育儿知多少3岁的孩子该如何开始专门教育
其实孩子们的这种反复演习恰是其锤炼和进修的须要经由过程反复的演习他们的各类生活才能得以完美智力也是以获得成长只要一开端教得细心甚至过细到每个细节那孩子们就会赓续地反复这个演习因为他在这个过程中获得了我们弗成思议的乐趣和知足这些动作根本无需大年夜大年夜人强迫他们本身会完成得很好
专家育儿经分享，这几条最实用的育儿经验
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育儿经验很多，最后重要的一点我想分享下：
兴趣是学习最好的老师，这句话已经流传多年了，每个孩子都是与众不同，每个孩子的优势学习通道是不一样的。有的孩子是听觉型，即靠听觉来学习，听懂就会了；有的孩子是视觉型的，要靠多看来学习；还有的孩子是动觉型的，就是要搞着小动作的来学习。所以，作为家长，首先要了解自己孩子的优势学习通道是哪种，因材施教才更有利于孩子的成长。
可不可以让孩子在玩中学呢，当然可以。
比如：把生字做成字卡（貌似有卖字卡的），像玩扑克牌一样的，玩出字卡的游戏，字面翻转过来的时候，看谁能快速说出这个字是什么，说对的有奖励积分，错的有惩罚措施，这个奖励与惩罚由家长和孩子商定。
使用一些识字类游戏手机软件，人们对于画面的记忆是非常深刻的，相比起枯燥的文字，需要一行一行进行练习，图片记忆法就让孩子感兴趣很多，比如【猫，小，帅识汉字】手机软件中飞鸟和飞汉字演变，让孩子记忆很深，在好奇快乐中学习汉字，我家闺女从三岁开始接触汉字，现在用了一年认字300多个，我感觉是一款免费的好软件，非常推荐使用。
育儿还有很多方法，其中还有一点就是，跟孩子做朋友，和朋友一起玩耍学习能不开心吗？有了较为平等的关系，何愁沟通不畅。
各个阶段儿童应该怎么逗
婴幼儿时期
宝宝1岁以内以感知和动作训练为主。 宝宝出生后开始给视、听刺激，在小儿觉醒时给看鲜艳色彩的玩具，听摇动玩具发出的响声，经常和小儿对视和说话，促进亲子间的感情交流。 婴儿期的教育内容主要是育儿刺激和玩耍，使小儿感受丰富多彩的外界环境，即各种颜色、多样形状和不同声音。 在床上和卧室墙上挂些色彩鲜艳或可发出响声的玩具，时常更换，以引起小儿看和听的兴趣。 给一些常用物品，发展小儿嘴、眼、手的探索能力。 在喂养和护理时，不断和小儿亲切交谈，逗引小儿高兴地发声。可通过和孩子说话、唱歌来促进小儿的社会适应和交往能力。 通过各种玩耍发展小儿知觉辨别、交流、精细动作和大运动控制能力。
1—2岁的幼儿尚处于完全模仿阶段，幼儿对任何事物的反应都来自于成人尤其是父母的影响，故而父母一定要注意自己言行的正确性。此阶段无论是生活习惯还是家中的环境，都会给幼儿的性格打下烙印，比如家中总是整整齐齐、干干净净，幼儿长居此处也会养成爱整洁的良好性格特征。再比如，此时父母可以引导或让幼儿一起收拾玩完的玩具，这会让幼儿养成有责任心，做事有头有尾的良好性格特征。
探索世界的自由度无形中增加了不少，同时他们也有了很多自己的想法和主意，那么这个阶段家长的育儿重点是家长要试着让宝宝执行自己的指令。如果家长做到了这一点，就能基本实现这个阶段宝宝能力发展的目标，也有助于其他问题的解决。这个时期宝宝的活动能量进一步增强，对周围事物充满好奇心，但对身边的危险或什么是不该做的事还懵懂不知。家长要让宝宝懂得父母的语意和情绪变化，要让宝宝快乐地执行家长的指令。首先保证宝宝学习探索的兴趣，还要为宝宝创造安全的活动空间。另外，利用宝宝喜欢参与生活事务、乐于模仿的特点，对宝宝进行适度的引导，让宝宝快乐地执行指令，当然要控制指令的数量。而对于1岁半到2岁之间的宝宝，家长的核心育儿任务就是要想方设法为宝宝提供可以尽情发挥“创造激情”的安全空间，以积极的方法来应对宝宝的反抗行为。
怎样对2～3岁孩子进行教育？
2岁：
1、让孩子自己整理玩具、用具及图片，学习料理自己的日常生活。
2、教孩子辨别“一”和“许多”。例如一张桌子，许多椅子；一个娃娃，许多积木等。
3、给孩子玩拼图、插板等开发智力的玩具。让孩子玩泥、沙、水，促进孩子想象力的发展，还可以帮他认识自然界。
4、训练孩子的记忆力。引导其回忆过去不久的有趣的事和人，以及记住父母亲的名字等。
5、引导孩子学习别人的良好行为，培养孩子的优秀品德。
3岁：
1、通过游玩、散步让孩子多认识自然界的事物。如鸟、虫、花草及动物园内的各种动物。
2、要耐心解答孩子提出的问题，并说一些简单的句子，让孩子复述。
3、通过讲故事、念儿歌和玩玩具，开发孩子的想象力、记忆力。
4、有意识地让孩子多和小朋友们在一起玩，鼓励孩子把自己的玩具拿给别的孩子玩。
