幼儿园进餐的卫生要求

幼儿园进餐的卫生要求
创设良好的进餐氛围，引导幼儿愉快进餐
幼儿进餐是否有食欲与情绪好坏紧密相关。而宽松和谐的精神环境，平等亲切的师生关系，使幼儿身心愉悦放松。经常保持进餐时愉快情绪，有利于增进幼儿食欲。
幼儿进餐时，要努力创造轻松和谐愉快的气氛，使幼儿愉快的进餐。我们采取了：一是放音乐。就是在幼儿进餐时，有选择地播放一些优美悦耳的旋律，使幼儿边进餐，边欣赏音乐，愉快的进餐；二是对进餐表现好的幼儿，老师要用眼神投给他们赞许的目光。用亲切的摸头等形式表示赞扬，这会激励他们更积极用餐；三是对进餐中有过失的幼儿一定要宽容。如有的掉饭菜，有的剩饭，还有的把饭扣在地上等，这时我们不能训斥、命令、批评。否则会影响他们的食欲。而要采用亲切、关心的态度，使这种宽容、谅解成为幼儿的开胃菜，促进幼儿的饮食。

幼儿看电视有哪些卫生要求

转：1.看电视的时间不能太长，每次不超过一小时。

2.每周看一至两次电视，对幼儿来说较为适宜。

3.荧光屏上的图像要清楚，亮度和黑白对比要适中。

4.看电视会增加维生素A的消耗，为弥补这一点，在室内要有一定的照明，可在荧光屏的后方开一只有灯罩的小灯。

5.幼儿看电视尽可能坐在荧光屏的正前方，眼与荧光屏的距离不能太近，（不少于两米）荧光屏的中心位置应比幼儿视线稍低一些。

简述幼儿用牙卫生的卫生要求

晚上八点后不要食用甜食，早晚刷一次牙齿，晚上刷牙后不要再吃东西，饮料也不能喝。防止吃完东西食物卡在牙齿里过长时间。

幼儿园桌椅最基本的卫生要求是在使用时

幼儿园桌椅里的孩子，应该有很大的空间来完成他们的奇思妙想，让他们可以好好的探索这个世界，满足他们的好奇心以及欲望。大孩子则钟情于可以充分施展爱好，并用来学习的地方，最好还可以用来接待同学共同学习玩耍，他们可不希望自己的房间孩子气太足。 幼儿园桌椅集使用性、游戏性、学习性于一体的儿童家具都属于趣味家具，趣味家具强调家具的功能，这十分有利于开发使用者的智力和动手能力。非趣味家具对于儿童家具是最单调而传统的家具，没有功能的附加与研究，不能满足孩子们贪玩、好奇心重、喜欢乱涂乱画的个性

好幼儿园的标准有哪些

1
首先硬件设施要好。硬件包括幼儿园教室，活动场所，会议室及幼儿园周边环境。好的环境给人以清新愉悦的感觉，特别是绿化，空气质量这些关系到孩子的健康，必须优先考虑。孩子特别愿意到幼儿园去玩。
2
其次软件要优秀。软件就是师资力量及园内教学内容，教学目标。一个好的老师必须热爱幼儿教育事业，上的好课，并一定要打心底喜欢孩子，对幼儿情感方面照顾周到，遇到问题及时和家长联系解决。幼儿是很敏感的时期，老师的热情、可爱和亲近更能激发孩子的模仿能力，让孩子养成良好的行为习惯。教学内容不一定多，但要丰富，教学目的明确，方向远大。
3
安全永远是必不可少的，再好的幼儿园，忽视了安全教育是最失策的。我带孩子去幼儿园，总能看见孩子们上下楼梯井然有序，上下通道标识清晰明确，连转角处都有老师引导，时刻提醒。接送的家长也必须遵守，确保安全无踩踏事故。
接送制度是否健全，是否有坏人能轻而易举将孩子接走。
4
饮食卫生是关系孩子的健康，因此从幼儿园每周的食谱上可以了解到饮食的合理性及饮食的多样性。孩子是否喜欢吃这些东西，营养如何。
另外饮食是集体的饮食，是否有安全预防措施，是否进行消毒处理。
5
平时及节日是否举行一下丰富多彩的文体活动和亲子活动，逐步培养孩子的独立能力和交流沟通能力。孩子表现不好时老师如何引导。如何让孩子们互相帮助，团结一致，共同搞好每一项活动。

对幼儿园在卫生保健方面的意见和要求怎么写

尊敬的阿姨：
针对你园在卫生保健方面的意见有如下几条：1、.....2、.......
为此，提出如下要求：1....2.....3.......
希望答复或采纳。
知名不具

年 月 日

幼儿园水池清洁的标准要达到多少？

餐具洗消间应有对餐饮具等进行消毒的的专间和设施，专间有
足够数量的水池，不低于3个。按照“一刮（清）、二洗、三冲、四
消毒、五保洁”的程序进行，消毒柜、保洁柜内物品分类存放，摆放
有序，无杂物；保洁柜有“保洁”标识

幼儿园大班幼儿一日常规要求

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幼儿园大班幼儿一日常规要求
一、入园活动
1、衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友打招呼，与家长告别。
2、乐意接受老师的晨检，会将自己身体不舒服的感觉告诉老师。
3、将自己的衣物整齐地放在固定的衣橱里。
4、积极参与区域活动，遵守活动规则，活动后将玩具放回原处，摆放整齐。
5、担任值日生时认真完成任务。
二、操和户外活动：
1、整理好自己的服装，冬天不怕寒冷，积极参加锻炼。
2、值日生协助老师准备好器械。
3、听音乐节奏做操，精神饱满，情绪愉快，注意力集中，动作协调，努力达到锻炼目的。
4、在指定的范围活动，兴趣浓厚，活泼愉快，学习和提高动作技能，会利用器材锻炼身体，具有基本的自我保护能力。
5、遵守规则，活动时不乱跑，不喊叫，不打闹。不做危险动作，不玩危险游戏。
6、大班幼儿能自己组织小型多样的体育游戏
7、正确使用器械，注意爱护，用完后帮助老师将玩具、器械、材料放回原处并摆放整齐。
8．不在室内走廊奔跑、爬高。有秩序地上下楼，靠右边走，不前拥后挤。
三、午餐
1、餐前认真洗手，正确使用肥皂，冲洗干净后对准水池甩三下，最后一个幼儿关好水龙头。
2、正确使用餐具、餐巾，养成文明进餐的良好习惯：进餐时不大声讲话，不随便说笑打闹；咽下最后一口饭再站起来，尽量不掉饭粒，保持桌面干净。主动整理好自己的餐具，收拾食物残渣，轻放椅子，离开饭桌。6