缓，防止因台阶而摔倒。正确的使用语言，可以提高跟孩子的沟通效果，加强跟孩子的关系质量，孩子也通过大人学会了高质量的沟通方式。