孩子刚过这个阶段，深有体会，尝试了各种方法，最有效果的就是我也反着来。反向提出要求或者下达指令，孩子也反着执行，最终达到正确的效果。比如小孩不要吃饭，我就和爸爸配合说饭菜很好吃，但是宝宝不能吃，千万不能吃之类，他就会当做游戏一样争着抢着吃。
孩子这个时候是他人生第一个叛逆期，但是这个阶段也是比较好纠正的阶段，因为这个时候的宝宝更多倾向于参与式、游戏式的活动内容，在日常教育方面，多往这个方向引导会有收获的。
另外，还有一种情况就是故意使坏了，我在一篇文章里也阐述了观点，那就是：该打还是要打，老祖宗的手艺不能丢了
换个思路，不要想着通过说道理，让孩子听话。
他虽然会说话了，但是都还不能表达清楚自己的想法。你说再多，很多时候只能是事倍功半。
说个曾经的小事情：
孩子五六岁的时候，不喜欢吃素菜，只吃肉。那天有一个炒藕片，还有一个鱼什么的。她不吃，我跟她说，我们看看谁吃的藕片上洞洞更多，然后你一片，我一片，吃完了。
不知道，你的孩子跟你对着来的，是什么样的事情，但是，我想说的是，孩子才三岁，能让他开开心心做就够了。
比如，你让孩子骑车在路边骑，可以说，路边这个盲道会不会断呢？你来帮忙检查一下吧
让他玩具要记得收拾好，可以每天让他监督你收拾家里，你监督他收玩具，没做好就往对方脸上贴纸条。。。
多想想如何激发他的兴趣，转移他的注意力，自然就不头疼了。
道理放放，只着眼当前的事情，一切都好办的多。
###大家好，我是@奔跑的尛树，很高兴回答这个问题。
这是小儿进入反抗期”的典型表现，换句话说，是孩子逐渐长大成熟的表现，家长大可不必头疼，我们小时候也是这样过来的。
我国著名教育家陶行知先生指出：幼年的教育是最重要的教育。由于人生最重要的习惯、倾向、态度多半是在6岁以前培养的，所以要从小重视小儿反抗期的教育，这在每个家庭的教育中具有十分重要的意义。
小孩子在三岁左右，已经由处处依赖大人变为自己能独立完成一些以前不能做到的事情，比如说自己能走路了，能表达喜欢与不喜欢，能用言语与周围人进行交往，活动范围也扩大了，逐渐产生了自我意识，一切活动都想要自己独立来完成。
第一逆反期：孩子2岁以后，这个年龄孩子的自我意识开始萌芽，说话很喜欢以不”字开头。
第二逆反期： 7-9岁，这个年龄介于孩子上小学阶段，父母开始用说教、催促的方式要求孩子，于是，爸妈和孩子就会产生一些冲突。
第三逆反期： 12-15岁，青春期的孩子视野和见识变得开阔，独立意识逐渐形成，开始渴望按照社会的方式去解决问题。
在第一逆反期，孩子因为好奇，总喜欢把不”挂在嘴边，喜欢看到家长生气、无奈的表情，把这当作一个新的游戏乐此不疲。这是孩子成长过程中必然阶段，家长们应清楚地认识到这个阶段对孩子成长带来的积极意义，就可以从容些，控制好自己的情绪，不急不气，更多的时候不会被激怒，转而寻找多种应对的策略。
另外，声东击西”也不失为一种应对宝宝叛逆期的好方法，但关于原则问题，父母一定不能让步。如果正面冲突，会引发宝宝大哭，影响亲子关系。最好的方法是转移孩子的注意力，顺利度过孩子的逆反期。
希望以上内容对你有所帮助。
###三岁看大，七岁看老
三岁左右的孩子，是成长的关键时期。
三岁的孩子处于他的第1个叛逆期，在这个时期孩子非常渴望拥有自己的权力”，所以他和家长的矛盾，就在于这个权力”——到底谁说了算。这个时候如果家长选择迎战的话，那么还是会变本加厉，或者口服心不服。
这个时候家长又冷静下来，避免与孩子开战。和孩子一起，尽可能多的想出一些替代方案，让孩子进行选择。这就等于给了孩子选择的权力”，并且要尊重孩子的选择。
当然有一些问题家长要坚守底线。驾照要设立一些底线，然后和孩子一起把这些底线做成一个表格。一旦孩子碰触到底线的话，要用启发式的提问，让孩子自己想起这个底线，一般情况下还是不会逾越底线。
家长一定要记住，叛逆期不可怕，只要使用适合的方法，就可以安然度过。
###中国式教育就是如此！小时候怪孩子不听话，想尽一切办法让他听话！长大了又怪他啥也不会，难道你忘了是你让他听话了！所以他们长大了去做任何事情的时候也需要你告诉他应该怎么做！因为得听话啊！
###你要站在孩子的角度看问题。其他你的想法可能也是孩子的想法，她觉得这个妈妈也让人头疼的很。
孩子这个年龄是第一个叛逆期，也是探索期，意味着独立能力的觉醒，你应该开心，陪着她一起成长，而不是抱怨。
###顽童嘛，这个年龄的小孩正是玩闹的时候，如果不闹那才反常呢，大人一步都不要离开，看好孩子吧