1岁半宝宝早教玩具哪些品牌好？
一岁半宝宝玩具的话，我也看过幼儿潜力开发这方面的书籍，是我在北京的幼儿教育这方面的一个专家朋友推荐给我的，里面也曾提到过一岁半到3岁这个时候是孩子的关键时期，不能只让她玩，而应该注重大脑开发、人格培养方面的引导，这个非常重要。所以我在半年前就给我女儿买的问学堂的学伴熊，能玩还能早教还能替我分担分担压力，所以我觉得比较不错的，你不如看一看。网上也有卖的，估计你搜一下“儿童益智玩具学伴熊 孩子越玩反而越聪明”能搜到。 希望我的回答能帮你选一个好的一岁半宝宝玩具。
宝宝一岁半应该玩什么玩具
及其不建议小孩老看电视！！！七巧板啦，积木啦，拼图卡片啦，总之要动手动脑的，锻炼孩子的观察认识能力，个人认为现阶段这个最重要！
宝宝一岁半适合玩什么玩具
有响声的， 颜色鲜艳的 方便手可以握住的 因为五六个月的孩子对很多事物开始产生兴趣 有些玩具可以锻炼宝宝手指的灵活度 有些玩具可以直接放嘴里的，是无毒材料制作的 在挑选的过程中要注意一下 很多东西只要感兴趣都可以给他 但是相对有些会对宝宝产生危险的东西就不能给 比如尖锐的，有棱有角的 这些在他不经意把玩的时候会碰头，脸啊什么的 在玩玩具的时候一定要有人在旁边陪伴， 多说话，多沟通，他其实都可以记住的 都已经懂事了呢！ 祝你的宝宝越来越可爱~
1岁八个月的宝宝适合什么早教玩具
1岁八个月的宝宝，已经会走路和说话了。这个时候宝妈可以给孩子准备布书或者带有音乐的早教玩具，可以促进孩子的语言发展，锻炼孩子的手脚协调能力，培养孩子对音乐的兴趣。
哪些益智玩具适合一岁半的宝宝玩？
0-2个月
也许有些父母认为这么小的宝宝不需要什么玩具，他们根本不懂得玩耍。研究表明，即使新生儿也有很强地学习能力，从一出生，他们就会用自己的独特方式来认识周围的世界。不到一个月的宝宝，吃饱睡足后也能积极地吸收周围环境中的信息。
适合0-2个月宝宝的玩具有：
年龄段 名 称 建 议 活 动 所培养的技能
0-2个月 摇响玩具（拨浪鼓、花铃棒等） 摇动拨浪鼓，让宝宝寻找声源 听觉能力
让宝宝抓握拨浪鼓，摇动 精细动作、因果关系
音乐玩具 让宝宝倾听声音 听觉能力 愉悦情绪
活动玩具 吸引宝宝的视线，追随玩具的活动 视觉能力
镜子 让宝宝照镜子，观察自己 自我意识
悬挂玩具 悬挂在床头，能吸引宝宝的视线，发出声音 视觉、听觉能力
图片（人像、有一定模式的黑白图片） 悬挂在床头或贴在墙上让宝宝观看 视觉能力
3-4个月
给这个年龄段宝宝提供的玩具要特别注意安全。首先，油漆和材质要无毒，以免宝宝把玩具放入嘴里时发生危险；其次，玩具里的小珠子和缝上去的装饰品要不易脱落，玩具的大小不能小于宝宝的拳头，以免被宝宝误食引起窒息。
从3个月开始，宝宝可以初步分辨各种颜色，对彩色（特别是黄色和红色）感兴趣。给宝宝提供色彩鲜艳的玩具，可以促进宝宝辨色能力的发展。
适合3-4个月宝宝的玩具有：
年龄段 名 称 建 议 活 动 所培养的技能
3-4个月 家庭像册 让宝宝认识自己、父母 视觉能力社会情绪
婴儿床拱架 悬挂各种玩具，便于宝宝抓握、踢打 全身的动作 手眼协调能力
抓握类玩具 抓握、摇响 手眼协调能力 因果关系
