科学自然习得，轻松英语启蒙
先问个问题：平时给娃报课外班，报不报，你们是怎么决定的呢？
我来猜猜答案，一大部分家长会说：孩子喜欢就上”；也有家长会说：先上一段时间，孩子感兴趣就继续，不感兴趣就不上了。”
对孩子来说，兴趣最重要！所以，要根据孩子的兴趣来决定。这个理由好像很对？
但是，真的是这样吗？
兴趣重要，也不重要
不例外的是，给娃英语启蒙，也是这样。
兴趣当然重要。但是，一开始面对一门陌生语言，孩子就会有兴趣，立马就会喜欢吗？
这明显不现实啊。有的孩子天然对音乐敏感，有的孩子对数字敏感，也有孩子天然会对语言感兴趣。但是，那毕竟只是一小部分孩子。
家长们不妨想想看，我们做启蒙的原因是什么。如果只是想把它当成和唱歌跳舞一样的才艺，有兴趣就学，没兴趣就不学，那不妨及早放弃，学到哪算哪。
如果你思考后，觉得应该从小让娃习得一门语言，真正听起来说起来，那就不能一开始只依靠孩子的兴趣来决定。
你肯定会问，晓华老师为什么这么说，难道兴趣不重要？没兴趣还怎么学下去？
纯靠兴趣，走不远
算上我最早分享启蒙方法，十多年了，推出的启蒙营15期都开放招生了。好多娃从启蒙营毕业后，能听能读，也爱上了英文。但这些毕了业的牛娃”，都是一开始就对英文感兴趣的吗？
当然不是。
孩子开始接触一门新的语言。虽然是从听儿歌、听故事、做游戏开始，也不见得会立刻喜欢。
就连启蒙营里，也有这样的情况，孩子卡在某一周的内容上，不喜欢。
碰到这种情况，很多家长的操作是，孩子喜欢，就听着看着，不喜欢，就不看了；有的家长是各种课程试一轮，喜欢就学下去，不喜欢就不学了。
因为这样简单的原因就放弃，是不是太可惜了？
我们对于兴趣的理解，颇有偏差。我们说，要找到孩子的兴趣，发挥孩子的天赋，这没错。但是，并不是过程中，孩子有不感兴趣的事，就不做了。
正确的操作是：尊重孩子的兴趣，但不被其牵着走。
兴趣是长期坚持的结果，不是原因。过了最初的坎，后面才会是坦途。
如果仅靠兴趣，孩子也走不远。孩子的兴趣是什么，天然的就是吃喝玩乐，容易又好玩的事情。如果让孩子凭兴趣吃饭，那肯定顿顿炸鸡薯条；凭兴趣写作业，那就是先看俩小时动画片再说。
Emma从小，是我带她英语启蒙。曾经，英文阅读是她的第一兴趣。可现在，她的主要兴趣是画画，只要有时间，必定拿来画画。每周1小时的打游戏时间，也是割舍不掉。
如果任由她选择想做的事，那结果一定是画画和打游戏。所以，我们有个雷打不动的规定：周六日上午各一个小时，是阅读时间，而且要读我们推荐的书。
一开始，Emma颇为抗拒，觉得侵蚀了她的自由时间，但读着读着，她也就适应了，一样读得津津有味，还和我们讨论。
同样，一门陌生的语言，刚一接触，听都听不懂的时候，孩子立马有兴趣？我们需要做的是，让孩子不断体验到有趣的内容，有趣的互动，积累越多越擅长，也就有了兴趣，以及自信。
怎么才能让孩子感兴趣？
怎么做，才能让孩子对英文、对阅读感兴趣呢？
晓华之前也分享过很多实用方法。总的来说，掌握这三点大原则，不光是英语启蒙，所有跟学习相关的事情都适用。
第一， 持之以恒，佛系坚持
刚开始，你很难把握孩子的兴趣，也不知道怎么引导，才能让孩子爱上英文。那么，最好的解决方法，就是先做下去。细水长流，佛系坚持。
书还没读几本，怎么知道孩子一定不感兴趣？跟孩子说了一次英语，孩子不愿意听，就不说了，那也就永远不会知道，怎么做更容易让孩子接受。
在做的过程中，会慢慢发现孩子的兴趣点，为什么喜欢这个，不喜欢那个，然后再去调整。但是，如果不做下去，那就永远没有机会知道了。
第二，避免错误的操作
孩子的兴趣点在哪里，需要长期观察。但是，家长怎样做，会令孩子对英文失去兴趣，却是很容易知道的。
一开始找的材料太难，孩子完全听不懂；
逼着孩子开口，跟读，复述；
不停纠正发音和说话的错误，打击孩子；
打断孩子，正听故事的时候，问孩子听明白没有，还考察；
这些错误，都是启蒙初期的家长最容易犯的。也是我在启蒙营里，会反复叮嘱，不要做的事。
前人踩过的坑，咱们别踩，虽说不见得孩子就马上喜欢英语了，至少不会把娃吓跑或劝退。
第三，学习正确的操作
我们发布的家长分享，正是要告诉大家，启蒙顺利成功的家长，做对了哪些事情。大家可别像看故事一样，看完，佩服完了，感叹后就算了，可以留心看具体是怎么操作的。
搜索文章，学习方法，对症下药
有的家长先拿着绘本自己看，慢慢吸引到了孩子；
有的家长超有耐心，亲子阅读时哪怕孩子说得兴起，扯远了，也不会打断孩子；
还有的家长，不急不躁，擅长佛系坚持……
这些很会引导孩子的家长，他们的实操经验，我们学上一两招，说不定就能有立竿见影的效果。
我们要尊重孩子的兴趣，但不能被孩子的兴趣绑架了。找对方法，孩子的水平提高了，体会到乐趣，自然就会有兴趣啦。
兴趣是坚持的结果，而不是一开始就有的，要靠方法，而不是靠天然”。