育儿指南

打破传统幼儿园设计,孩童学习场域和你想的不一样

幼儿园是孩子离开家、步入团体生活的第一步,而幼儿教育不只是影响孩子一生的关键,更是帮助孩童迎向宽广世界的重要力量之一。

然而环境是促成幼儿教育重要的一环,擅于规划成人与孩童共享空间的夏天设计工作室,受委托规划辛格尔早托班,打破传统幼儿园印象,让孩子在自在环境下学习、成长。

打破传统设计打破传统幼儿园设计,孩童学习场域和你想的不一样

▲幼儿园里安全性相当重要,因为幼龄孩童时时都需要老师关照,因此在环境的配置上就不能有视线死角。


儿童是国家未来的主人翁,而父母是造就这些未来主人翁最重要的推手,总是想尽办法提供所有,好能够在孩子幼年时期,替未来人生道路打下好的基础,让日后学习甚至人生都能顺利、顺遂。


俗话说:”三岁看大,七岁看老”,意指孩子从小有什么样的认知,就会有什么样的行为,而后就有什么样的结果。特别是0-3岁这个阶段是儿童生理与心理发展最迅速的时候,若没有做好早期教育,而父母陪伴孩子的时间少,导致孩童身心理发育不完善养成了格局,日后想改变就很难了。

透过空间开发孩童的体格 │ 建立生活知识、培养个人性格

《零零后》这部记录片上映后,掀起讨论热潮,其中所提出的教育观点,彻底推翻过去的教育方式。其中谈到,"教育"既要尊重孩子的性格,也得尊重个性与天赋,如此发展下来,才能形成出贴近孩童个人人格的教育。

▲电影《零零后》历时12年拍摄,呈现了2001年出生的两个孩子,长达12年的垂直成长影像,刻画出时间和不同的教育方式如何给两个特别的孩子从身体到内心带来成长与蜕变。

教育观点已突破过往,学习环境亦是如此,除了作为提供幼儿安全、宜人的空间,另也必须透过设计放入学习与观念,让孩子的体格、生活习惯、性格培育等能在这儿被培养、建立起来。

认同这样观点的夏天设计创办人夏天来说,环境其实是促成孩童学习很重要的一环,她自己从小就在"探索"中成长,总是在自己的摸索与认识下,去理解生活行为甚至世界,而夏天的父母亲也在她小的时候给予高度选择权,不加以限制的方式,让她能勇于跨出那未知的一步,透过自己的能力挖掘观念、知识,也许有对、也许有错,但这样的过程都是在一步步树立她建立知识、培养人格的重要力量。

学习寓意+引导用意 │ 让孩童建立应有的观念

辛格尔早托班是专为0-3岁的小朋友提供早托和早教的幼儿园,这时期的儿童在生理和心理发育最迅速,夏天除了提供予以孩童安全、宜人的学习环境外,同时还让空间兼具”学习寓意”与”引导用意”,使生活习惯、性格培育能够被从小建立。


可以看到教室里利用空间设置了大型收纳柜,有别于一般柜体的设计思维,其中设置了许多小层格,其用意在于希望小朋友能自主学习整理自己的环境,收放鞋子、书包,或是棉被等。


夏天说,这些尺寸都是依据低龄孩童的身高尺度来做规划的,不会太高也不会太深,都刚好落在孩童身型范围内;另外也不特别添加门片,也方便孩子们使用。

打破传统幼儿园设计,孩童学习场域和你想的不一样


另外,也看到环境中的厕所、洗手台设计等,夏天说,其实这些规划都是幼儿园为了要训练、培养孩子学习如厕与洗手用的,不在老师的帮助下,让孩子能自主性的操作使用,也许使用上未必都能顺利,但却能让孩童辨别出正确与否,而老师们则是知道接下来可以再做怎样的引导与教导,让孩子逐步建立起应有的、正确的生活观念。

设计留心 │ 将安全渗至每个环节

幼儿园有别于居家空间,由于它是必须关照到园中半岁至三岁的孩童,因此设计上如何提供安全性,将一切危险因素、隐患做阻挡,变得很重要。

夏天说:"因为幼儿园里的孩童低龄,环境的安全性相当重要,因此设计上将安全性渗透至孩童会触碰到的各个环节,一方面从孩童使用过程中树立安全意识,另一方面则是让老师能随时关照。"

可以看到,夏天在规划时,尽可能地让线条柔和、弯曲,夏天说:"小孩子们一定会经常在教室里跑来跑去,若线条设计、造成出现许多锐角,对孩童来说潜在着安全疑虑。"因此环境中的线条多以曲线、弧型为主,成功表现设计之余也不怕孩子撞伤。


至于在思考教室环境时,夏天除了透过孩童的课桌椅、教具、游戏设备来做划分之外,另外也多半以穿透手法来响应隔间设计,无论孩童在哪里,随时都能注意到。

当然,不可避免的,攀爬、躲藏是每个孩子的天性,对此,夏天在允许范围下做了属于孩童的基地,像是沿着柱子设计了一些"阅读洞",不过深的设计适合孩子攀爬,同样也扣合双边穿透特性,以便老师老能随时留心孩童的一举一动。

持续创造儿童空间设计 │ 让孩子在环境中能自主成长

夏天老师的儿童空间设计王国,总能不断地带给人惊喜,以及创造出不一样的设计观念,近期有其他托育空间落成,持续在环境中找到更多突破点,让孩子们能在有趣的学习环境中建立知识与观念,更多新的项目很快就会和大家见面,敬请期待。

辛格尔早托班

整案空间设计作品图集

空 间 信 息 Project Data

地点/上海  

面积/550平米

用途/儿童早教中心、早托班

▲考虑当地室外环境不足的情况下,为了让孩童有足够的玩乐所在,夏天以释放空间手法,在幼儿园里配置了公共区域,孩子们能在这儿尽情地跑跳、玩游戏。

▲夏天设计师利用墙面设置了一面攀岩墙,尺度不会过高,而底下也有设置软垫,让孩子们能在攀岩的过程中训练自我攀爬能力以及体力。

▲教室内配置的东西都是有意义的存在,像是环境一隅所设置的洗手台,便是要透过设计引导孩子们自主学习洗手。

▲教室内的课桌椅、游戏设备等,都属于可移动性的,在无隔断的配置下,可依据课堂内容变换教室属性与使用方式,增添空间的变化性。

▲攀爬、躲藏是孩子具有的天性,夏天设计师在允许范围内,沿着柱子设计了一些"阅读洞",不过深的设计适合孩子攀爬,双边穿透特性则让老师能随时关照。

▲大型柜体内设置了许多小层格,其用意在于希望小朋友能自主学习收纳整理自己的环境,收放鞋子、书包,或是棉被等。

▲夏天设计师说:"幼儿园里安全性相当重要,因为孩童低龄,时时都需要老师随时关照,因此在环境的配置上就不能有视线死角。"

▲设置儿童专用的厕所,所有尺寸都是依据他们的身高尺度来做设计,好让他们能从小就学习如何如厕这件事。

▼ 夏天老师 新项目即将发布,敬请期待。

本文由.漂亮家居设计家.编辑团队采访整理 / 作者:Acme

空间设计暨图片提供:夏天设计工作室

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