5、利用各种实物。如日常生活用品，教给孩子认和用。
6、注意培养孩子坐、站、走、跑的正确姿势。让他练习双腿跳、迈障碍物、扔皮球等动作
孩子上学以后家长应根据孩子的年龄特征，心理特征甲乙适当的教育。
十个月大的宝宝会些什么？能吃什么？
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怀孕15周了，还不知道应该注意哪些
怀孕15周注意事项（一） ●饮食：多吃些补血食物，如胡萝卜、龙眼肉、萝卜干等。菜式有：牛乳粥、鸡汁粥、香菇红枣、大枣粥等系列。 ●孕妇平时易出汗，洗澡要用温水而不是热水。 怀孕15周注意事项（二） 在这几周中，胎儿的身长和体重可能会发生很大的变化，体重和声高会增长一倍甚至更多。宝宝在本周发生的最大的事情就是他(她)开始在您的子宫中打嗝了，这是胎儿开始呼吸的前兆，遗憾的是您无法听到这个声音，主要的原因是胎儿在这时候气管中充斥不是空气而是流动的液体。这时候宝宝的腿长超过了胳膊，手的指甲完全形成，指部的关节也开始运动了。 更令人惊喜的是，在宝宝15周的时候您可以通过B超分辨孩子的性别了。目前我国各医院规定除确诊某些性别遗传的疾病的原因以外医生不可以将胎儿的性别告诉他人。暂时保留不要看这张底牌也好，让等待长些，将来惊喜才会更大。 15周的时候，作为孕妇的您现在可以明显的感到胎动，好好享受这一刻吧!有时间的话将宝宝第一次胎动的时间记录下来作为将来回忆的见证。对于过去有怀孕史的孕妇来讲，您可能会发现胎动的时间比过去提前了，这都是正常的，不必担心。 怀孕15周胎儿彩超图 胎儿这周的发育非常的迅速，远远的超过了前几周。他现在忙着吸入和呼出羊水，以帮助肺部气囊的发育。 15周胎儿彩超图 怀孕第15周胎儿发育 本周胎儿顶臀长大约有10厘米，重约60~70克。他的腿现在比胳膊长，并且可以活动所有的关节和四肢，他的手也更加灵活。全身被一层细细的绒毛覆盖了（胎毛），汗腺正在形成，味蕾开始形成，眼睑仍然闭合，但可以感觉到光，如果你对着肚子打开手电筒，他很可能会躲开光源。胎儿的眉毛开始长出来了，头发的生长速度也很快。 胎儿本周在子宫里开始做更多的动作了，可以握紧拳头、眯着眼睛斜视、皱眉头、做鬼脸，也开始会吸吮自己的大拇指。这些动作能够促进胎儿大脑的成长。最特别的事情就是胎儿会在子宫中打嗝了，这是胎儿开始呼吸的前兆，遗憾的是妈妈却无法听到这个声音，主要的原因是胎儿在这时候气管中充斥的不是空气而是流动的液体。
故事：谁咬了我的大饼
小猪问小鸟，“是你咬了我的大饼吗?”小鸟说：“不是我，你看——” 小鸟在大饼上咬了一口，“恩，果然不一样。” 小猪问兔子：“是你咬了我的大饼吗?”兔子说：不是我，你看——” 兔子在大饼上咬了一口，“恩，果然不一样”。小猪问狐狸;“是你咬了我的大饼吗?”狐狸说：“不是我，你看——”。狐狸在大饼上咬了一口。“恩，果然不一样”。小猪问鳄鱼：“是你咬了我的大饼吗?”鳄鱼说：“不是我，你看——” 鳄鱼在大饼上咬了一口。“恩，果然不一样。” 小猪问河马。“是你咬了我 的大饼吗?” 河马张大了嘴巴…… 轻轻地咬了一小口……“啊”?小猪的肚子饿得咕咕叫，啊呜，他也在大饼上咬了一口。“吧唧吧唧”，他一边嚼着大饼，一边想：究竟是谁咬了我的大饼呢? 家长可以这样引导孩子学习故事：1、小猪的大饼被人偷咬了一口留下了一个半圆形的牙印，它很着急，于是到处去询问小动物，它问了哪些小动物呢?(小鸟、小兔、狐狸、鳄鱼、河马)根据幼儿回答找到相应的图片，加深幼儿对故事中小动物的记忆。 2、小猪是怎样问小鸟的?小鸟又是怎样回答的呢?幼儿自由发言后，家长引导幼儿学习对话“是你咬了我的大饼吗?”“不是我，你看——”(还可以请幼儿边说边模仿咬大饼的动作) 3、引导幼儿观察对比两个牙印是否一样，并学习复述短句“嗯，果然不一样。”用同样的方式启发提问，鼓励幼儿复述小猪与小兔、狐狸、鳄鱼、河马的角色对话(可以根据幼儿掌握情况提高要求，比如模仿各种小动物的语气、动作等)。 4、引导幼儿对比观察：是否和偷吃大饼的人留下的牙印一样呢?(一样)然后提问：小猪的大饼究竟是谁咬的?(幼儿自由思考回答)
宝宝老爱跪在地上怎么办呢？
你好，宝宝是什么原因跪在地上，是妈妈没有满足他的要求，还是他习惯这种行为，建议妈妈最好是带他出去玩一玩，换一换环境，让他逐渐淡忘这种不良的动作，慢慢就改正过来了。
一岁的宝宝怎么样和他玩
玩具在哪一边？这个时期跟婴儿玩“猜猜看”游戏并不是做机智问答，而是母子二人共鸣的一种游戏，目的是在享受拿开布时有无玩具的那种乐趣。玩时注意婴儿脸上的表情，同时说：“有东西呀。”、“没有东西呀。”