乡村教师的内容简介
身居僻壤山乡村古井村教师李宝库已经时日无多，社会的磨难，生活的阻力，无穷无尽的且无法颠覆的绝望将他重重压在下面。然而从自己恩师那里继承的承诺与信念。让他始终心系村中村里4个调皮捣蛋的学生。并下定决心要为这些孩子贡献出最后一份心力与生命。
数百光年外，一场持续两万多年，涉及整个银河的战争即将结束。获胜的碳基联邦为了防止敌人硅基帝国死灰复燃，决定以制造横跨数百光年的恒星空白地带来囚禁对手。这也代表着归属这些恒星的行星以及行星上的生命的灭亡。为了银河系中其他大多数的碳基生命，联邦的除星行动冷酷而无慈悲。唯一能逃过这场绝对毁灭的方法就是被发现的生命是否已经具备足够的文明水平并加以证明。
临终前，李宝库拼尽在最后一丝力量将力学三大定律定理篆刻进四个孩子的脑海中。他并不知道，自己的四位学生马上将被选为碳基联邦文明等级测试的询问样本。他更不知道，自己刚刚让学生们背下来的力学定律，最终从碳基联邦的除星行动中拯救了地球文明，以及整个太阳系。
危机过去，四个孩子独力埋葬了恩师，然后带着老师对自己的走入明天的生活。大雨过后，孩子们为李老师手写的简陋墓碑已变成一块无名的破木牌。然而人类文明的延续，人类文明本身，就是对李宝库已经他从事的教育工作最好的祭奠。
农艺师答辩论文
农业职称专业设置 农学（含作物栽培与耕作、作物遗传育种、热带作物）; 园艺(含果树、蔬菜、茶叶、花木、蚕桑) ; 土壤肥料（含土壤调查、土壤管理与应用、肥料管理与应用、土肥测试、土地利用规划、土壤环保、节水农业）;植物保护（含农作物病虫草鼠害监测预报与综合防治、植物检疫、农药与植保机械应用）；畜牧（含家畜家禽及特种动物遗传育种、饲养与技术管理、饲料、草业）;兽医（含中兽医、动物检疫、兽药检验及兽药管理）。 农业职称名称 农学、土壤肥料、植物保护专业中、高级技术资格的名称统称为农艺师、高级农艺师；园艺专业中、高级技术资格的名称为园艺师、高级园艺师；畜牧专业中、高级技术资格的名称为畜牧师、高级畜牧师；兽医专业中、高级技术资格的名称为兽医师、高级兽医师。 农业职称适用范围 本条件适用于从事技术推广、开发、研究、生产指导、技术监督等工作的农学、园艺、土壤肥料、植物保护、畜牧、兽医专业技术人员的中、高级技术资格评审。
农业职称专业相关明细： 一、农艺专业 适用于从事农业技术服务、推广、开发、研究、鉴定、生产指导、执法监督和技术监督、技能培训等工作的种子技术管理、土壤肥料、植物保护、园艺和农学，以及从事农业气象等工作的专业技术人员。
二、畜牧专业
适用于从事畜牧技术服务、推广、开发、研究、鉴定、生产指导、执法监督和技术监督、动物饲料添加剂生产和管理、技能培训等工作的畜牧、草业、饲料专业技术人员。
三、兽医专业
适用于从事兽医工作技术服务、推广、执法监督和技术监督、兽药品生产和管理、技能培训等工作的专业技术人员。
四、农机工程专业
适用于从事农机工程科学研究、设计、鉴定、技术服务、推广、开发、生产、经营管理、执法监督和技术监督、技能培训等工作的专业技术人员。
五、水产工程专业
适用于从事水产技术服务、推广、开发、研究、鉴定、生产指导、执法监督和技术监督、渔业船舶检验、技能培训等工作的专业技术人员。
六、农村能源工程专业
适用于从事农村能源研究、设计、鉴定、技术服务、技术推广、新技术开发、管理、执法监督和技术监督、技能培训等工作的专业技术人员。
资格名称
农艺专业中、高级任职资格的名称为：农艺师、高级农艺师；
畜牧专业中、高级任职资格的名称为：畜牧师、高级畜牧师；
兽医专业中、高级任职资格的名称为：兽医师、高级兽医师；
农机工程专业中、高级任职资格的名称为：工程师、高级工程师；
水产工程专业中、高级任职资格的名称为：工程师、高级工程师；
农村能源工程专业中、高级任职资格的名称为：工程师、高级工程师。
农业高级职称申报条件：
具备下列条件之一者，可申报高级农艺师(高级畜牧师、高级兽医师、高级农机工程师、高级水产工程师、高级农村能源工程师，下同)任职资格：
