去军事化管理的学校值得吗？
在肯定的呀，福建西山学校的话，很不错，我小女儿今年十五了，我们工作的原因，把他送去了那里，整个人变得超级独立，完全不用我们打担心
送女儿去外地上学时说的祝福语
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通过童话、寓言、儿歌等内容，力图从孩子发展领域所涉及的记忆力、语言表达能力、数学思维能力、逻辑推理能力、空间知觉能力、创造力、观察力、注意力等方面为孩子将来学好语文打基础。
希望这份文件可以帮助到您和您的孩子。
父母送孩子上大学，这丢人吗
父母送孩子上大学，其实这不是丢人的事.因为儿女永远是父母的牵挂。儿行千里母担忧啊。不过，你应该跟他们解释：爸爸妈妈，你们放心吧，儿子已真正长大，我自己能行。
怎样辩论送子女进名校弊大于利
利弊比校标准在于子女的成才成长 1.是否子女自愿;2.名校优秀学生多，学习压力大（列数据）；3.名校之所以为名校，是因为片面注重学习成绩和升学率，忽视了学生的综合培养，不利于学生综合成才。 很长时间没打辩论了，就只想到这些，楼主自己看哪个有用吧
送子女进名校的好处是什么呢？
师资力量雄厚，给子女学习上的保障。 设施条件好，可以做各种实验。 毕业后名校的毕业证相对来说找工作容易些
家长送子女就读名校 利大于弊
名校之所有成为名校，第一，它聚合着优秀的师资力量，好的办学条件，提供给学生更多的机会（名校往往学生会有更多参加各类比赛，对外交流的机会），进入名校学习就意味着享受好的教育资源，起点高，视野宽。第二、学生接触的群体很不一样，名校的准入门楷高，能进入名校的学生必然是相对优秀者，他们的学习自觉性以及能够更好，孩子与这样的人在一起，自然学习的动力提高，并且与这样的学生在一起学习，思路会更活跃。第三、从这么多年以来的择校热来看，那么多家长选择让孩子读名校的热情有增无减，这就是名小更有利于学生成长的现实证明。如果读名校弊大于利，那么还会有择校热吗？
写你父亲和母亲送你上学的背影和场面的作文700字
在我成长的记忆中，有难忘的、开心的、高兴的……最让我记忆犹新的是我十一岁生日的那一天。那一天，我真高兴。
生日那天，我早早的起了床，穿上了新买的衣服和鞋子，蹦蹦跳跳的去上学。一路上，鸟儿在枝头唧唧喳喳的叫着，它们好像在对我说：“祝你生日快乐！”
到了学校，同桌小红把准备好的生日礼物送给我，对我说：“史君君，祝你生日快乐。这是我送给你的生日礼物。”我一边接过礼物一边微笑着对小红说：“谢谢你的礼物。”其他同学看到了，也都一一把礼物送到我的手中，对我说声“生日快乐！”我也会很高兴的对他们说声“谢谢！”。
终于等到放学了，我带着同学们回到家中。妈妈把早已准备好的蛋糕拿出来。同学们一边为我唱生日歌一边开心地笑着，而我也在他们的祝福中许下了我第十一个生日愿望……
“呼！”我把蜡烛吹灭以后便开始切蛋糕，分好以后又把蛋糕递到了同学们的手中。“啊！”小明趁我不注意的时候把奶油涂到了我的脸上，我也不甘示弱，把奶油抹到了他的脸上……“哈哈哈……”生日宴在我们的欢笑声中结束了，虽然纳西的生日已经过去很久了，但是过生日时的快乐却早已留在了我的心中。
第一次送小孩去幼儿园家长要注意些什么??
年幼的孩子从家里来到幼儿园这个陌生的环境，对他们来说是一个极大的挑战，我们将会采取以下措施，以尽快帮助幼儿适应幼儿园的生活。 我们会尊重幼儿的一些生活习惯，让他们将这些习惯带到园中，尽量在幼儿园创设与家庭相似的生活氛围。 ●根据每个幼儿的不同需要，我们会用关爱的目光、鼓励的微笑、赞美的语言、亲切的拥抱来与幼儿进行交流，帮助他们消除不安，使他们逐步对老师形成依恋。 ●在园中我们会以游戏的口吻、游戏的形式组织幼儿的一日活动，使孩子在园中的活动充实而有趣，缓解孩子们的焦虑情绪。 ●我们会利用来、离园环节，做好稳定幼儿情绪的工作。如来园时，我们会用幼儿感兴趣的话题(幼儿喜爱的玩具、关心的动物等)来转移他们的注意力，以淡化分离焦虑；在离园时，我们用言语鼓励幼儿，并给予小小的物质奖励(小星星、小贴画等)来强化幼儿高高兴兴来幼儿园的积极行为。 要想让孩子尽快适应幼儿园的生活，缩短适应期，首先家长的情绪、情感很重要，要消除自己消极的心态；其次，每天坚持送孩子上幼儿园，多与老师沟通，了解孩子在园情况；再有，在与孩子交流时，家长要注意自己的语言导向，不要总问一些消极性的如 “有小朋友打你吗？”、“抢你的玩具了吗？”等问题，这会让孩子不爱上幼儿园。家长应在和老师沟通的基础上，从正面引导幼儿，如：“今天你得了一个小五星，真棒！明天我们还去幼儿园，得一个大五星好吗？”、“老师说你真乖，可喜欢你了。”“今天和谁做好朋友了？”……用积极鼓励的语言与幼儿交流，多鼓励孩子正确的行为，以此帮助孩子和老师、小朋友建立起感情，会让孩子感受到上幼儿园的快乐。