近日，在山东寿光幼儿园的大班毕业典礼上，一名小女孩的举动引来众人纷纷点赞。

看着老师在台上回数着点滴回忆，自己却鼻涕一把、眼泪一把，尽力用纸巾捂住着嘴，也没能遮不住自己伤感的哭声。

即使在这种情况下，也不忘记关注身边的同伴，顺手轻轻地将纸巾递到了小朋友手里。

网友纷纷评论：简直太有爱了。

可爱的孩子。

很感性的孩子。

与其说女孩胸中充满爱，不如说，他能关注到他人的感受，富有同理心。

类似的事情，前段时间一个小男孩的行为引来微博网友夸赞。

3岁萌娃脚不小心磕破了，自己给自己擦拭消毒水。看着妈妈的难过的表情，抬头带着那闪亮的小眼神对妈妈说：你很心疼我对不对？没事，擦点药就好了。”

仅仅三岁的孩子，就能够真切地感受到别人的关怀。相信这位妈妈平时，少不了用同理心来教导孩子。

孩子能够通过别人的表情，动作等来体会别人的感受，会站在他人的立场来理解他人，带给人直达内心的温暖力量，也是富有同理心的表现。

富有同理心的孩子，不仅能关注到自己的状态，也能够感知到别人的需求，他们愿意把真心给到他人，不计回报，并与人感受的过程。

为什么要培养孩子的同理心

同理心是设身处地地对他人的情绪和情感的认知性的觉知、把握和理解。主要体现在换位思考、情绪自控等与情商相关的方面。

同理心会拉近人与人之间的距离，让孩子更懂父母。

最近新闻，一个十二岁男孩，为了陪爸爸，不顾路途遥远，跟随爸爸来郑州卖瓜，

这一开始，便持续了三年。

而不管是每天帮爸爸套袋、挑瓜，还是夜晚睡车里，小孩嘴里从没说过苦，对于是选择回去玩儿还是跟着爸爸卖瓜，男孩更是坚定的说：跟随爸爸卖瓜。

问及原因，男孩毫不犹豫，表示：只是希望能够帮助爸爸，别让爸爸那么辛苦。

原来爸爸的言行他都看在眼里，为了多赚钱，爸爸没日没夜卖瓜，没有时间洗漱，吃着最便宜的饭菜。

同理心，拉近了男孩与爸爸的距离，让他理解爸爸的不易，也通过自己的行动来给予爸爸支持与力量。

物理学家Tersa Wiseman研究，同理心有四种特性：接受观点、接受他人观点的能力，认同他们的观点为他们的事实，不加评论。

在现实当中，学会接受，其实也在表达着理解。当你掉进洞里时，有人说：我知道下面是什么样子，你并不孤单，我能够陪你。

我接受你掉进洞里的事实，我接受你会害怕的感受，我也能理解你的处境，我愿意陪伴渡过难关。

学会理解，接受他人的感受处境，其实没有那么复杂。只是需要你用心去看待身边人的他表情、动作和行为。

当你由内而外散发着共情”的力量，你的同理心也因此而散发光芒。让你更懂得身边的人和事，都需要我们的关心与爱护。

2、有同理心的孩子，更有爱心。

之前有个微博，一小孩从门前经过时，看到一只身体胖得圆滚滚的小狗，用前爪拼命地想要爬上台阶。

在它和台阶奋力斗争了几个回合无果后，进退两难之际，小男孩，悄悄地走了过去，缓慢地蹲下，轻轻地用双手从两侧搂住小狗台阶上走，等小狗上台阶，站稳了，才轻轻松手。

我理解你的艰难，希望你早点摆脱困境，所以我愿意帮助。

人间最美好的关系，大概就是基于同理心的理解与帮助，这是一个关于爱的行为、爱的故事。

莎士比亚说：善良的心地，就是黄金。

保有一个同理心，感受别人的疾苦，用善心对待他人，为他人带去光明、希望，才会让我们生活的环境更安全，更温馨。

怎样培养孩子的同理心呢？

同理心并不是天生就有，需要后天环境的培养。

《3~6岁儿童学习与指南》中提到，日常生活和游戏是孩子学习的主要方式。因此，父母对孩子的日常行为给予更多的关注和引导，是培养孩子同理心的关键。

1、父母为孩子树立榜样，理解孩子的感受。

《不可思议的妈妈》一期节目中，在吃饭时间安吉却要求胡可马上组装机器人”，遭到拒绝的安吉用充满愤怒的眼神表示抗议。

对于安吉的态度，胡可温和坚定地说：我知道，你很像让玩具变身”，但是要等到吃完饭以后，这是规则，你要遵守。

一句：我知道......”，表达了对孩子的理解，也让孩子不那么抵抗父母。

生活中，当孩子不会扣纽扣时，可以说：我知道，这个对你有点难，但你仍需要自己尝试。

当孩子摔倒时，可以说：我知道膝盖破了，有点疼，你能忍住不哭，真的很勇敢。

当孩子慢慢从父母这里感知，父母在理解他的感受时，他也在潜移默化地学习父母的这种与人相处的方式。

2、在生活场景里将理解他人的观念传递给孩子。

同理心是一种能力，需要在生活场景里慢慢培养。

一闺蜜，前两天告诉我说，她儿子平时发脾气时，总踢椅子，摔玩具，甚至使劲拍门，以前手足无措的她这次找到了好方法。

她就走上前蹲下拉着小男孩的手，声情并茂地说：你踢椅子，它得多疼啊？

刚才踢哪里了？快给它揉揉。

小男孩听着，一脸茫然，嘴里也没有声音，只是走向椅子，给它轻轻地抚摸。

而第二天，当这小男孩看到有人踢椅子的时候，便不经意地说：你这样踢椅子，那它得多疼啊，快给他揉揉。

尹建莉在《好妈妈胜过好老师》一书中提到:在孩子的世界里，万物同物，他对待周围事物的方式，也是对人的方式。

幼儿的学习是日常生活中进行的，抓住生活中的微小细节，传递给孩子理解他人的观念，是培养孩子同理心的有效方式。

3、巧用绘本故事

绘本是孩子亲密的伙伴，也是培养孩子同理心的有效载体，

当孩子和孩子阅读完一本书，父母就可以通过亲自互动问答的游戏，询问孩子，故事里的...，当他...的时候，是什么心情呢”？如果是你的好朋友玩具丢了，你会怎么帮助他呢？”

通过这样的方式，引导孩子理解故事里人物的感受和心情，以及设身处地地想办法来帮助别人。

在这样轻松愉悦地与绘本、亲子互动中，孩子的同理心也慢慢激发出来。

当孩子自然地表达绘本里人物的感受，我们也就看到了，孩子同理心已经慢慢地在孩子扎根了。

同理心，它并没有那么高深莫测，不过是：当你分享你的快乐时，我给你一个会心的眼神，张开双手与你拥抱。当你倾诉你的忧伤时，虽然我不知道该说什么好，但我真的很高兴你愿意跟我说。

同理心，一种美好的情感，是一种可培养的技能。

这颗心，因同理而连接，因善而温暖。

就像文章开头那个小女孩，因为自己流泪需要纸巾擦拭，所以当看到别人眼泪在眼眶打转时，就主动递去纸巾。只是一个小动作，却感动了我们，也温暖了别人。

同理心的孩子，善良而有爱，仿佛自带光芒。作为父母，好好培养孩子的同理心，才是我们最明智的选择。