育儿指南

美丽的地球小班教案 我爱这绿色的地球美术教案

美丽的地球

天文学家们通过宇宙中的一种“宇宙背景微波”,也就是从宇宙诞生时出现的一个信号(记录了宇宙的各种信息),计算出了宇宙可能的年龄是130亿亿年。
地球可能的年龄约为50亿年,而从地球诞生至今,已经过了20亿年。
而太阳在20亿年以后会演变成红巨星,因为体积增加而会将靠近它的三颗行星(水星、金星、地球)吞噬掉。所以说即便地球可能的年龄达到50年,但是在它还没有结束生命的时候就已经被太阳毁灭了。
所以答案是,地球会在约20亿年之后消失。

所以不用担心我们肯定会过完这个世纪。。O(∩_∩)O哈哈~

美丽的地球小班教案

美丽的地球???

1.它绕太阳跑,所以出现一年四季的变化; 2.地球的引力可以让你不会不安全的遛到太空中去; 3.想保护地球,我提议你去狂种树。回答完毕。

美丽的地球小班教案

我爱这绿色的地球美术教案

【活动目标】
  1、学习运用水粉、小棒等材料进行美术创作,感受水粉画的特殊艺术效果。
  2、能根据色彩进行大胆合理的想象,创造性地表现“彩色的地球”。
  3、养成良好的作画习惯,能与同伴合作运用材料。

  【活动准备】
  教具:课件、小鸟头饰。
  材料:人手一张扇形纸、粗细不同的小棒、抹布、彩色颜料。

  【活动过程】
  一、开始部分欣赏故事《彩色的地球》,激发幼儿的创作兴趣。
  1、教师讲述故事《彩色的地球》。
  一天,小鸟问鸟妈妈“地球是什么颜色的?”鸟妈妈说“只要你绕着地球飞一圈,就知道了。”听了妈妈的话小鸟出发了。它飞呀飞呀.前面出现了一片蓝蓝的大海。小鸟高兴地喊起来“啊,我知道了,地球是蓝色的。”说着,它拿出扇形小纸片做了个标记教师示范)。就这样,小鸟每到一个地方,就做一个标记、有绿色,红色、棕色、黑色等。一圈飞完了、小鸟一看,咦,地球是什么颜色的呢?

美丽的地球小班教案

美丽的地球 演讲稿

各位老师,同学们,大家好!

我们每一个人都有家,也都爱自己的家,可是你是否知道我们有一个共同的家呢?——那就是我们的地球!地球就是我们共同的"家",而且是一个很美丽的家,那有蓝天有白云,有绿树有红花,百鸟争鸣,多么美好的一切啊,可是我们有没有想过怎样去保护地球? 2003年10月15日航天员杨利伟和家人通电话时激动地说,"我——看到我们美丽的家了",这来自太空的声音,感动了多少中国人、多少外国人呀。

然而,今天,当我们再次面对"我们美丽的家"时,我们还能够说什么呢?蓝色的天空,曾经是生活中多么绚丽的一道风景,如今,在灰色的围困中,洁净的天空成为人们梦萦的一种渴望。面对日益严重的大气污染,仰望天空,你,还能说什么呢?知道一个叫草坝场的小村子吗?那个地方曾经是青山环抱,绿水长流,多美的一个地方啊!可是,村里人谁也没有意识到环境重要,他们毁林开荒,乱砍滥伐,森林渐渐不见了,小溪渐渐干了,井水渐渐枯了。如今,这再也看不到青山,再也见不到绿水了,村里人用很少的水洗脸,然后留着洗脚,最后还小心翼翼地把水倒在一个大缸里......留着浇地呀.......这是自然对他们的惩罚,这是地球对他们的报负啊!

同学们 人类只有一个地球。地球就是我们可爱的"家"!让我们携起手来,为我们的地球家园缔造一个美好的明天吧。

谢谢大家!

