家长们都在乎孩子的学习，为了把自己的孩子培养成才，很多家长在孩子很小的时候都给孩子报了早教班、兴趣班。然而孩子主要的学习对象并不是所谓的老师，而是和他们生活在一起的家长。

前几天带孩子去公园，在公园里陪孩子玩的时候，见到一个小男孩和他的奶奶。小男孩三四岁的样子，显得比较弱小，刚开始都没怎么注意到他。直到从他们身边经过看到孩子手里的东西时，才引起了我的注意。

原来，在他的右手食指和中指之间夹了一个过滤嘴的烟头。当第一眼见到他的时候，他用左手托着右手的胳膊，右手夹着放在嘴边的烟头。他一边往前走一边用嘴吮吸手中的烟头，当然小男孩并没有真的吸，而是做着吸烟的动作。如果不仔细看，小男孩就像一个吸烟的小老头。

不知道小男孩从哪里捡的烟头，他用两个手指夹着，模仿着大人的样子大摇大摆地往前走，他的奶奶跟在他的后面。正当我在想这位奶奶为什么让孙子吸烟的时候，她趁小男孩不注意迅速从小男孩手中抢过烟头，恨恨地摔到了地上。

小男孩见到自己的烟头被奶奶抢走，狠狠地摔倒了地上，他便追了过去，迅速从地上捡起了烟头，并朝奶奶相反的方向跑去。等跑了好远才回过头来。孩子的奶奶见他捡起了烟头很生气，一边追一边训斥孩子，吓得孩子赶紧把烟头给丢了。

当看到这个场景的时候，心里便有一种说不出的滋味，这么小的孩子都学会抽烟了，这怎么了得！不过从他们的行为举止当中不难看出，小男孩不是第一次捡烟头，奶奶也不是第一次扔孙子的烟头。小男孩对抽烟已经产生了浓厚的兴趣，一时半会很难改掉。

《园丁和木匠》这本书里对孩子的模仿有这样的描述：孩子可能对别人提供的信息很敏感，但绝不会被动地被他人塑造。相反，他们会主动地解读并试图理解人们在做什么，以及为什么这么做。他们还会以复杂的方式将这些信息和他们自己的经验结合起来，有时候可能做得比大人还好。

作为父母都想让孩子好好学习天天向上。然而孩子并不是家长说让他怎么做，他就怎么做，在很多时候孩子关心的不是你怎么说，而是你怎么做。当孩子对家长吸烟的行为感兴趣的时候，他见到烟头就会忍不住捡起来吸。

孩子的这种行为显然是家长所不希望的，虽然家长也明令禁止不让孩子抽烟，但是就是管不住孩子。其实孩子并不想照你说的做，而是喜欢按你做的做。

上大学的时候有位老师非常喜欢读书，不论是专业上的书籍还是文学名著他都喜欢读。每天晚上下班回家，如果没什么事情都喜欢坐在书房学习。他有一个女儿刚好读高中，这位老师也没有对女儿的学习做过多的要求。在他的影响下，每天晚上吃完晚饭女儿也学着他的动作坐在他对面写作业。

老师的女儿也挺乖巧，如果没什么问题他们各自看各自的书，有问题了就去请教父亲，父亲也都能很好地作答。就这样这位老师的女儿学习成绩一直很好，一直是班里的前几名，高中还没毕业就被保送上大学了。

从上面的例子不难看出，家长是孩子学习的榜样。孩子感兴趣的不是家长的命令和说教，而是家长的行为。心理学家研究发现当孩子模仿他们的行为的时候，在某种程度他们已经深刻地理解了这些行为的目的和意义。

所以不要一味地命令和指挥孩子去做什么。如果要想让孩子做什么事情，就在孩子面前好好地做自己，把该做好的事情做好，只要孩子对你的行为感兴趣，不用去教他他自动就会做，有时候可能比你做的还好呢！