（1）博士研究生毕业后，取得农艺师（畜牧师、兽医师）任职资格，并从事农艺师（畜牧师、兽医师）工作二年以上； （2）硕士研究生毕业后，从事本专业技术工作八年以上，取得农艺师（畜牧师、兽医师）任职资格，并从事农艺师（畜牧师、兽医师）工作五年以上； （3）大学本科毕业后，从事本专业技术工作十年以上，取得农艺师（畜牧师、兽医师）任职资格，并从事农艺师（畜牧师、兽医师）工作五年以上； （4）参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事本专业技术工作达到上述规定的相应年限，取得农艺师（畜牧师、兽医师）任职资格，并在职后取得达标学历后从事农艺师（畜牧师、兽医师）工作五年以上。
农业中级职称申报条件：
具备下列条件之一者，可申报农艺师(畜牧师、兽医师、农机工程师、水产工程师、农村能源工程师，下同)任职资格： （1）博士研究生毕业后，或硕士研究生毕业后并从事本专业技术工作三年以上，经考核合格，可认定农艺师（畜牧师、兽医师）； （2）获得双学士学位或研究生毕业后，从事本专业技术工作三年以上，取得助理农艺师（助理畜牧师、助理兽医师）任职资格，并从事助理农艺师（助理畜牧师、助理兽医师）工作三年以上； （3）大学本科毕业后，从事本专业技术工作五年以上，或大学专科毕业后，从事本专业技术工作七年以上，取得助理农艺师（助理畜牧师、助理兽医师）任职资格，并从事助理农艺师（助理畜牧师、助理兽医师）工作四年以上； （4）参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事本专业技术工作达到上述规定的相应年限，取得助理农艺师（助理畜牧师、助理兽医师）任职资格，并在职后取得达标学历后从事助理农艺师（助理畜牧师、助理兽医师）工作四年以上。
农业高级职称评审条件 一、高级农艺师（高级畜牧师、高级兽医师） 1．专业理论水平 （1）熟悉并掌握本专业基础理论和操作技能，并了解与本专业有关的技术推广、管理、市场等方面的知识、法规。 （2）了解本专业国内外技术现状和发展趋势，熟悉本地区的农情和生产特点，并能从理论与实践结合上提出针对本地生产与科技应用等方面的可行性建议。 （3）能运用本专业基础理论和技术知识，解决当地生产、技术推广、技术服务、技术培训、科技管理、技术开发与经营等工作中的关键性技术难题，表现出较高水平。 2．工作经历 必须具备下列条件中的三条： （1）有为主参加制定本辖区农业生产发展或技术推广规划或计划的经历； （2）有一次以上主持或为主参加上一级或三次以上参加本级立项的重大农业技术项目（包括新技术试验、示范、推广项目，丰收计划、星火计划、技术攻关等项目）全过程的经历，且项目实施情况良好； （3）根据当地农业生产发展情况提出过有关产业结构（布局）调整、技术应用、生产管理等方面的合理化建议，并被采纳； （4）主持或为主制定过二项生产（技术）管理的规定（办法）或技术规程（质量标准）； （5）参加过当地重大农业科技攻关活动，取得过经省级成果管理部门登记的科技成果； （6）负责或组织过当地重大农业新技术推广或常规技术普及的培训工作，编写培训教材累计在五万字以上。 3．工作能力 必须具备下列条件中的二条： （1）能运用本专业理论知识独立解决当地农业生产中的重大技术难题或针对农业生产中存在的重大难题提出技术改进意见； （2）能根据当地农业生产水平组织制定农业生产发展或技术推广规划、计划； （3）能独立制定重大农业技术推广项目的实施方案，并组织实施； （4）能运用专业知识，组织重大农业新技术的引进、试验、示范、推广工作； （5）具有指导中级专业技术人员技术工作的能力。 4．业绩与成果 必须具备下列条件中的三条： （1）制定或提出的生产规划或计划、技术方案、意见被采纳应用，并取得良好的效益； （2）在技术推广工作中独立解决过重大技术难题，或撰写过水平较高、适用性强的技术培训教材（5万字以上）； （3）两次以上主持或为主制定过当地或行业科技管理规定、技术规程，且实施后效果显著； （4）在技术服务、经营中，成功引进、开发新技术、新产品，效益显著； （5）在重要专业刊物上发表过二篇以上有价值的论文（必须为第一或第二作者）；或公开出版过专著、译著（参加编写1万字以上）； （6）国家科技奖或省（部）级科技奖的主要贡献者； （7）取得过经省（部）级成果管理部门鉴定的科技成果或主持过省级农业技术推广项目，经省级主管部门验收，效果良好（增产10%以上）。
