二年级数学，图形找规律。

（三角形，长方形，三角形）看成一个组合，按这个规律填下去就可以了。
也就是，再填一组，三角形，长方形，三角形。

二年级数学9个三角形能拼图

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小学二年级数学认识图形，大部分学生不会怎么办？

大部分都不会的话，你要反思一下自己的教学设计是否合乎实际，教学方法是否恰当。不要看那些公开课的教案，那是骗人的，表演的给人看的，真正能让学生学好的，还是以前的那种教学方法最好。多向老教师请教吧。

小学数学图形与位置

“空间与图形”内容包括图形的认识与测量、图形与变换、图形与位置三部分。 一、图形的认识与测量，有平面图形→立体图形。无论是平面图形，还是立体图形，都可以归结为图形特征的认识，图形周长、面积、体积的测量与计算这样两个方面的内容。以及图形认识与测量的简单实际应用。 二、图形与变换，有轴对称、平移、旋转三种基本的几何变换。还有作图操作、利用比例知识计算面积等知识。 三、图形与位置，确定物体的相对位置，辨认方向和使用路线图（包括比例尺的应用）。 两条基本线索是：确定物体相对位置的两种方式，即根据方向、距离确定物体的位置和用数对表示位置 图形与位置需要用到角、距离等知识，此外还有数对、比例尺等知识。

谁能告诉我小学二年级的数学模型怎么做啊？做什么？

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你要做什么模型，如果是简单的，用纸就行啊，要是复杂的话，你要有图片，一般来说手工课教的那些，就能帮你做模型。希望我的回答能帮到你。

二年级数学作业正方形都有四个角，剪去其中一个角，还有几个角，把剪得的图形画在下面，然后数一数。

图片已经插入，共有两种情况：

1、5个角，减去其中一个角，剪完后是一个五边形

2、3个角，从对角线剪去一个角，剪完后是一个三角形

如果满意，希望采纳，O(∩_∩)O谢谢！

更改一下，O(∩_∩)O谢谢 zkq830928提醒！

下面图形中有几个角？图一，一个三角形，它的底边上还有条高。图二，两个三角形，象8的形状。为什么？

图一 我认为 有11个角，图二有16个角，

图是按你说的画的

> 如何判断一个图形是不是轴对称图形_《轴对称图形》教学设计一

·美丽的图形（轴对称） 美丽的图形（轴对称） 教学内容： 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（二年级上册）》第五单元 观察物体 第二课时（第68、70页内容）。 教学目标 1．使同学通过观察、操作初步认识轴对称现象，并能在方格子.....·《轴对称图形》说课设计 《轴对称图形》说课设计 一．说教材 1．说课内容：． 新课标北师大版小学《数学》第六册第二单元《轴对称图形》。 2．教材的编写意图： 教材从具体到抽象，从感性到理性，从实践到理论，再用实践检验理论，层次分明，循序渐进地指导学生认识自然界和日常生活中具.....·圆和轴对称图形 教案 圆和轴对称图形 教案 教学内容：教科书第131一132页，练习二十九的第14题。 教学目的： 1．使学生掌握圆的基本特点，能用工具画指定的圆。 2．使学生认识轴对称图形。能找出轴对称图形的对称轴。 3．加深对平面图形的认识。