能发出声音的手镯、脚环 带在宝宝的手腕、脚腕上，增加宝宝活动的兴趣 全身的动作 因果关系
适合宝宝特点的图书 读书 对书的认识 阅读的兴趣
5-6个月
在这一阶段，手眼协调动作发生了，宝宝可以准确地把手伸向玩具，不像前一阶段手要在玩具周围转几圈才能拿到。宝宝可以做出一些简单而有效的动作：坐在桌边时，宝宝喜欢用手抓挠桌面，够桌上的玩具；宝宝喜欢撕纸，会摇动和敲打玩具，记住不同的玩具有不同的玩法和功能；玩具掉了，宝宝会顺着掉的方向去看；并且两只手可以同时抓住两个玩具。
年龄段 名 称 建 议 活 动 所培养的技能
5-6个月 浴室玩具（包括沉、浮玩具） 洗澡时放在澡盆或浴缸里，便于宝宝抓握，增加洗澡的乐趣 手眼协调能力认知能力
软性积木 认识积木，抓握积木 手眼协调能力
认知能力
家长给宝宝搭积木，做出新的造型
软性球类 抓握 手眼协调能力
能够发出声音的填充玩具 认识填充玩具的名称，如娃娃、小猫等 社会行为
认知能力
因果关系
抱着填充玩具
让它发出声音
不倒翁 摇晃、试图推倒 精细动作 因果关系
适合宝宝特点图书 读书 阅读的兴趣
7-9个月
宝宝的各种动作开始出现有意性：会有意识地把小铃摇响，会用一只手去拿东西，会把玩具拿起来在手里转来转去。宝宝的五个手指也有了分工，可以用大拇指和其他手指配合拿起玩具，还可以用拇指和食指捏起一些细小的东西。过了半岁，宝宝双手之间的"屏障"消失了，他会把玩具从一只手递到另一只手，拿着两块积木在手中对敲。
这个阶段常见的现象是给宝宝的玩具太多、太杂、显得“刺激过剩”，使得宝宝对满屋子的玩具不知所措。研究表明，给宝宝过多的玩具，会使宝宝性格散漫，导致宝宝兴趣不专一，注意力不易于集中。给宝宝适度的几个玩具，只要启发宝宝多想些玩的方法，激发宝宝动手动脑的效果更好
年龄段 名 称 建 议 活 动 所培养的技能
7-9个月 拉绳音乐盒 捆在婴儿车上，让宝宝学会如何通过拉绳使音乐盒发出声音 手眼协调能力
因果关系 音乐能力
玩具鼓 随意敲打，满足宝宝手的动作的需要 听觉刺激 手眼协调能力
因果关系
积木 练习抓握 手眼协调能力
成人用积木搭出造型
拖拉玩具 推拉，利用玩具上拴的绳把它拉过来 解决问题的能力
带盖的盒子或瓶子 盖盖 手眼协调能力 因果关系
装玩具的小盒子 把玩具拿进拿出 手眼协调能力
认知能力
藏找玩具
卡片 认识事物的名称 认知能力 语言能力
10-12个月
宝宝拇指和食指的配合也越来越灵活，能熟练地捏起小豆子；手眼协调有了很大的提高，宝宝喜欢尝试把豆子放入小瓶里；他能把包玩具的纸打开，拿到玩具；拿着蜡笔，宝宝在纸上戳戳点点，并“嗯嗯哎哎”地让大人来看他画出的笔道。
宝宝喜欢摆弄玩具，对感兴趣的事物长时间地观察。他开始有记忆力，当妈妈说到小狗的时候，宝宝不用看实物或图片就能明白妈妈指什么，并用"汪汪"来表示；宝宝会记住事情，当妈妈放给他听熟悉的儿歌，宝宝非常兴奋地发出“呼呼”的声音；经过餐桌，宝宝会伸手去够面巾纸盒，他还记得把面巾纸一张一张抽出来的快乐。宝宝更喜欢玩藏东西的游戏，他已经建立起“客体永久性”的概念，不会再犯“脱离视线，记忆消失”的“幼稚错误”。 宝宝会推妈妈的手或看着妈妈的眼睛，恳求她把够不着的玩具拿过来。