农业中级职称评审条件 农艺师（畜牧师、兽医师） 1．理论水平 （1）熟悉并掌握本专业基础理论知识和技能，了解与本专业有关的推广、管理等方面的知识与法规； （2）了解本专业国内外科技发展动态，熟悉当地农业生产情况和生产特点； （3）能运用本专业基础理论、技术知识，解决生产、技术推广、技术监督、培训、服务与科技管理、执法等工作中的技术问题。 2．工作经历 必须具备下列条件中的二条： （1）有参加制定本辖区农业生产发展或技术推广规划、计划的经历； （2）有参加上级下达的农业新技术项目（包括新技术试验、示范、推广项目，丰收计划、星火计划、技术攻关等项目）或本级下达的重大农业技术项目实施全过程的经历； （3）熟悉当地农业生产现状，有针对当地农业技术普及现状，提出过技术推广或技术普及的意见、建议及方案，并被采纳的经历； （4）有参加制定本专业生产（技术）管理规定（办法）或技术规程（质量标准）的经历； （5）有为主参加当地本专业生产情况调研，独立完成技术调研报告，并提出合理化建议的经历。 3．工作能力 必须具备下列条件中的二条： （1）能较好地完成所承担的技术试验、示范、推广、良种繁育等方面的任务，在技术推广工作中表现出较强的组织、协调、攻关能力； （2）能够根据当地农业生产现状，指导一定区域内农业生产结构（布局）调整，制定生产计划，提出有针对性的生产技术建议，解决生产中出现的技术问题，促进生产发展； （3）在科技管理工作中，能够根据本地生产的实际需要，提出有关技术推广、技术管理、技术监督、技术服务等方面的规范、规划与管理建议，并被采纳； （4）能够针对当地农业生产中出现的技术问题，进行技术指导、服务与咨询，具有从理论与技能上指导初级技术人员开展工作的能力； （5）在技术开发与经营服务中，能够根据当地生产需要，引进适合当地推广应用的新技术、新产品或品种资源，并指导运用，产生较好社会效益； （6）掌握有关农业技术的条例、法规与标准，能较好地解决有关技术争议，进行有效技术监督。 4．业绩与成果 必须具备下列条件中的二条： （1）参加制定的生产规划、计划、技术方案或提出的技术意见、建议，经实施后产生良好效益； （2）在重要专业刊物上发表论文一篇以上（须为第一或第二作者），或在市（厅）级以上学术交流会上交流论文二篇以上； （3）编写县以上应用的本专业技术推广培训教材、讲义、科普读物、技术资料一万字以上； （4）获得市（厅）级以上科技奖励或获得市（厅）级以上农业主管部门的业务工作奖励二次以上； （5）参加的技术推广或开发项目，经市（州）级以上业务主管部门鉴定或验收，取得显著效益； （6）引进适合当地推广应用的新技术、新产品或品种资源，并指导应用；或从事技术推广工作，使当地一项以上农业技术的推广应用普及率有较大提高，效益显著，增产5%以上。
文秘杂烩网 http://www.rrrwm.com
高级农艺师答辩论文怎么写
论文答辩1、纸型及页边距 毕业论文一律用国际标准A4型纸(297mm×210mm)打印。页面分图文... 毕业论文中期检查表格式 毕业论文中期检查表格式 毕业设计(论文)中期检查... 答辩申请暨资格审查表 答辩申请暨资格审查表 毕业设计(论文)答辩申请暨...http://www.wsdxs.cn/html/lunwenzhidao
洛阳市农村学校教师晋级答辩多少分过关？
小学教师晋级高级不需要答辩。
小学一级教师晋升小学高级教师必备条件（缺一不可）：
1、后取大专学历，教学工作需满10年；
2、小学一级教师任职5年以上可晋升中级教师职务（小学高级）；
3、发表论文最好是两篇（国内刊号CN或国际刊号ISSN的学术期刊上），用稿通知不予认可，（交流论文不保险，教育学会等民间团体不认可，不好把握）；
4、每年6月份的专业技术考核任现职（一级）以来，有二次优秀，或当年优秀；
5、通过计数机模块4、3、2的考核并取得证书；
6、本年度继续教育学习不低于9个学分（72个学时），五年须修满45分（360学时）（每年的培训：国家级8个学时算一个学分；市级以上不少于4个学分；区县级不少于2个学分；校本研修最多3个学分；网络培训有证）。