变幻多彩的地球教案

http://www.oolove.net/bbs/thread-35902-1-1.html

这里面有

幼儿园中班评课美丽的地球妈妈

1、 活动设计富有整合性。活动在设计上,把握住了主题核心经验,有序有情地逐层展开,关注了情感、认知、能力的整合。如在目标制定上,关注了爱动物的情感的萌发,而在活动结尾,组织幼儿讨论:为什么有的宝宝出生时就像妈妈?为什么有的宝宝出生时和妈妈完全不一样?有科学性的东西的延伸。 2、 目标制定适切,体现了对主题目标的落实。活动选材来自于中班《学习活动》教材《在动物园里》这一主题的素材点,老师在研究本班孩子已有经验的基础上,将孩子的已有经验与主题核心经验相酣搐丰诽莶赌奉涩斧绩融合,制定的目标关注了孩子情感、态度、能力的培养,且“了解熟悉动物的明显特征;萌发对动物的喜爱之情”这2条主题目标在活动中均有落实和体现。如“我做你猜” 环节,“找相同和找不同”的环节,均体现了对不同动物不同特征的了解及对动物喜爱情感的萌发。 3、 善于利用教育资源。本次活动利用名画《麦加之路》作为范例给孩子们欣赏,这在一般的美术活动中很少看到,说明袁老师非常善于运用教育资源,给我们一个非常好的引领。 4、 关注了生生互动。我们看到在我做你猜的环节,老师设计了一个人做,大家猜,女孩子做,男孩子猜,男孩子做女孩子猜,大家做,一个人猜等形式,说明老师非常关注活动中的师生互动与生生互动,具有较新的教学理念

幼儿园小班语言美丽景色教案怎么写

一、主题来源:

  春天代表希望,春天充满生机,春天来了,脱下厚厚的棉衣,孩子们自由地奔跑在明媚的春光里,让欢乐的笑声洒落在春天的每个角落,小班幼儿对春天带来的变化,已不仅仅局限与于颜色,春天还是一个充满好奇和故事的季节,风变暖了,树发芽了,自然界的点点滴滴的变化会让孩子们体验到春天的脚步近了,春天的风、春天的雨、春天的草、春天的树、春天的花都会成为孩子们关注的焦点。

  二、活动目标:

  1、初步感受春天的美好,能关注自己身边的美丽春景,并产生积极的情绪体验。
  2、能用音乐、美术、诗歌等手段来表现春天的美丽,激发幼儿对大自然的热爱,提高幼儿感受美、表现美的能力。
  3、在学习和操作活动中,能自己动手动脑,克服困难。

美丽的地球作文,300字即可

美丽的地球 地球是微小的:从太阳的角度来看,地球不过是一颗受它余热、余光庇护从而在这个始终在不断地进化的宇宙里得以安然存在下来的卫星;从太阳系的角度来看,地球更是它无数子民里几乎被掩盖、忽视的小行星,孤立闭塞;从宇宙的角度来看,地球是它空间里不知何时产生的存在,大概细细查究后,可以得知,它是一颗蓝色小球。 地球是美丽的,“一树一花一世界”便可以知道,不过是小小的植物的一部分,亦可以拥有地球的淋漓尽致的美。一花一世界,一树一景色。抬眼眼看那历经艰辛,受尽风吹雨打,终于苦尽甘来,傲然肆意绽放的花瓣不过是一瞬后便在秋风飞,那姿态美的让人心碎,曾经的繁华就这样凋零、就这样消逝,只留下残花余香,看人间花开花落、看人间春夏秋冬,演绎生与死之美。接着这个植物天堂又诞生了以食草为基础的生物链存在,极大限度地丰富和繁荣了地球的生态文明,使之随着时间和空间的变化发展,永不停歇地谱写着各种生存的血腥与壮烈,各种创造的希望之美与破坏的遗憾之美,如痴如狂,引领着灵长生物不断的思考与探索,甚至已经将自己的视觉触角延伸到地球之外的太空,去看那星光璀璨的世界。 但,地球是脆弱的,尽管它孕育了一个“天蓝、水清、地绿、景美”的绿色天堂;然而,不过是白驹过隙的工业时代,已将它生生破坏掉,有多少繁华诞生、毁灭,就有多少被破坏掉。曾经,每天一起床打开窗户,满眼的绿色就扑面而来,耳际甚至可以聆听到鸟蝉的鸣叫,这是生活在未被破坏的地球时代不用走出家门,就能在每天早上都收到的一份厚礼!但是,这份礼物几乎已经不复存在,几乎只剩下了留与富人的人工设计的园林,却平添了一种机械与空洞。然而如今,不用走出房门,种种的没自然产生的废气废渣、化学物品,正在不断蚕食人类与地球的生命力。因此,依稀还能看出曾经的美丽的地球啊,如何还能不加以一悉心照料?