年龄段 名 称 建 议 活 动 所培养的技能
10-12个月 球 滚球、踢球 大肌肉运动 因果关系
爬行隧道 练习爬行、攀登，锻炼身体各项技能的协调能力 大肌肉运动 探索能力
套塔/套杯 把套塔/套杯按照大小套上去 手眼协调能力
大小概念 因果关系
旋转套塔/套杯，体会力量与速度的关系
玩具琴 随意按键，满足宝宝手的动作的需要 听觉刺激
手眼协调能力
因果关系
根据音乐做动作
给宝宝弹一首曲子
形状分类玩具 认识形状 形状概念
金属丝串珠玩具 上下移动珠子 手眼协调能力 因果关系
婴儿餐椅 吃饭、游戏 生活自理能力
来源：东方爱婴丛书
13-16个月宝宝的玩具
这时宝宝的运动和感觉能力提高，会模仿做操，合着节拍活动手脚和身体。多数宝宝已经学会了走路，活动能力大加强。也能说一些简单的词语来表达自己的需要，理解力和语言能力有了很大进步。手眼配合能力提高，喜欢用笔在纸上涂画。
此时适合宝宝的玩具有：
- 套塔；
- 皮球；
- 画笔和画板；
- 各种形状立体插孔玩具；
-积木；
- 吹泡泡的玩具；
- 玩具电话；
- 能发出声音的拖拉玩具等。
13-24个月宝宝的益智玩具
一、发展感知觉和认识能力的玩具：具有不同颜色、形状、质地、声音的玩具。
二、促进动作发展的玩具：能推拉的小车、球类、沙包等。
三、训练手的精细动作的玩具：套环、套筒、积木、串珠等。
四、促进语言和认知能力的玩具：小动物、交通工具、娃娃、小小生活用品、图书等。
五、训练思维和动手能力的玩具：能玩沙、玩水、拼搭、拼接的玩具。
3－6岁宝宝的玩具
适合3-6岁宝宝的玩具有：
颜料和刷子；彩笔；彩色书；练习写字和写数的本子；编织物、做卡片用的工具；串珠（大珠子适合3岁孩子）。
木板和卡片游戏；成人用机器的缩微模型，如计算机；各种复杂的拼图；图钉板；磁性板或绒板；匹配和记忆游戏；书、钟、表；装有合适软件的计算机。
需要利用小肌肉运动来制造的玩具；需要紧密地装在一起的小物体，如洋娃娃、小家具、小汽车、小农具。
可教穿衣技能的玩具：如扣扣子、系鞋带、拉拉链、按按扣；娃娃及其附属物；玩具动物；化妆用的服装；木偶及戏台；儿童用拖把、扫帚、簸箕、熨斗及熨板；儿童用的塑料工具，如锤子或螺丝刀；沙子；小火车；小孩用的录音机。
体育玩具，如绳圈、保龄球和靶子；小弹簧垫；各式各样的球；任何能动的和能激发孩子跑、追、摇、能扑上去、能跳起来的玩具。
1岁宝宝玩什么玩具
一岁多的宝宝适合玩颜色鲜艳，能抓、能看、能咬的玩具，要不含有害宝宝健康的物质。不要太硬，小孩子喜欢往嘴里放，最好是软的东西，可以发声的，一定要注意玩具的成分，不能还有有毒物质，最好在孩子玩之前先消消毒。玻璃球一类的不要给孩子玩。还有就是不能给孩子小动物，小猫小狗什么的最好离孩子远点。 1-2岁，一般以色彩鲜艳和能发出声音的玩具(最好不要电子音乐，建议动物叫声，小鼓之类)可以先根据宝宝的性格来做一个多元智能的测评，然后再有针对性的去挑选合适的。 