7、参加当年区人事局专业技术科组织的职务晋升培训（一般是在6月中旬报名，暑假培训）；
8、农村学校支教证明（目前是支教一年），或农村学校执教经历；
9、年满45周岁免第5项和第8项。其它各项也必须达到。
注意：
1、凡在评审中弄虚作假、谎报学历、剽窃他人成果者，两年内不能申报。
2、支教每年6月报名，8月底人事科安排支教学校。
答辩：如何做一个优秀的乡村教师
做好本职工作，待学生好，关注同学身体、性情，宽容。呵呵，一点点小意见。祝做一个优秀、学生喜爱的老师。
关于乡村教师，高中定向生，面试那些内容？
面试是考察你的整体形象，相比你的教学内容，你的形象、语速、气场这些更重要。因为面试的考官并不都是教师，有的是教育局、教研室，所以他们只会看你的讲课步骤。
面试分说课与试讲。有的地方是试讲加答辩，有的地方考的是说课加答辩。先讲下说课，一般时间在8分钟到15分钟之间，超时了就会扣分，所以在面试前，你可以根据自己的语速、内容来调整时间。
小学教师职称答辩个人介绍范文
尊敬的各位面试官、各位评委老师：通过考试，今天，我以本岗位笔试第一的成绩进入了面试。对我来说，这次机会显得尤为珍贵。
我叫***,今年xx岁。xx年7月我从**师范学校艺师美术专业计划内自费毕业。由于从97年起国家不再对自费生包分配，使我与“太阳底下最光辉的职业”失之交臂。幸好，当时河西马厂完小师资不足，经人介绍，我在该完小担任了一年的临时代课教师。
回想起那段时光真是既甜蜜又美好，虽然代课工资很低，但听着同学们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停，看着那一双双充满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中的所有不快都顿时烟消云散了。我原想，即使不能转正，只要学校需要，就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。不料，xx年起国家开始清退临时工和代课教师，接到了学校的口头通知后，我怀着恋恋不舍的心情，悄悄地离开了学校。
今天，我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切!我家共有三姊妹，两个姐姐在外打工，为了照顾已上了年纪的父母，我一直留在他们身边。我曾开过铺子，先是经营工艺品，后又经营服装。但不论生意做得如何得心应手，当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。我曾多次参加考试，但都由于各种原因而未能实现梦想，但我暗下决心，只要有机会，我就一直考下去，直到理想实现为止。
如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。
教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”,在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。
假如，我通过了面试，成为众多教师队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，为家乡的教育事业贡献自己的力量，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号
农村“全科教师”职称论文写什么
翻看最新的《江西省中小学教师职称申请资格条件》，有关教师参评职称的论文有如下规定：评选教师必须在省级以上刊物发表本专业教育教学论文N篇或在市级以上刊物发表本专业教育教学论文N篇。其实，这个规定并不符合农村教师任教的实际情况。众所周知，农村学校由于教师变动快，专科教师少，很多教师参加工作就按照学校的学科需要，改教其他学科，导致农村中小学有很多“万金油”式的全科教师。还有一些教师，虽然也教大学所学专业，但兼教很多其他学科。如此一来，很多教师谈不上长期从事“本专业”，即使在从教过程中写过一些相应的学科论文，最终在评职中也因为不是“本专业”而用不上。 江西省都昌县一位中学教师