1岁孩子的益智玩具如何选择 13个月 水果蹦蹦跳 锻炼手指和手腕控制力、培养独立意识、词汇的学习 14个月 拼拼看 培养观察能力、记忆能力、理解整体和部分 15个月 插座小火车 认识圆形，培养领导意识，排序和配对 16个月 百变金塔 认识大小，发展动手能力，发展空间思维 带音乐的玩具不错，其实不能以大人的眼光选玩具，要选孩子喜欢，感兴趣的。我觉得玩具没有好不好，不同的玩具可以使孩子获得不同的感光体验。锻炼孩子的听觉，视觉，触觉。认识不同的物品。花样要多，主要是大人把自己当做孩子的玩伴，跟他一起玩。多用孩子的语言跟他交流很重要。不要以为他什么都听不懂，孩子的理解力有时真的很惊人。 有按键，有音乐或者声响的玩具都不错。能吹响的喇叭也不错。我宝宝现在1岁3个月，最喜欢的玩具是一个可以变换音乐的笑脸，按不同的键有不同的音乐，拍一下还有小孩的笑声。摇铃什么的很快就不喜欢玩了 不同和孩子对玩具的喜好也不一样有的喜欢可以拖拉的也有的喜欢可拼装的，可以注意观察你家的孩子喜欢什么样式的。但是个人觉得应该选择可以提高孩子认识能力的玩具，如复合形盒子、叠杯等。*****我知道一个微信：goodtaidi 你加一下，里面有8g的视频训狗教程全集，狗狗不听话，学动作最好的教材。---->
1岁半宝宝应该买什么样的玩具
根据1-2岁儿童的活动特点应该是比较适合以下这几种玩具。 1、发展感官的玩具。不同颜色、不同形状的积木；大小不同的球、各种叫声的小动物以及各种颜色的球，练习多看、多听、多摸，多尝尝真的水果。 2、发展动作的玩具。练习独立行走的小推车、小拉车，练习跑、跳、攀登、投掷等动作的玩具，如大皮球、沙包。发展手的动作可用能捏响的小动物、小人、串珠、套塔、套桶等套叠玩具。 3、发展语言和认识能力的玩具。会走后，扩大眼界，认识和玩更多的玩具，增加小动物如熊猫、长颈鹿、小马、小牛等，交通玩具如车、飞机、船等，各种积木、木珠，布的、橡胶的、塑胶的、塑料的等不同材料的玩具，使小儿会说出以上玩具物体的名称外形等，让儿童多观察，注意看、多听、多说。 4、音乐娱乐玩具。蛇螺、电动声控玩具、母鸡下蛋、猴子爬杆等；玩沙玩水的玩具及辅助材料小桶、小铲、漂浮的小船、小鸭子等玩具；小铃、小鼓等乐器。 游戏时，要给儿童喜欢的玩具，这是玩得很的基础。但一次不宜给得过多。要注意，便宜易环的玩具，会助长破环东西的习气，养成对事物漫不经心的习惯。因此，要给一些经得起摔打的玩具。 1-2岁儿童都不能有意识地控制自已的活动量，不知道自己是否已经疲劳。因此，妈妈如果看到孩子疲劳，就要让他适当地休息，给他些零食吃。
宝宝一岁多应该玩些什么玩具呢？
正常适合于10——12个月宝宝的玩具有： 1．积木、积塑——发展手部小肌肉。 2．动物玩具、人物玩具——发展语言、认知能力。 3．音乐玩具（玩具琴等）——听觉刺激、促进手眼协调，发展因果关系。 4．小推车、拖拉玩具——练习站立、行走。 5．形状分类玩具——发展形状概念、建立初步分类概念。 适合于1——2岁宝宝的玩具有： 1．套叠玩具——发展手眼协调、大小概念、因果关系。 2．积木、积塑——促进手部动作发展，发展空间概念。 3．运动器械（滑梯、秋千、攀登架等）——发展动作、锻炼勇气。 4．串珠——锻炼手部小肌肉、手眼协调，发展坚持性。